人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 金属拉丝B . 光合作用C . 酒精挥发D . 冰雪融化2. （2分）当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（ ） A . 燃烧得更旺B . 燃着的木条熄灭C . 先燃烧得更旺，后熄灭D . 无明显现象3. （2分）下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 金刚石、水、空气B . 氮气、氯酸钾、石灰石C . 可燃冰、干冰、冰水混合物D . 石墨、熟石灰、石油4. （2分）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ） A . 集气瓶内加入少量水的目的是吸热使装置快速冷却B . 该实验所用红磷过量可能造成实验结果大于五分之C . 不能用木炭代替红磷进行该实验D . 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞5. （2分）芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：Si+O2 SiO2 SiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2 SiO2+2C Si+2CO Si+2NaOH+H2O NaSiO3+2H2下列说法错误的是（ ） A . 反应属于化合反应B . 上述反应中共生成三种可燃性气体C . Na2SiO3中Si为+4价D . Si和SiO2在一定条件下可以相互转化6. （2分）下列实验现象的描述，正确的是（ ） A . 木炭在空气燃烧中，发出耀眼白光，生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体C . 向氯化钡溶液中滴入稀硫酸，有白色沉淀产生D . 向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钾溶液，有红褐色沉淀生成7. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 空气是几种物质组成的混合物B . 氧气的化学性质比较活泼C . 自然界中的水是一种宝贵的资源D . 二氧化碳是光合作用的生成物8. （2分）下列实验能成功的是（ ） A . 用铁丝代替红磷测定空气里氧气的含量B . 用排水法收集气体时导管口刚有气泡冒出就开始收集C . 用带火星的木条放在集气瓶中检验氧气是否己经集满D . 用高锰酸钾制取氧气时实验结束后先将导管移出水面再熄灭酒精灯9. （5分）化学实验既要操作规范，更要保障安全 下列实验基本操作符合这一要求的是（ ） A . 给液体加热B . 往试管中加入锌粒C . 闻气体气味D . 收集氧气10. （2分）2017年诺贝尔化学奖主要研究成果是快速冷冻可以使蛋白质和所在的水溶液环境发生变化。其中构成蛋白质的一种丙氨酸分子式为C3H7NO2 ， 下列有关的说法中错误的是（ ） A . 冷冻的蛋白质分子之间没有间隔B . 丙氨酸是由C，H，O，N四种元素组成C . 冷冻的蛋白质分子运动的速度慢D . 丙氨酸是由丙氨酸分子构成的11. （2分）能够闻到桂花香味，下列对分子的描述错误的是（ ） A . 分子间间隔有变化B . 分子运动速率加快C . 分子的体积变大了D . 分子的化学性质不变12. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用13. （2分）实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中，某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管，下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）下列关于化学反应的说法，正确的是（ ） A . 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化B . 化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物C . Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ， 该反应有单质生成，属于置换反应D . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律二、 填空题(每空1分，共16分) (共6题；共10分)15. （1分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A氧气 B.氮气 C.生石灰 D.石灰石 E明矾 F甲烷”中选择适当的物质填空（填字母） 抢救危重病人常用的物质是_；管道天然气主要成分是_；常用作袋装食品干燥剂的是_；净化水时可作絮凝剂是_。16. （3分） （1）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为_。该实验中红磷稍过量的目的是_。 （2）请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”选填“=”、“”、“”符号) 实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；_；反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1_m2n1_n2将两个实验结果进行对比讨论时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为_，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_。17. （1分）铁丝在氧气里剧烈燃烧生成_色固体物质。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是_，该反应的文字表达式是_。 18. （1分）下图是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题。 仪器的名称：a._ b. _分液漏斗的作用是_；过氧化氢与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_ ，二氧化锰的作用 _；用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为_ （填序号）；用装置 D 收集氧气，气体收集完毕时，应先 _（填 “ 从水中取出导气管 ” 或 “ 熄灭酒精灯 ” ）；测得收集的氧气纯度偏低，原因可能是 _（填序号）。I. 收集前，集气瓶中未注满水 II. 未等导管中气泡连续均匀冒出时就开始收集III. 收集后，集气瓶中仍有少量水 IV. 收集好氧气的集气瓶正放在桌面上某小组同学取氯酸钾与二氧化锰的混合物 15.5g，依次加热t1 、t2 、t3 、t4 分钟后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表：试计算：I. 完全反应后产生的氧气的总质量为 _g，其物质的量为_ mol；II. 参加反应的氯酸钾的物质的量？_ （通过化学方程式计算）实验室用大理石与稀盐酸制取 CO2 ， 装置 A、B 都可用作发生装置，其中可以随时使反应发生或停止的装置是 _（填序号），反应的化学方程式为 _，所选装置可使反应随时暂停的原因是 _，若用 G 装置收集 CO2 ，气体从_ （填“m”或“n”）端通入。19. （1分）在使用酒精灯时，灯芯要平整，酒精量不能超过酒精灯容积的_，绝对禁止用燃烧的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯时，用_盖灭。酒精灯火焰分为_、_和焰心三部分，给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_，试管口应与桌面成_角，加热前要先预热。为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着_。 20. （3分）现有以下几种物质，其中A是淡黄色固体粉末，它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰；B是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y；C是一种金属，也可在D中燃烧，且火星四射，生成一种黑色固体Z。请分析并回答以下问题： （1）A物质名称是_。 （2）写出下列物质的化学式：D_，Z_， （3）B在D中燃烧的文字表达式：_； 三、 简答题(共10分) (共4题；共21分)21. （6分）回答下列与实验有关的问题； 实验一 实验二 实验三 （1）实验一中的目的是_； （2）实验二中玻璃棒的作用是_； （3）实验三中的现象是碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油中，说明_. 22. （5分）现在有三瓶气体，分别装有空气、氧气、二氧化碳，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论。 23. （5分）在化学实验中有一些实验必须有严格的先后顺序，请举出两例。 24. （5分）小红在实验室制取氧气时，发现实验桌上有一瓶标签破损（如图）的无色液体。请帮助小红猜想其成分，并设计证明你的猜想. 四、 综合应用题（共10分） (共1题；共13分)25. （13分）根据下图回答问题。 （1）仪器a、b的名称分别是_，_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是_（填序号，下同），收集装置是_或_。检验一个集气瓶中的气体是否为氧气的操作是_。 （3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选用_（填序号，下同）。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。 由以上实验，推断出氨气的物理性质有 _ 、_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-