人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 （II ）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 （II ）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是（ ）A . 无色粘稠液体B . 熔点-50C . 有慢性毒性D . 溶于多数有机溶剂2. （2分）下列实验操作中错误的是（ ）A . 蒸发结晶B . 检查气密性C . 滴管用后不洗涤D . 塞紧橡皮塞3. （2分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质氢氧化钠溶液中有OH- ， 能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH- ， 也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类A . B . C . 只有D . 4. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧会产生有刺激性气味的气体B . 肥皂水滴入硬水中，产生较多泡沫C . 红磷燃烧后生成五氧化二磷固体D . 蜡烛燃烧吹灭时会有白雾出现5. （2分）实验室用氯酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（ ） A . 装药品 B . 制备 C . 收集 D . 验满 二、 选择填充题 (共5题；共10分)6. （2分）今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾，下列现象中发生了化学变化的是（ ）A . 农田被淹没B . 山体出现滑坡C . 粮食浸泡后发霉D . 树枝被折断7. （2分）（2017齐齐哈尔）下列实验能成功的是（ ） A . 用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量B . 用食醋鉴别蔗糖和食盐C . 用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满D . 用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序8. （2分）下列探究没有意义的是（ ）A . 探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B . 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C . 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D . 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑9. （2分）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（ ） 没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯A . 除外B . 全部C . 除外D . 10. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧B . 加热液体C . 倾倒液体D . 读液体的体积三、 信息分析题 (共2题；共13分)11. （7分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。 （1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用文字表达式表示下列化学反应 有大量白烟生成的化合反应_；有水生成的分解反应_。（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是_。 A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的组成，葡萄糖（C6H12O6）是由_种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为_。 （4）化学还研究物质的结构，如镁是由_（填“分子”“原子”或“离子”，下同）构成的，二氧化碳是由_构成的。 12. （6分）（2014河南）在实验室中，可选择如图装置制取气体 （1）用A、C装置制取氧气，写出一个反应的化学方程式_；停止加热时，应如何操作？ （2）确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么？ 四、 探究题 (共3题；共21分)13. （6分） （1）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。选用试剂发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2_KMnO4（2）如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2 ， 可选用的发生装置是_（填字母）。 （3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是_（填序号）。反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（4）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是_。若需制备3.2g O2 ， 至少需要消耗_g KMnO4。（已知KMnO4的相对分子质量为158） 14. （6分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，某同学设计了如下方案(装置如图所示):在燃烧匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题: （1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出该反应的符号表达式为_该实验得出的结论是_（2）实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进如图的实验装置?(猜想与假设)造成测出体积分数偏小的原因可能是_(只填一个原因即可)。(交流与讨论)木炭也可以在空气中燃烧，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为是否合理?_(填“合理”或“不合理”)。 他们对如图的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。、装置左侧液面先后的变化情况:_、改进后的实验的优点是_15. （9分）（2015玉林）玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（1）【提出问题】他们要探究的问题是_【查阅资料】Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验组合序号组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2【记录和解释】（1）组合、均无明显现象，其中组合_与另外两组的实质不同为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液（2）请写出组合的化学方程式_【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_生成时，复分解反应才可以发生（2）【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究【实验1】探究沉淀的成分【提出猜想】沉淀只有BaSO4沉淀只有BaCO3沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中，滴加_（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想是正确的【实验2】探究清液的成分取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_，有白色沉淀产生【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_（指示剂除外）（3）【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_（写化学式）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、