人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷(15).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷(15)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）科学家使用普通氧分子和带正电荷的氧离子制造出了由4个氧原子构成的氧分子（O4）下列关该氧分子的说法正确的是（ ） A . O4是一种新的氧化物B . O4、O3、O2都是单质C . O4、O3、O2三者的性质相同D . 由普通O2合成O4属于物理变化2. （2分）下列有关“物质性质用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ）序号物质性质用途A一氧化碳还原性冶炼金属B氧气助燃性医疗急救C活性炭吸附性防毒面具D干冰蒸发时吸收热量制冷剂A . AB . BC . CD . D3. （2分）向量筒中注入水，仰视读数为20mL，倒出一部分水后，俯视读数为6mL,则倒出水的体积是（ ） A . 14mLB . 大于14mLC . 小于14mLD . 无法判断4. （2分）从分子的角度分析并解释下列事实，说法错误的是（ ） A . 端午节粽飘香分子在不断运动B . 气体受热膨胀温度升高,分子自身体积增大C . 固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝同种分子化学性质相同D . 过氧化氢分解生成水和氧气分子分成原子，原子重新结合成新的分子5. （2分）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是 （ ） A . 夏天火车铁轨之间的缝隙变小原子受热时体积变大B . 水的三态变化分子的间隔和排列方式发生了改变C . 水通电分解分子在化学变化中可以再分D . 闻到远处饭菜的香味分子在不断的运动6. （2分）归纳推理是学习化学的重要方法之一下列有关事实和推理得到的结论合理的是（ ）事实结论A二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质CC与O2反应能放出大量的热C与O2不需要任何条件就可以发生反应DAl在常温下就能与O2发生发应，Fe在常温下几乎不与O2反应Al的抗腐蚀性能比Fe弱A . AB . BC . CD . D7. （2分）在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧B . 高锰酸钾受热分解C . 石蜡在空气中燃烧D . 木炭在空气中燃烧8. （2分）下列记录的实验现象中，不符合实验事实的是（ ） A . 木炭在空气中燃烧，发出红光，生成黑色固体B . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C . 在空气中加热铜片，铜片表面产生黑色固体D . 10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL9. （2分）以下各装置能完成相应实验的是（ ）A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有10. （2分）下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ） A . 氧化钙+水=氢氧化钙B . 氢气+氧气 水C . 乙醇+氧气 二氧化碳+水D . 盐酸+氨气=氯化铵11. （2分）现有物质：空气、稀有气体、氯化氢、液氧、澄清石灰水、二氧化碳、铁和冰水共存物，关于上述物质有下列描述： 属于混合物的是澄清石灰水、稀有气体、空气；含有氧分子的物质只有液氧；由原子直接构成的单质是铁；氯化氢的粒子是由H+和Cl-；属于氧化物的物质只有二氧化碳；冰水共存物属于纯净物，水分子不能保持水的物理性质；铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是：3Fe+2O2=Fe3O4其中错误的描述是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）以下说法错误的是（ ）A . 空气中氧气约占体积B . 氧气能使带火星的木条复燃C . 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D . 氧气能支持燃烧，可作燃料13. （2分）试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是A B C DA . 加热高锰酸钾制氧气B . 向试管中加入粉末状药品的初始阶段C . 排空气法收集氧气D . 给液体加热14. （2分）如图所示的实验基本操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下混合反应，一段时间后，测得各物质的质量分数变化如右图所示则有关说法正确的是（ ） A . 丁是单质B . 乙一定是该反应的催化剂C . 该反应属于分解反应D . 该反应生成甲和丙的质量比为19：41二、 填空题 (共7题；共20分)16. （4分）碳元素的变化与我们的生活密切相关。（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是_（填编号）。（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如右图）是CO燃烧产生的。请用化学方程式表示此反应：_；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应：_。（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范。 例：CO2+2NH3 CO(NH2)2 + X。此反应中物质X的化学式为_；若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有_g NH3参加了反应。（4）现代文明追求“低碳生活”指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活。请举出一项“低碳生活”的具体行为：_。17. （2分）下列粒子：H，O，H2 ， O2 ， H2O中，保持水的化学性质的粒子是_，电解水过程中的最小粒子是_，电解水后生成的新物质的粒子是_，水变成水蒸气时_没有改变。 18. （1分）写出下列仪器名称： 甲、_乙、_19. （3分）将24.5g氯酸钾和8g二氧化锰共热，完全反应后得残渣22.9g，残渣中含二氧化锰_g，它在反应中起_作用 20. （2分）在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患请据此简要回答： （1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有_，化学性质有_ （2）用氦气充填气球的优点是：_ 21. （4分）实验室中固体药品一般放入_中保存，液体药品一般放入_中保存。在取用液体药品时，标签应_，原因是防止_。 22. （4分）实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证请填空：熄灭酒精灯火焰时应_用漏斗过滤时，漏斗中液面不应_给试管内液体加热时，试管口不应_给试管中的液体加热，应先_胶头滴管用过后，应_，再去吸取其他药品蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时应_，以防液滴飞溅三、 实验题 (共2题；共8分)23. （5分）在实验室里，我们常用下列装置制取某些气体： （1）仪器的名称是_，仪器的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_，发生装置可选择_。实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是_；试管口略向下倾斜的原因是_。 （3）收集氧气可选用装置C或E，其原因是_；若用装置C收集氧气，验满的方法是_；用装置E收集，要等到_时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后应_。 （4）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入 24. （3分）空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气.（1）工业上制氧气是_（填“物理”或“化学”）变化.（2）图中仪器a的名称是_.（3）实验室制取并收集氧气，可选择_装置（填字母代号），此法制取氧气的文字表达式为_.若用装置E收集氧气，验满的方法是_.（4）若用AC装置组合起来制取某气体，实验结束时应先_后_.（5）某气体密度是空气密度的 ，且难溶于水，收集该气体可选择的收集装置是_.四、 推断题 (共1题；共3分)25. （3分）如图是有关氧气的部分知识网络图（反应条件部分省略），请用初中知识回答： （1）紫黑色固体是_（填化学式） （2）氧化镁中的金属元素是_（填元素符号） （3）固态二氧化碳俗称_ （4）MnO2中Mn元素的化合价为_；氧离子的符号为_ （5）实验室用白色固体制氧气的化学方程式是_，其中二氧化锰在该反应中的作用是_ 五、 简答题 (共1题；共3分)26. （3分）小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，与自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有（至少答两点）：_ 六、 科学探究题 (共1题；共1分)27. （1分）如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据 实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关； 从实验_和_对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_；（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：_ （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_（选填“减小”或“不变”或“增大”） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填