人教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷（I）卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷（I）卷 一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（ ） A . 汞水银B . 氧化钙熟石灰、消石灰C . 碳酸氢钠小苏打D . 氢氧化钠烧碱、火碱、苛性钠2. （2分）下列实验，能达到实验目的的是（ ） A测定空气中氧气的含量B验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水C检测溶液的pHD探究CO2能与水反应A . AB . BC . CD . D3. （2分）叶酸（化学式：Cl9H19N7O6）有积极的防癌抗癌作用。下列说法正确的是（ ） A . 叶酸中氧元素质量分数最小B . 叶酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为19：19：7：6C . 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成D . 叶酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成4. （2分）物质的结构决定物质的性质，下列有关说法错误的是（ ） A . 二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的原因是由于分子构成不同B . 稀盐酸与稀硫酸化学性质有所差异主要是因为酸根离子不同C . 氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OHD . 金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同5. （2分）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡在亚硝酸钠中氮元素化合价是（ ） A . 3B . +3C . +5D . 06. （2分）小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶底口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中(装置的气密性良好)，实验过程如图。下列对该实验的分析正确的是（ ） A . 冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大B . 不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力C . 反应没有气体生成D . 反应没有热量放出二、 填空题 (共4题；共12分)7. （4分）请用化学用语填空。 （1）保持氧气化学性质的最小粒子_； （2）3个氖原子_； （3）正二价的镁元素_； （4）氧化铝_。 8. （2分）以下物质：金刚石 石油 干冰 一氧化碳 石墨 （1）可用于人工降雨的是_（填序号，下同）； （2）可用来切割玻璃的是_； （3）具有毒性的气体是_； （4）具有还原性的固体单质是_。 9. （4分）坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。 （1）“山更绿”离不开绿色植物。 植物的光合作用需要吸收空气中的水和_，可有效减缓温室效应。酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的_进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。（2）“水更清”就得保护好水资源。 下列关于水的说法正确的是_(填字母)。A.工业废水需经处理达标后才可排放 B.为保护好水资源，禁止使用化肥和农药C.天然水通过处理后变清即可饮用 D.为改善水质，可加入大量的净水剂和消毒剂“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指_(写出一种即可)。清澈的河水是_(选填纯净物、混合物）；用_鉴别是软水还是硬水。（3）“空气更清新”需要监测防治大气污染。 目前未计入空气污染指数监测项目的有_(填字母)。A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.可吸入颗粒物 D.稀有气体硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化学式为_。10. （2分）AF是初中化学的常见物质，A与B的组成元素相同。D、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要成分。其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。 （1）A的化学式是_。 （2）反应的化方程式是_。 （3）反应的化学方程式是_。 三、 计算题 (共2题；共8分)11. （4分）化学在能源开发与利用中起着十分重要的作用： （1）目前人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等，它们都是_能源(填“可再生”或“不可再生”)。 （2）煤燃烧时排放出的SO2、NO2 会引起的一种空气污染问题是_。为减少污染空气，太原市家用燃气已使用天然气，天然气第一次通过管道入户时，须现将管道内注满氮气，目的是_。 （3）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。目前，人们正 在利用和开发许多其他新能源，请写出一种新能源_。 （4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油)，可适当节省石油资源，乙醇燃烧的化学方程式_12. （4分）某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示。求：（1）铜锌合金中，Zn的质量分数是多少？ （2）生成氢气的质量是多少？ 四、 科学探究题 (共1题；共7分)13. （7分）研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间（1）【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_ （2）【实验记录】 实验编号12反应物5% H2O25% H2O2催化剂1g 水泥块1g MnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是_（3）【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_是否改变写出过氧化氢分解的化学反应方程式：_H2O2 生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要求提出一种影响H2O2 生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案） （4）【假设】_ （5）【实验方案】_ 五、 实验题 (共1题；共3分)14. （3分）如图是实验室制取气体的一些装置。 （1）仪器的名称是_； （2）实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是_（填序号，下同），检验CO2气体是否收集满的方法是_； （3）写出装置C制取氧气的化学方程式_； （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b“）端管口通入。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共4题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-