苏教版三年级上册按课文内容填空.doc

按 课 文 内 容 填 空第一单元1、 让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。红领巾_,阳光_，水中的鱼儿望着我们，_ _听我们 _。这句诗表达了我们 的心情。其中，“红领巾”指 。“阳光” 既指真正的太阳光，还有一层意思是_。做完了一天的_，我们来_ ，我问你 _，谁给我们_下幸福生活？这一句中，“谁”指 。课文中“ ， 。”这句话出现了三次，表达了我们 的心情。2、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的无字词典哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。从爸爸的话中，你明白了学习语文不仅要从_学，还要从_学。3、“夏天，树上的树叶都晒蔫了。”看到这一情景，你想到的词语有 , 。“只见海面上滚滚波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。”你想到的词语有 、 。 4、山行的作者是 代 所写。全诗是 ， 。 ， 。诗中最能反映诗人喜欢大自然及其原因的诗句是“_， _ 。”其中：“径”是 的意思；“坐”是 的意思；“于”是的意思。这首诗描绘了一幅由、构成的山林秋景图，表达了作者 之情。5、 枫桥夜泊的作者是 。全诗是 ， 。 ， .其中“泊”是 。诗人看到了 ，听到了 。诗中一个 “ ”字，表达了诗人在旅途中 的心情。 6、绿叶为 而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 大树地下的根。由冬日的叶子，我想到的一个成语是 。 我们每个人都像 ，为 输送着 ，让它茁壮、葱翠。大树站在 和 之间。为了我们的大树，做 吧！“我们的大树”是指 。这两句话让你明白了 。7. 夜书所见的作者是_.全诗是_,_._,_.全诗抒发了作者_思想感情. 第二单元8、天空_，只有在傍晚，_才会有几缕流云。这些流云在_下，_变成一道_，一道_,一道_,一道_,就像是美丽的仙女在空中_着五彩斑斓的锦缎。小河_，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道_。9.原野 。 摇动着豆荚，发出了 ； 高粱，扬起 脸庞，像是在 演唱。 ， ， ，榛树叶子 ，红得 ，把人们的心也给_起来了。这段文字采用 构段方式，全段围绕“ ”这句话写的，具体描写了原野上的 、 和 三种景物。其中把 和 当作 来写，还把 比作 ，表现了北大荒原野 的景象，表达了人们 的心情。10. 生活在这里的人，喜欢用“_”来赞美_的九月，这里的_、_、_,连同那_的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 11.北大荒的秋天这篇课文描写了北大荒秋天的_、_和_的景色，表达了作者_的感情。12、杭州素有“ ”的美称。 ，就是镶嵌在这 。 13、站在 的西湖边 ，只见湖的 是层层叠叠、 的山峦， ， ， ， ，真像一幅优美的山水画。平静的湖面， 一面硕大的银镜。 白鸥 ，在阳光下 ， 。14、 围绕着西湖的是一圈 的绿色镶边。十里明湖中， 的孤山显得 。孤山东边的 和西南的 ，就像 的绸带，轻柔地 在碧水之上。明净的湖水晃动着 ，仿佛 。在这 的西湖边 ， ，怎能不令人 呢！15、月光下的西湖，又是一番景象。 ， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 在湖中，宛如 在游动。远处， 悠扬的琴声。人们 ，会觉得 全都溶化在 。看到这样的美景，我会情不自禁地赞叹道：_.16、 拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么 、 ，好像用 一样。17、在拉萨，人们说话的声音 ，伸出手来 。有人说“ ”，这话真是 。有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 ，湛蓝的天空显得 。18、拉萨的天空蓝得 ，它把你的视线 ，让你 。一年四季中，不管是 还是 ， 的上空总是 的。有了着蓝天，依山而建的 显得更加 、 。在藏语中，拉萨是 的意思，那么，这湛蓝的天就是了。 拉萨天空的特点是_、_、_。 第三单元19、 太阳公公看见了，_他们：“孩子们记住，别落在表面上_的地方，那是沙漠。也不要被_所迷惑，那是湖泊。只有_的泥土，才是你们_的地方。 第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在泥土里的种子 ，他们在 ，把大地 。蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定要到 去生长，结果 。但有一颗种子却认为泥巴 ，金灿灿的地方 ，所以它飞向 ，结果。还有一颗种子它认为 ，所以它 ，结果 。从种子的不同结果你明白了 。如果你是太阳公公，你会这样劝告两颗落在沙漠、湖泊里的种子：“ 。”20、土地爷爷给小猪、小牛、小猴各一袋麦子， 的小猪把麦子 ； 的小牛把麦子 ； 的小猴把麦子 。21、 哪吒闹海的原因是 。他 _进大海里，_下混天绫在水里一_，便_起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，_派巡海夜叉上去察看。小哪吒可_啦，身子一_，_过了这一斧头，_乾坤圈，向夜叉扔去。 哪吒先用 掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用 打死了 ；最后用使三太子。请用四字词语评价哪吒： 、 、 。 22.晨雾浓，_。谁家的孩子，_一声唿哨，_几竿响鞭，_一群鸭子往河沿。_晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，_，清悠悠，传天边。 第四单元23、忽然一阵大风吹来， 了， 了。蜘蛛 细丝 ，又被风吹断了，就这样 ， ，一连 ，都没结成。可蜘蛛 ，照样 ，这一次它 结成了一张网。蜘蛛结网给你的启发 。 24、回国以后，越王勾践时刻不忘 。白天，他 下田耕种；晚上，就睡在 。他还在屋子里 ，每顿饭前，总要先尝尝 ，提醒自己 兵败会稽的 。这段话是围绕“_”这一句来写的。越王勾践“卧薪尝胆”是为了 。请你用“-”在这段文中画出“卧薪”的句子；用“”画出“尝胆”的句子。”由越王勾践我还想到了 、 、 等成语。25、 医生从 受到启发，用喇叭状的 发明了世界上 。从这个故事中，你明白了 。 第五单元26、 香港是我国通往世界的 ，那里有 、 和 的街市。 、 和煦的浅水湾，是 、 的好地方。每逢节假日，人们 ，漫步在 ，沐浴着 ，倾听着 的声响，真是 。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在 。它们有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，游客不时被逗得。铜锣湾摩天大厦_，商店里的各种商品_，宽阔的街道上_。一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。马路上 ，如同闪光的长河 。香港，真是一颗无比璀璨的“ ”。27、香港回归在 年_月 _日，提起香港，我就想起了 、 、 、 等成语。28、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像 的小露珠。” 到大荷叶上的对小露珠说。“早哇，像 的小露珠。” 到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像 的小露珠。”到花朵上的对小露珠说。29、一会儿，太阳公公 云霞，爬上了 ，染红了 ，照亮了 。 霞光中，小露珠 ，把所有的植物都装点得 的向日葵， 的白杨树 ， 的喇叭花 ，还有 的鲜花嫩草，都像_戴上了美丽的珠宝，显得更加 。30、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她，白杨树向她，喇叭花动情地 。小露珠笑盈盈地说：“。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。 31、春天来了，石榴书_了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵_的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，_是一个个_的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 32.热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐渐变得 ， ，最后变成 ， 。熟透了的石榴 ，有的笑得咧开了嘴，有的 ，露出了 。这些石榴娃娃 绿黄色的也只朝外张望，向人们报告着成熟的 。 第六单元 33、石头书上的字是指、和。画是指、和的化石。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。看懂石头书就能知道，哪座山下 ，哪块地下 34、 一天，水稻田里发生了激烈的 。一群杂草把小稻秧 ，气势汹汹地嚷道：“ ！” 小稻秧望着这群 的杂草，说：“我刚搬到大田，正需要营养， ？”这群杂草 ， ，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得 ，当场就病倒了。 第七单元 35、沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真 你会晕过去。”年轻人 ， 勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生 ：“一共多少刀？”“ 72刀 。”沃克医生不禁 喊道：“ ！你是 ，一块 ！ ！”这句话里把比作，表现了刘伯承。36、 是啊，人人都 ，特别是当一个人 的时候。让我们 ，同时，也不要忘了把 献给别人。在掌声的鼓励下，小英由一个 、 的孩子变成了一个 、 的孩子。 37、五年以后，彼得终于 了他的梦想。他 地对人说：“我是 找到真金的人！我的金子就在。”“不无骄傲”是 的意思。彼得的“真金”指 。从彼得寻找真金的过程中我明白了 。 第八单元 38、一年一度的到了。诗人王维不由思绪万千，写下这首诗。“ ，。”表达了王维 的心情。这首诗是他 岁时写的。诗中写到的“佳节”在每年农历的 月 。王维想：以前每逢 ，总要和兄弟们 茱萸， 远眺。大家欢聚在一起， ！如今我们却 ，不能 ，兄弟们一定也在 聚会，西望长安， 呢。“ ，”正是表达了这个意思。39、 孙中山破陋习一文中的“陋习”是指 。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个 陋习。读了这篇课文，我感到孙中山 。 综 合40、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“”的美称，杭州有“”的美称，济南有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。此外，你还知道有“”的美称。 41、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 ，在戏剧中他的脸谱通常是 色，代表了他 的性格。 42.这学期，我们还认识了 的哪吒， 的勾践， 的刘伯承， 的彼得，发明了 雷奈克，还有 的孙中山和 的布鲁斯，他们的精神都值得我们学习。43、 小明上课经常开小差，作业马虎，我会用“ ”等名言劝说他。老师经常对我们说，练书法一定要坚持不懈，不能“ ”。爷爷总是感叹道“长江 。”他还经常教导我们要尊老爱幼，用孟子的话说就是“ ”。哥哥大学毕业后去环卫所工作，他不想干认为没出息，爸爸劝告他：“ ”。每当自己学习取得好成绩时，我会吟诵“ ”这句名言来勉励自己不断进步。44.当你远离家乡独自一人过传统节日时，你会吟