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文档简介

二次根式（第二课时）学 科数学课题2.7二次根式（二）授课教师丹东六中赫丽华教学目标（1）通过具体数值的运算，发现规律，归纳总结出规律（2）能用类比的方法解决问题，用已有知识去探索新知识重点(1)类比的学习方法（2）发现规律的过程难点（1）类比的学习方法（2）发现规律的过程一、课前复习化简：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）_.二、教学活动活动1：复习引入创设问题的情境，激发学生的学习热情，导入课题问题1 ：什么叫二次根式？ 问题2：什么是最简二次根式？ 问题3：二次根式的性质？ 活动2：知识探究（一） 内容：引导学生探究出有关运算法则和运算率，并利用这些运算法则或运算解决简单的问题。并说明运用了哪些运算律， （ ）， （ ） ， （ ）， （ ）做一做:（1），； ， ； ， ； ， 议一议问题1：观察上面的结果你可得出什么结论？ 问题2：从你上面得出的结论，发现了什么规律？能用字母表示这个规律吗？ 问题3：其中的字母a，b有限制条件吗？三例1 计算： （1）； （2）； （3）课堂练习例2 化简（1）； （2）； （3）；（4）； （5）四、达标测试练习：1化简：（1）； （2）；（3）； （4）； （5）五、能力拓展1计算：（1）
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