2010年小学人教版语文四年级下册期末试卷[1].doc

命题思路：小学四年级学生已有一定的识字写字能力，对于基础的知识平时要抓住最基本的掌握方法，评定这方面的时候能切合课本知识，符合课改理念，掌握书写方法，做到正确美观，错误率低，能让多数学生都不失分，少数后进生也能获得这里的知识，体验测试的乐趣。综合性学习是每册课本中的必要栏目，也是评定学生动手实践，操作，体验生活的一种重要方式，评定学生在这方面的能力其实需要多种形式，书面测试也是其中的一种，在平时的考查中其实老师已经做到心中有数，书面考试的形式可以作为一个补充，所以占分比例不多。阅读和习作是小学生最难的两个方面，也是语文学习中考验学生最重要的内容凭借，因此本次测试安排了两个阅读和快乐习作，占分比例也比较高。2010-2011学年度第一学期四年级语文期末综合测试卷学校 班级 姓名 成绩 同学们： 你们好！我是漂亮的小蝴蝶。经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！第一部分：基础知识积累与运用（36分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（6分）su shn tin hu yn hn ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹二、补充下列词语，并按要求填空。(6分)胆小如（ ） 横（ ）江面 杏林（ ）满 （ ）喜若狂 上面词语中，描写神情的词语是：_；含有动物名称的词语是：_；描写自然风光的词语是：_；表示成语故事的词是_；我还能写一个含有反义词的词语：_。三、我会选词填空。 (4分)改变 改观 （1）在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术使生活大大（ ），其（ ）的程度超过了人类历史上百万年的总和。无论都 不但而且（1）一排排搭石，（ ）联结着故乡的小路，（ ）也联结着乡亲们美好的情感。（2）小明是个谦虚好学的孩子，（ ）取得多好的成绩，他（ ）从不骄傲。四、按要求改句子。(4分)1、蝴蝶飞舞着。（改成拟人句）_2、绩溪县城的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）_五、积累运用。（16分）1.填空。3分（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟烟 。3.默写古诗。10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ） 在这首诗中我体会到了 。2.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”第二部分：关注生活、展示自我：（9分）六、口语交际：最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用自己的话劝劝小刚。（5分） 七、综合性学习（4分）在读童话、讲童话、 、 的综合性学习中，你一定又读了不少的童话，把你最喜欢的两个童话故事介绍给我们吧，这两个童话故事分别是 和 。（设计思路：童话书是学生最感兴趣的课外图书之一，本题主要考查学生中此次读童话和讲童话以及展示等多方面的能力。） 第三部分：阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读。（16分）走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（5分）1这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和。2照样子写词语。（6分）闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地：、 、 、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了。(1分)（二）阅读下面短文，完成后面练习。（14分）_在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游览了一番。 玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。水，城墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。 步入“环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去，多像一个孩子。这孩子（玩 顽）皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依，多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！有的游人赞叹不已，还有的与这细柳拍照留（恋 念）。这时，微风（拂 佛）来，让人神清气爽。那细细的柳条，随风（飘 漂）动，好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了“环洲烟柳”之美称。再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花，因此提名为“樱洲”。樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。每到春天，樱花一树树，一丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花似锦，真美呀！“樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海”呀！记得诗中有云“人面桃花相映红”。可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让人怀念。玄武湖，真是一幅美丽的画卷！1、我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、我会用“ ”画出文中（ ）里正确的字。（2分）3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（3分）无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。（ ）相互衬托着，显得很有情趣。 （ ）形容人神志清爽，心情舒畅。 （ ）4、文章描写很美，比喻句很多，我能用“”从文中画出两个比喻句来。我还能自己写一个比喻句： 。（4分） 5、文章是一篇游记，是按 的顺序写的。读完这篇文章，我知道了“环洲”之美美在 ，“樱洲”之美美在 。玄武湖的美犹如 。（4分） （这是一篇写景的佳作，安排这样的内容 让学生阅读不仅能提高阅读量，练习题的设计更能让学生去细细地品味文章的内涵，达到阅读目的和阅读效果考查学生的阅读能力水平。） 第四部分：习作欢乐谷（25分）习作欢乐谷 25分给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。恭喜你们做完了，别忘了认真检查哟！双向细目表检测内容识记理解应用课外拓展创新题号和分值一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（