人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考试卷B卷一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ） A . 从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂B . 香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气C . 洁净无尘的空气是纯净物D . “富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体的体积比为21：792. （1分）我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列工艺中一定发生化学变化的是（ ） A . 刺绣B . 织布C . 剪纸D . 酿酒3. （1分）下列物质是由分子构成的是 A . 金刚石碳酸钙B . 氯化钠乙醇C . 干冰甲烷D . 铁水4. （1分）某学生用托盘天平称量43g固体药品时, 称量过程中, 发现指针向右偏，则（ ） A . 添加砝码B . 添加药品C . 减少药品D . 减少砝码5. （1分）2KI+H2SO4+O3=O2+M+K2SO4+H2O中M的化学式是（ ） A . H2B . KOHC . HID . I26. （1分）保持过氧化氢（ ）化学性质的最小粒子是（ ） A . 水分子和氧原子B . 氢原子和氧原子C . 过氧化氢分子D . 氢分子和氧分子7. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 氢气燃烧后的产物只有水，说明氢气是一种清洁能源B . 水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大C . 某固体滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙D . 燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳8. （1分）下列知识整理的内容完全正确的一组是（ ） A化学与能源B化学与环境沼气、酒精是生物能源，属于可再生能源石油、煤是化石能源，属于不可再生能源PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一生活污水直接排放下水道不会影响环境C.化学与安全D.化学与生活NaOH溶液沾到皮肤上先用大量水冲洗一氧化碳还原氧化铜时先加热后通CO生活中常用蒸馏的方法软化硬水厨房里可用食醋区分小苏打和食盐A . AB . BC . CD . D9. （1分）对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法错误的是（ ） A . 3H-表示三个氢原子B . 3H2O-表示三个水分子C . Al3+-表示铝元素的化合价为+3D . SO3-表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子10. （1分）下列关于过氧化氢的说法正确的是（ ） A . 过氧化氢由氢、氧两种元素组成B . 过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成C . 过氧化氢由水和氧气构成D . 一个过氧化氢分子由两个氢元素和两个氧元素组成二、 非选择题 (共8题；共29分)11. （4分）用分子、原子、质子、电子、中子、原子核微观粒子填空： （1）构成物质的基本微粒中，_是保持物质化学性质的最小微粒 （2）带负电的粒子是_；带正电的粒子是_ （3）_是化学变化中的最小微粒 12. （3分）化学基础与常识 （1）以下四幅图片描述的是二氧化碳的用途，其中图片C反应的用途是利用二氧化碳不可燃、不助燃和_的性质。 （2）下列结构示意图所示元素在周期表中同一纵行的是_（填序号） （3）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。该反应属于_（填基本反应类型）。 （4）由 、 、 、 等元素组成的氧化物有_种。 13. （3分）化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题： （1）硬水危害人们健康，写出生活中检验硬水的一种方法是_。 （2）人们出行经常带口罩是为减少雾霾的吸入，这利用口罩中填充物（活性炭）的_。 （3）下列能源属于可再生能源的是_（填序号）。 a氢能 b.石油 c.风能 d.煤炭（4）啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳。该变化属于_变化（填“物理”或“化学”），酵母的作用是_。 14. （5分） （1）将以下物质的字母序号填在相应的空格内：a.活性炭b.干冰c.生石灰d.可燃冰 e.金刚石 同用作食品干燥剂的是_ 用作燃料的是_ 可切制玻璃的是_防毒面具里用来吸附毒气的物质是_（2）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点 煤、石油和_通常称为三大化石燃料。目前，各大品牌汽车公司都在研发高品质电动汽车。使用电动汽车能有效的减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放。这些物质中会引起温室效应的是_；易与体内血红蛋白结合引起中毒的是_15. （3分）请将 二氧化硫氮气 二氧化碳 蜡烛四种物质的序号填在对应的横线上： （1）空气中含量最多的气体是 _； （2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是_； （3）无色有刺激性气味的气体是_； （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_； 16. （3分）如图1和图2是两个设计证明分子运动的实验。在图2的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。 （1）图1中观察到的现象是_可以得到的结论是_（2）在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_（3）利用图2与图1相比较它的优点是_（答一点即可） （4）氨水和硝酸铵（NN4NO3）都可用作化学肥料，计算100克硝酸铵（NN4NO3）中含氮元素的质量是_克。 17. （3分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。 （1）探究一：该气体的成分 （猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2小明说：不可能含有N2 ， 因为_。小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（2）（进行实验） 实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰中澄清石灰变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）由实验可知，该气体中肯定含有_。由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气。（3）探究二：CO2的部分性质：CO2能灭火，其灭火原理是_。 已知在化学反应中化合价升高的物质具有还原性，化合价降低的物质具有氧化性，H2、C、CO在夺氧的过程中化合价均升高，所以有还原性，则在反应CO2+C 2CO中，CO2具有_性。查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧，由此给你启发是_。18. （5分）小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。 提出问题 氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？设计实验小雨设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号氯酸钾的质量其他物质质量待测数据1.2g/1.2g氧化铜0.5g1.2g二氧化锰0.5g（1）上述实验应测量的“待测数据”是_（2）若实验比实验的“待测数据”更_（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率； （3）将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，_（简述操作和现象） 预期结论氧化铜也可作氯酸钾分解的催化剂。评价设计你认为小雨设计实验和实验对比的目的是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-