人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(15).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(15)一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列选项中可作为判断某变化属于化学变化的依据的是（ ） A . 有颜色变化B . 有其他物质生成C . 有气体出现D . 有发光、放热现象2. （2分）物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（ ） A . 用盐酸除去铁锈B . 用一氧化碳冶炼金属C . 用干冰人工降雨D . 用氧化钙做干燥剂3. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 盐酸和碱之间发生的反应不一定是中和反应B . 工业冶炼铝和生产生石灰的反应类型相同C . NH4NO3中氮元素的化合价相同D . CO 离子也能使酚酞试液变红色4. （2分）作为全球抗生素滥用最严重的国家，我国平均每年每人要“挂8瓶水”，卫生部药政司副司长姚建红日前表示抗生素毁掉中国一代人一种抗生素名称是环丙沙星，化学式为C17H18FN3O3 下列说法正确的是（ ） A . 环丙沙星中含有17个碳原子B . 一个环丙沙星分子中共含有41个原子C . 环丙沙星是由五种元素组成的D . 环丙沙星中氢、氮元素质量比为18：35. （2分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是（ ） A . 用嘴吹灭酒精灯的火焰B . 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖C . 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D . 加热后的试管立即用水冲洗6. （2分）如图为初中化学常见气体的发生与收集装置有关这些装置，下列说法中不正确的是（ ） A . 装置、组合可制取氧气B . 装置可作为固体加热制取气体的发生装置C . 装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替D . 装置、可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体7. （2分）在NH4NO3、N2、NO2、NO这4种化合物中N元素的化合价有（ ）A . 3种B . 5种C . 4种D . 6种8. （2分）“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是（ ） A . 属于金属元素B . 元素符号SIC . 硅是地壳中含量最多的元素D . 单质硅由原子构成9. （2分）以下说法正确的是 （ ） A . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应B . 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物C . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸D . 置换反应一定有单质生成，有单质生成的一定是置换反应10. （2分）某同学的实验记录有如下数据，其中不合理的是（ ） A . 用pH试纸测得某溶液的pH是8.1B . 用托盘天平称得5.4 g的NaClC . 用量筒量取7.4 mL盐酸D . 用温度计测得某盐水溶液的温度为0.111. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B . 木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D . 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味12. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水B . 氧气密度比空气小C . 固态氧为白色雪花状固体D . 液态氧可用作火箭的助燃剂13. （2分）学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ） A . 绿色食品是不含任何化学物质的食品B . 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D . 有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金14. （2分）“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体下面有关“超临界水”的说法正确的是（ ）A . 它是混合物B . 它的分子之间有间隔C . 它是一种不同于水的物质D . 它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成15. （2分）下列属于人体必需的微量元素且对人体健康作用的叙述正确的是（ ） A . 人体缺钙易患佝偻病B . 人体缺铁影响智力发育C . 人体缺锌易得贫血症D . 人体缺碘会导致甲状腺肿大16. （2分）下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是（ ）A . 水分子本身变大B . 水分子之间的间隔变大C . 水分子的数目增多D . 水分子受热都跑到容器的一端17. （2分）下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）A . 插入带火星的木条B . 闻气体的气味C . 插入燃着的木条D . 倒入澄清的石灰水18. （2分）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ） A . N2B . HC . FeD . O19. （2分）（2015德州）化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是（ ）A . 反应前后原子的种类、数目都不变B . 该反应是置换反应C . 反应前后各元素的化合价都发生了改变D . 乙、丙两种物质都是氧化物20. （2分）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（ ） A . 作为燃料电池燃料的H2B . 