高二 生物 (未知 著) 出版社 课后答案 g2w4swb501aa01

学科：生物 教学内容：组成生物体的化学元素 【学习目标】 1识记组成生物体的主要化学元素的种类。 2识记组成生物体的主要化学元素的重要作用。 3理解生物界与非生物界的统一性和差异性。 【学习障碍】 1理解障碍 (1)如何理解和掌握元素在生命活动中的作用，进而初步认识生命的物质基础之一是各种化学元素？ (2)如何理解生物界与非生物界的统一性和差异性？ 2解题障碍 (1)区分不清最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素、微量元素以及矿质元素等概念。 (2)元素在生命活动中的重要作用。 【学习策略】 1理解障碍的突破 (1)用“观察归纳法”来理解元素在生物体中的重要作用，进而理解“生命的物质性”。 所谓“观察归纳法”就是对很多有关生命活动进行研究和观察并分析，最后总结 (归纳 )出具有共性结论的一种思维方法。属于归纳法的一种。 在生物体中的许多化合物，如蛋白质、核酸、糖类、脂质等都是由各种基本元素构成，又如 叶绿素的组成元素之一， 血红蛋白的组成元素之一。所以，元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物。我们又观察到，如果植物缺少 B 元素，植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行 ，植物就会“花而不实”，影响到植物的繁殖；人体缺 脖子病”；缺 物茎秆软弱易倒伏等。归纳出：许多元素能够影响生物体的生命活动。 (归纳总结 )生命的物质基础之一是各种化学元素。 (2)用“观察归纳法”理解生物界与非生物界的统一性和差异性。 统一性和差异性是唯物辨证思想的体现 ,结合高一地理知识的学习已知，各种生物体中的元素在地壳岩石圈中都存在，没有生命特有的，说明从元素种类上看，生物界与非生物界是一致的，即统一性；但从各种元素的含量比较来看，差异很大，如 C、 H、 N 三种元素占人体质量分数的 73%左右，而在岩石圈中不到 1%，说明了生物界的特别之处，即差异性的存在。 例 1相同种类、相同含量的化学元素，在生物体内表现为生命现象，在自然界中则不能。这说明生物界与非生物界具有 A统一性 B多样性 C变异性 D差异性 解析：用“观察归纳法”解。统一性是指生物界与非生物界具有相同的、相通的特性，因而 例题说明生物界与非生物界具有差异性，而与多样性、变异性无关。 答案： D 2解题障碍的突破 (1)用“并列比较法”掌握最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素、微量元素、矿质元素的异同。 “ 并列比较法”是把相对独立的几个比较对象并列起来进行比较的方法，目的在于通过比较来了解这些对象的共性与个性，便于对这些对象的记忆和掌握。与前面提到的“综合比较法”相比，并列比较是将需要识记的知识进行直接、简便的比较，更多地注重表现的异同点。 例 2组成人体的基本元素是 A C B C、 H、 O、 N C C、 H、 O、 N、 P、 S D C、 H、 O、 N、 P、 S、 K、 析：见下表，用“直接判断法”即可解该题。 种类 说明 最基本元素 C 动植物体中 C 都是 (相对 )最丰富的元素，且是构成有机物的重要元素，地球上的生命是在 C 元素的基础上建立起来的 基本元素 C、 H、 O、 N 这四种元素在组成生物体的元素中含量最多 主要元素 C、 H、 O、 N、 P、 S 组成原生质的重要元素，占原生质总 量的 97% 大量元素 C、 H、 O、 N、 P、 S、 K、生物体总重量万分之一以上的必需元素 微量元素 B、 o 占生物体总重量万分之一以下的必需元素 矿质元素 大量元素 N、 P、 S、 K、 量元素 B、 o、 C、 H、 O 外，主要由根系从土壤中吸收的元 素 (表中列出的是必需矿质元素 ) 必需元素 C、 H、 O、 N、 P、 S、 K、B、植物生命活动所必不可少的大量或微量的各种元素，由此我们能理解，生物体内的有些元素未必是生命活动必不可少的。例如植物的必需元素可通过“溶液培养法”来确定 答案： B (2)用“推理法”来解有关元素在生命活动中的重要作用的问题。 “推理法”是指在解题时，从已知条件出发，正确运用有关生物学的概念和原理等去进行步步逼近的分析推理，进而求得正确答案。对于比较集中考查生物学基本概念和理论的题目 ，尤其是简答型题目宜用此法。 例 3许多酶的活化剂，例如缺 植物，因不能激活硝酸还原酶，无法利用硝酸盐。这一事实说明 是生命活动的物质基础 B能组成多种多样的化合物 C能影响植物体的生命活动 D属于主要元素 解析：用“推理法”来解。化学元素在生物体中有两个方面的重要作用，即“组成”和“影响”，结合题干，因不能激活硝酸还原酶，植物无法利用硝酸盐，应该是影响生命活动。 答案： C 点评：简单地记忆化学元素两个方面的重要作用是不够的，因为生命活动的复杂性，某种元素到底发挥怎样的作用 必须紧密结合题干信息做出判断。 【同步达纲练习】 1下列是硼对植物生命活动影响的描述，正确的是 A硼属于大量元素 B能够促进雄蕊的发育 C大量积累硼有利于受精作用 D缺少硼时花粉发育不良 2几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛。原来，这一小片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一 公顷牧草只需 150 克钼就足够了。下列关于这一现象的解释，不正确的是 A钼是植物必需的矿质元素 B钼是植物必需的微量元素 C钼在植物生长发育过程中的作用不可代替 D钼是一种高效肥料，只要有了钼，植物就能正常生长 参考答案 【同步达纲练习】 1解析：用“直接判断法”来解。 答案： D 2解析：用“推理法”来解。原来长势不良的牧草，由钼矿矿工经