人教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）我们生活在不断变化的物质世界里，如图所示属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 干冰升华C . 蜡烛燃烧D . 灯泡发光2. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 灼烧羊毛纤维有烧焦羽毛气味C . 石蕊试液滴入稀盐酸，溶液显蓝色D . 氢氧化钙与氯化铵混合研磨有刺激性气味3. （2分）下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 有单质生成的反应一定是置换反应B . 由同种元素组成的物质一定是单质C . 有发光放热现象的变化一定是化学变化D . 化合物中元素正负化合价的代数和一定为零5. （2分）下列图像与对应的表述一致的是（ ） A . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B . 向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉，溶液的质量变化 C . 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量 D . 向稀硫酸中加水，溶液pH的变化 6. （2分）已知升温、提高浓度、加大圧强和使用催化剂均可以提高化学反立的速率.现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手摸感到发烫，而且生成氢气的速率变化情况和反应进行的吋间的关系如右图所示，则下列说法错误的是（ ） A . 反应过程中溶液的pH逐渐増大B . t1-t2速度变化的主要原因是反应放出的热量使溶液温度升高C . t2-t3速度变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小D . t2时恰好完全反应7. （2分）下列化学概念在逻辑上不存在如下关系的是（ ） A . 混合物与纯净物B . 质子与中子C . 分解反应与化合反应D . 含氧化合物与氧化物8. （2分）有元素化合价变化的化学反应叫氧化还原反应。其中所含某元素化合价降低的反应物是氧化剂，所含某元素化合价升高的反应物是还原剂。在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O中，还原剂是（ ） A . CuB . HNO3C . Cu(NO3)2D . NO9. （2分）以下食物中，主要富含蛋白质的是（ ） A . 米饭 B . 牛肉 C . 西红柿 D . 植物油 10. （2分）下列微粒结构示意图表示阴离子的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）推理是一种重要的化学学习方法。下列推理正确的是（ ） A . N2、O2、CO2气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的B . H2、CO、CH4点燃前要验纯，所以可燃性气体点燃前都要验纯C . H2CO3、H2SO4、HNO3的组成中含氢元素，所以含氢元素的化合物都是酸D . NaCl、Na2SO4、KNO3水溶液显中性，所以盐的水溶液都显中性12. （2分）装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（ ） A . 木炭B . 硫C . 红磷D . 蜡烛13. （2分）分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 组别实验目的实验设计A除去CO2中混有的少量CO通过足量NaOH溶液后，干燥，收集气体B分离铜粉和铁粉的混合物加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥C提纯混有少量Ca(OH)2的KOH溶液加入过量K2CO3溶液，振荡、静置、过滤D鉴别CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3固体分别加入等量的水，观察并感知温度变化A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 放入锌粒C . 稀释浓硫酸D . 铁丝在氧气中燃烧二、 填空题 (共4题；共13分)15. （4分）元素符号、化学式、化学方程式是国际通用的化学语言，请用相应的化学语言填空。 2 个氢原子_，两个二氧化硫分子_，氧化镁_，金刚石_，氢气通过灼热的氧化铜，反应的化学方程式是_，用硫酸铜检验某样品中含有水，反应的化学方程式是_。16. （3分）酸、碱、盐是重要的化合物。 （1）酸的溶液都能使紫色石蕊试液变_色，是因为酸溶液中都含有_。 （2）氢氧化钙是常见的碱，其俗称是_（写一种即可）。 （3）常用含A1（OH）3的药物治疗胃酸过多，有关反应的化学方程式是_。 （4）向硝酸银、硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的锌粉并充分反应，过滤得到滤渣和滤液。往滤液中加入稀盐酸，若无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是_，滤渣中一定含有的物质是_。 17. （2分）请从A和B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。 A .KCl中属于金属元素的是_。B.空气中含量最多的气体是_。18. （4分）如图是 a、b、c 三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。 物质的溶解度 ab 的温度范围是_ ；P 点的含义是_ ；能将 a、b、c 三种物质的不饱和溶液都变为饱和溶液的方法是_（写一种）。将 t1 时 a、b、c 三种物质的饱和溶液分别升温至 t3 ，则 t3 时三者溶质质量分数由大到小的排列是_ ；当固体 a 中混有少量的 b 时，可采用_的方法提纯 a。t3 时将 35g a 物质加入到有 60g 水的烧杯中充分溶解，所得溶液的质量为_ g，所得溶液的质量分数为_ ，如果要改变该溶液中溶质的质量分数，采取的方法有 _。三、 简答题 (共2题；共7分)19. （1分）化学方法可以解决生活中的一些问题 （1）热水瓶用久后。瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。可以用_洗涤。 （2）实验室中含有盐酸的废水直接倒入下水道会造成铸铁管道腐蚀。所以。需要将废液处理后再排放。你的处理方法是_。 20. （6分）某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验 （1）B实验中发生反应的化学方程式为_ （2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究 （猜想）小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：滤液中的溶质还可能是_（3）（讨论）你认为_的猜想一定不合理如果滤液为无色，还可排除_的猜想，理由是_ （4）（实验）若小光的猜想正确，请完成下表的方案 实验步骤预想的实验现象实验结论取少量滤液与试管中，滴入_小光的猜想正确四、 推断题 (共1题；共5分)21. （5分）AD为初中化学常见的物质，其中A、B为单质，且A为红色固体；B，C，D中均含同一种元素，B，C有可燃性，C与D的组成元素相同。它们之间的转化关系如图所示。（“”表示物质经一步反应即可转化，部分反应物、生成物和反应条件已省略） （1）A的化学式是_，B的化学式是_。 （2）DC的化学方程式是_，基本反应类型是_。 （3）BA的化学方程式是_，反应现象是_。 五、 科学探究题 (共1题；共5分)22. （5分）如图所示，某同学做了有关稀盐酸的化学性质实验。 （1）甲试管中，发生反应的化学方程式为_。 （2）四支试管，其中_试管中的固体一定全部溶解。 （3）实验后将甲、乙、丙试管中的所有物质都倒入一个空烧杯中；稍后将丁试管中的物质倒入此烧杯中，有气泡产生。则：此气泡的气体物质是_静置后，烧杯内上部的澄清液中的溶质一定含有_。 六、 计算题 (共2题；共6分)23. （3分）我国北方某盐湖生产的纯碱Na2CO3产品中常含有少量的氯化钠（其他杂质忽略不计）。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加到36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算： （1）B点时，烧杯内溶液中的溶质是_（写出化学式） （2）试样中碳酸钠的质量分数_（结果精确至0.1%）。 24. （3分）某同学为了测定高锰酸钾样品的纯度，取10g该样品加热时间后，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，记录数据如下表：加热时间T1T2T3T4剩余固体质量g9.129.089.049.04（1）完全反应后生成的氧气的质量_g （2）求该样品中高锰酸钾的纯度 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (