九年级上12月月考化学试卷C卷.doc

九年级上12月月考化学试卷C卷一、 选择题 (共17题；共57分)1. （2分）下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（ ） A . 春天，冰封的湖面开始解冻B . 夏天，放置半天的饭菜变酸C . 秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D . 冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花2. （2分）检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（ ）A . 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B . 将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C . 加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D . 将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭3. （2分）关于下列四种粒子的说法中，错误的是（ ）A . 以上四种粒子分属于三种元素B . 上述粒子中有二个是离子，二个是原子C . 粒子Y若得到一个电子就可以变成原子D . 果X和Y能形成稳定的化合物，则化学式应为Y2X4. （2分）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（ ）A . a物质的溶解度受温度变化的影响较大，b物质的溶解度受温度变化的影响较小B . t时，等质量的a、b饱和溶液中含有溶质的质量不相同C . 当温度大于t时，a溶液一定比b溶液浓D . b中含有少量a时，用溶解、蒸发、结晶的方法除去b中的溶质5. （2分）下列化学方程式符合事实且书写正确的是（ ）A . 2NaOH+SO2=Na2SO4+H2OB . 2Fe + 6HCl =2FeCl3 + 3H2C . K2CO3+2HCl=2KCl+H2CO3D . Fe2O3 + 3H2SO4 =Fe2(SO4)3 + 3H2O6. （2分）甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如图所示，关于该转化关系图，下列说法正确的是（ ）A . 如果丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，则甲是硝酸钠B . 若甲、乙、丁都是氧化物，则丙一定是碳酸钙C . 甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反应实现D . 若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，则丙一定是单质碳7. （2分）水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（ ）A . 在河水中加入明矾可除去所有杂质B . 提倡长期用纯水烧菜、煮饭等C . 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水D . 水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放8. （2分）用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示则下列说法不正确的是（ ） A . 曲线a、b分别表示锌、铁的反应情况B . 盐酸均反应完，锌、铁均有剩余C . 盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余D . 锌、铁都反应完，盐酸有剩余9. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量（g）待测20631A . 该变化的基本反应类型是化合反应B . 参加反应的甲、丙的质量比为1:9C . 乙、丁的相对分子质量比一定为10:9D . 甲反应后的质量为8g10. （2分）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 2X+6H2O下列说法中不正确的是（ ） A . 液氨属于混合物B . NH3中N的化学价为3C . 液氨具有可燃性属于化学性质D . 液氨燃烧的反应属于置换反应11. （2分）甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3、OH 若两厂单独排放都会造成严重污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥下列关于污水的分析，正确的是（ ）A . K+和OH来自同一工厂B . Cu2+和K+来自同一工厂C . OH和Cu2+来自同一工厂D . H+和K+来自同一工厂12. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ）A . 2个氢原子：H2B . 硝酸根离子：NO3C . 2个氧分子：2OD . 氯化铜：CuCl13. （2分）炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空气等，转化过程如下：（1）中，反应为CO2+C 2CO，其中化合价发生改变的元素是_。 （2）中，CO与Fe2O3反应的化学方程式为_。 14. （12分）化学语言包括符号语言、图表语言等 （1）用化学符号表示： 2个氯离子_；5个五氧化二磷分子_；最简单的有机物_；+3价的铁元素_；（2）写出下列反应的化学方程式： 铝在空气中的“自我保护”：_；铜和硝酸银溶液_；硝酸铵受热分解生成N2O气体和水_；小苏打治疗胃酸过多_（3）如图是A、B两种物质的溶解度曲线图 溶解度随着温度升高而增大的是_物质（填“A”或“B”）；t1时，A、B两种物质的溶解度都等于_g；t2时，A的饱和溶液溶质质量分数等于_；（精确到0.1%）t1时，将一定量B的饱和溶液升温至t2，溶液的质量将_（填“增加”、“减少”或“不变”）15. （2分）日常生活中铁会生锈，其主要成分可视为氧化铁，其化学式为_；在含有硒元素的物质K2SeO4中，硒元素的化合价为_ 16. （10分）NaOH是化学实验中常用的试剂 （1）写出过氧化钠（Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气的化学方程式 （2）设计实验验证长期敞口放置的氢氧化钠溶液溶质的成分（简要写出实验步骤、现象和结论） 17. （7分）根据实验回答下列问题： （1）A实验中的操作是：_，其中玻璃棒不断搅拌的作用是_ （2）B实验中设计不合理的原因是_，是否符合质量守恒定律_ （3）C实验中测得氧气含量偏大的原因可能是_（答出一点即可） （4）D实验分液漏斗里是NaOH溶液锥形瓶中是CO2 ， 将NaOH溶液滴入锥形瓶中，其发生反应的方程式为_，当同学发现气球涨大认为反应发生，但桐桐认为还应该补充的对比实验是_ 二、 探究题 (共2题；共11分)18. （5分）小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图所示： 请完成下列问题：（1）若A含有氢元素，则A的名称是_，它与盐酸反应的化学反应方程式为_ （2）若A不含氢元素，则A的名称是_，它与石灰水反应的化学反应方程式为_（3）写出DE的化学反应方程式_ 19. （6分）（2015秋番禺区校级月考）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣请你参与：提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝（1）猜想与假设：甲：CO2 H2O；乙：CO H2O；丙：NH3 CO2 H2O；丁：CO2 CO H2O你认为_同学的猜想是错误的，理由是_（2）实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（无水硫酸铜能吸收水蒸气，吸水后由白色变蓝色） A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）_实验中用纯净O2而不用空气的原因是_实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_同学猜想成立（3）反思与交流：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_三、 计算题 (共1题；共5分)20. （5分）称取一定质量的锌粉与质量分数为20%的稀硫酸若干克混合恰好完全反应，生成氢气1.0g。（反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）计算：（1）称取锌粉的质量（2）反应后溶液的总质量。四、 推断题 (共1题；共12分)21. （12分）多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界，以氧气为例回答下列问题： （1）认识氧元素的存在 空气中含有氧气，其体积分数为_；氧元素还大量存在于其他化合物中，写得出一种含氧化合物的化学式_（2）认识氧气的性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图1所示，这三个反应的共同点是（至少写两个）_；_（3）写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式_ （4）丙图中集气瓶底装少量水的目的是_ （5）我们知道有多种途径可以获得氧气如： A分离液态空气 B分解过氧化氢 C加热高锰酸钾 D_相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；若用图2中的甲装置加热高锰酸钾制取氧气（6）试管口略向下倾斜的目的是_，氧气可以用排水法收集是因为氧气_，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是_（7）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2中乙和丙：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“乙”或“丙”） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共17题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-