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七年级上学期（20112012）生物期末试卷分析任课教师 王小梅 2012年1月11日七年级上学期生物期末试卷分析王小梅一、试卷内容分析（一）试卷命题分析 本次试卷的命题依据是初中生物课程标准，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都体现了新课标的理念，试卷的难易度适中，基础知识占主导地位。1、试题量方面：题量比较适宜，试卷共四大题。选择题25小题（50分），判断题（20分），识图作答20小题（20分），阅读背景资料，回答问题（10分），满分100分。 2、三维目标方面：主要考查主干知识，全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容；注重知识理解能力和生物技能的考查；关注学生情感态度价值观方面的发展情况。（二）试题特点1、关注对生物学基础知识的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，注重对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有变化，有所创新。如：选择题的第13小题，考查了怎样画细胞结构简图；16题考查了有机物的组成；还有17题考查了人体细胞的成分含有盐；第25小题考查了种子植物更适应陆地环境的原因。总得来说，选择题和判断题占70分，涵盖了全书的方方面面。 识图题中，花的结构依然是作为一个重要的知识点来考查。今年又增加了一个新的内容，气孔的组成以及其作用。比分也挺大，占9分。2、关注社会热点，突出对学生情感态度与价值观的考查 试卷关注社会热点，如最后一道是对生命健康的关注，对生活环境的关注，关注了生命课堂。使学生意识到从自身出发应该怎么做！3、试卷印制有一定失误，判断题少印两个括号。(三)考试情况： 这次考试总的来到说不是很理想。参加考试的约有110人。没有满分，90多分的也不多，主要是一些新题的出现学生没有见过，而他们自己的知识容量又有限。不及格的约有10人。选择题得分约为40分左右，判断题得分约为15分，识图题得分约为15分，阅读题得分约为8分。二、对今后教学的打算1、加强基础知识的教学 基础知识和基本概念是学好生物学科的前提，教师在教学中要以课标为依据，使学生熟知基本概念、基本原理，能比较知识的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能掌握生物学的基础知识。2、注重能力的培养在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的培养。3、加强实验内容的教学在教学过程中应有意识的加强实验内容的教学，逐步培养学生的实验能力和探究能力。4、注重科技和社会热点的教学这一理念是新课程所倡导的，生物教学应紧密联系实际问题。如环境、人口、人类、转基因技术、健康的生活方式等。5、注重学法指导在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习
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