手于生产氮肥的N2C . 用于医疗急救的O2D . 用于飞艇的He二、 填空题 (共2题；共6分)21. （4分）写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号. （1）2Cl_（2）2个氮分子_（3）Al3+_（4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价_. 22. （2分）放爆竹贺新春，在我国有两千多年的历史。某种烟花爆竹的主要化学成分为硝酸钾、硫磺、炭粉、镁粉等。 （1）燃放爆竹时，硫粉燃烧会产生SO2 ， 该反应的化学方程式为_。 （2）燃放爆竹对环境产生的影响有_（写出1条即可）。 三、 简答题 (共6题；共46分)23. （4分）磷在氧气中燃烧这个反应的化学方程式为_，其中P，O2 ， P2O5之间的质量比是_若参加反应的P的质量为12.4g，则生成的P2O5的质量为_；若生成的P2O5的质量为142g，则参加反应的氧气的质量为_24. （3分）如图为某反应的微观示意图，该反应中化合价发生改变的元素是_，将反应后的溶液稀释，溶液的pH会_（选填“变大”“变小”或“不变”），若将反应后溶液与NaOH恰好完全反应，所得溶液中溶质为_ 25. （5分）用136g质量分数为25%的双氧水溶液来制取氧气，完全反应后可得到氧气多少克？ 26. （18分）通过一阶段的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题（1）仪器的名称_，仪器的名称_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），若收集较纯净的氧气可选用_装置；取用高锰酸钾药品时，应选用仪器_。所发生的反应用文字或符号表达式表示_，属于_反应（填基本反应类型）。小陈同学用排水法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的操作上的原因是_。 （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端管口。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_，表示装置E的气密性良好。 （4）甲烷在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷应选择的发生装置是_；甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：_、_。已知甲烷燃烧生成水和二氧化碳，请写出甲烷完全燃烧的文字表达式_。（5）如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。改进后的优点是_（填序号）。氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（6）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃重复以上操作，直到木条不再复燃据此现象 你能得到的结论是_。（7）研究性学习小组用如图所示的装置探究氨的性质，用量筒量取20mL的浓氨水时视线与量筒内液体的_保持水平，倒入烧杯后，用大烧杯将其都罩起来，过一会观察到脱脂棉团由白色变为_色。该现象涉及到的性质是_(填字母编号)。A氨分子是不断运动的 B浓氨水具有挥发性C氨气有刺激性气味 D酚酞会变色27. （8分）已知废旧普通干电池筒内主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物质，某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收MnO2 ， 并研究MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用【查阅资料】淀粉不溶于冷水，完全燃烧生成二氧化碳和水；碳、二氧化锰不溶于水ZnCl2、NH4Cl均易溶于水（1）【进行实验】实验步骤如图所示：步骤b所对应的操作名称是_，其中玻璃棒所起的作用是_；步骤c灼烧残渣的目的是除去_和_；步骤d中，加入MnO2后带火星的木条复燃【得出结论】因此MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用【交流反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论，认为要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用，还需通过实验证明MnO2的_和_在反应前后都没有发生变化（2）小华同学发现，将H2O2与KMnO4混合后，在酸性条件下也有O2放出据此他认为，H2O2也可以在KMnO4和酸的催化作用下发生分解反应小华同学为验证自己的想法，做了如下实验他将含H2O21.7g的双氧水溶液与足量KMnO4固体混合，加酸反应，得到1.6g O2 据此判断，小华的观点_（正确或错误），理由是_28. （8分）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品 （1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是 A . 检查装置的气密性B . 点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞C . 燃烧匙中的红磷足量D . 红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹（2）写出红磷燃烧的化学方程式_，烧杯中水倒吸进集气瓶的原因_若装置的气密性良好，操作规范，小刚用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量小刚多次实验，测定数据如表：（氧气瓶的容积为100mL） 组别123456进入集气瓶中水的体积/mL2822192019.518分析实验数据，第2，3，4，5，6组验证出氧气约占空气体积的_，第1组出现较大偏差的原因可能是_（3）小王同学用足量的硫粉代替红磷来做此实验，小王能否达到实验目的_（4）小李用配制的发热剂按图乙装置实验，他将足量的发热剂涂抹在广口瓶内壁的四周，用白磷做实验实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近，推测其主要原因：_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (