2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷 .doc

2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）用来判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A . 放出大量的热B . 发出耀眼的白光C . 镁带减少D . 生成一种白色固体2. （1分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 液氮用作冷冻剂B . 氢气用于填充探空气球C . 金刚石作钻探机钻头D . 氧气用于炼钢3. （1分）区分下列物质的方法中不可行的是（ ） A . 用带火星的木条区分氧气和空气B . 用燃着的木条区分CO2和N2C . 用观察的方法区分CuSO4溶液和NaOH溶液D . 用右图所示的方法区分氢气和甲烷4. （1分）如图所示下列实验基本操作中，正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （1分）下列关于“物质在氧气中燃烧的现象一一基本反应类型”的描述中，正确的是（ ） A . 木炭一一发出白光一一化合反应B . 铁丝一一火星四射分解反应C . 红磷大量白烟氧化反应D . 硫磺淡蓝色火焰一一化合反应6. （1分）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示下列说法正确的是（ ） A . X的值为22B . 该反应属于分解反应C . W由碳、氢两种元素组成D . W中碳、氢元素质量比为3：17. （1分）下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A . 在化学反应后其化学性质发生了变化B . 在化学反应后其质量减小C . 在化学反应后其质量增加D . 催化剂能改变化学反应速率8. （1分）化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是（ ） A . 鼓励焚烧秸杆节约能源B . 工业废水处理未达标就排放C . 煤炉上放一壶水就能防止CO中毒D . 生活垃圾分类回收，科学处理9. （1分）2018年2月6日，台湾花莲发生6.5级地震，引起了当地水质的一些变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ） A . 志愿者可用活性炭除去水中异味B . 可用明矾吸附水中的悬浮颗粒使之沉降C . 水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用D . 可通过将水煮沸来降低水的硬度10. （1分）正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 闻气体气味 C . 检查装置气密性 D . 称量食盐 二、 选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分）每年6月5日是世界环境日，今年我国将环境日的主题设为“美丽中国，我是行动者”倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。 （1）PM2 5是指大气中直径_（填“大于”或“小于”）或等于25微米的颗粒物。 （2）下列行为不会形成PM2 5的是_（填序号）。 A . 焚烧秸秆B . 汽车尾气排放C . 太阳能发电（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_（填序号）。 O2 CO2 NO2 N2（4）写出PM2 5对人类健康的危害_（写一点即可）。 （5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是_。 12. （1分） （1）下列描述中，_是物理变化，_是化学变化，_是物理性质， 是化学性质_（填字母代号）. A.铜能在潮湿的空气中生成铜绿 B.纯净的水是无色无味的液体 C.石灰石与盐酸生成了二氧化碳 D.胆矾是蓝色块状的固体 E.工业制取氧气 F.糖溶解.（2）下列物质：过氧化氢溶液洁净的空气液态氧二氧化碳矿泉水硫粉 高锰酸钾加热制取氧气后的剩余物加碘食盐属于混合物的是_(填序 号)；属于纯净物的是_(填序号) 13. （1分）现有干冰、铁、高锰酸钾、食盐水、空气、氧气六种物质，其中： （1）属于化合物的是（填序号，下同）_； （2）属于混合物的是_； 14. （1分）如图表示四种途径都可以得到氧气： （1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：甲：_乙：_（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。 15. （1分）下图是实验室制取气体常见的装置，回答有关问题。 （1）写出编号仪器的名称：a._； 写出实验室用A装置制氧气的化学方程式_。（2）下列四种途径都可以得到二氧化碳： . 写出甲途径生成二氧化碳的化学方程式_，把产生的二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液呈_色。. 甲乙途径都能用石灰石生成二氧化碳，主要因为这种原料含有_元素，而且来源非常广泛。实验室不用丙丁途径制取二氧化碳的主要理由是_。. 写出实验室用乙途径制取二氧化碳，且能控制反应的发生和停止的装置组合(填序号)_。（3）乙途径中用12.5g石灰石(纯度为80%)与73g未知浓度的盐酸溶液，恰好完全反应。求： . 石灰石中碳酸钙物质的量是_mol。. 该盐酸溶液的溶质质量分数。（根据化学方程式列式计算）_三、 填空题 (共4题；共16分)16. （4分）今天是小明爸爸的生日 （1）妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，请用微粒的观点解释闻到香味的原因_ （2）爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭这种熄灭蜡烛火焰的原理是_ （3）小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带日常生活中可以用_的方法检验天然纤维和合成纤维 （4）妈妈说，面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为_ 17. （2分）阅读下面科普短文。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少，在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施.后果不堪设想。依据文章内容，回答下列问题（1）臭氧的一条物理性质是_（任写一条）。 （2）臭氧转变成氧气的过程发生变化_（填“物理”或“化学”） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中可看到_的现象。原因是：_。 （4）为保护臭氧层，可采取的一条施：_。 18. （4分）化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。（1）d的名称是_。 （2）用量筒量取液体体积时,视线要_。 （3）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是_(填序号)。 A . 放回原瓶，防止浪费B . 放入实验室指定容器内C . 倒入水池，用水冲走19. （6分）燃料的使用为我们的生活提供了方便，回答下列问题： 工人师傅使用氧炔焰进行金属切割或金属焊接，氧炔焰是乙炔（C2H2)跟氧气发生燃烧反应产生的火焰。（1）乙炔属于_（填“有机物”或“无机物”) （2）已知乙炔完全燃烧时生成二氧化碳和水，请写出其燃烧的化学方程式_。 （3）实验室用电石（CaC2)与水反应制取乙炔，电石与水的反应比较剧烈，为了得到平稳的乙炔气流，实验时常用饱和食盐水代替水，并用_（填仪器名称）控制滴加速率，使用_(填“块状”或“粉末状”)电石固体。 四、 简答题 (共1题；共3分)20. （3分）山西省有丰富的煤炭资源，按照下列流程进行生产，可以提高煤的利用效率。 （1）煤中主要含的元素是_(填化学符号)。 （2）用合成气作燃料相对于煤有何优点?_；写出合成气中CO燃烧的化学方程式_，该反应的基本类型是_。 （3）合成气在使用不同催化剂的条件下可以合成不同的物质，仅用合成气为原料不能得到的物质是_(填化学式)。 A.乙醇(C2H5OH) B.甲醇(CH3OH) C.尿素CO(NH2)2其理由是_。五、 实验题 (共2题；共6分)21. （3分）有关空气组成的研究与发现对化学的发展做出了重要贡献。 图1 （1）.拉瓦锡的研究：用加热汞的方法测定空气中氧气的含量 如图1所示，拉瓦锡把少量的汞放在密闭的玻璃容器中连续加热12天后，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器内空气体积减少了约五分之一。收集汞表面生成的红色粉末（氧化汞），置于另一容器内强热得到了汞和氧气，且氧气的体积恰好等于原来密闭容器里所减少的空气体积。上述实验中，使用汞的优点有_。A . 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体B . 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽C . 实验过程中没有污染D . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）继拉瓦锡研究后，英国科学家瑞利经多次实验发现：从空气分离得到的氮气密度总是略大于纯净氮气密度。造成这一差异主要与空气中的_相关。 （3）.兴趣小组A的实验：用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图2所示） 图2 用酒精灯点燃燃烧匙中过量的红磷，观察到的现象有_，并放出大量的热。写出该反应的化学方程式：_。（4）该兴趣小组同学经多次实验发现：当反应停止并恢复至室温，用氧气浓度传感器测得广口瓶内始终有8%左右的氧气残留。请你分析红磷燃烧无法耗尽氧气的原因是_（已排除操作原因引起的实验误差）。 （5）.兴趣小组B的实验：用铁生锈原理测定空气中氧气含量（如图3所示）。 图3 测得实验数据如表：测量项目实验前烧杯中水的体积实验后烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的体积体积/ml80.049.0150.0根据表中数据，计算实验测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到0.1%）。（6）该实验中NaCl溶液的作用是_。 22. （3分）小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下 （1）实验操作及记录： 实验操作现象实验一根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯硫不燃烧实验二点燃酒精灯硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰实验三更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的_端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水变浑浊，可认为燃烧管内空气已经排尽。点燃酒精灯硫不燃烧实验四更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，下方发生反应的化学方程式是_。使气体通过燃烧管一段时间后，在C处_（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。点燃酒精灯硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰（2）实验分析及结论： 对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：_。对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_有关。六、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）在实验室常用以下装置进行气体的制取和性质实验： （1）用A制氧气的化学方程式为_,B中收集气体的方法叫_； （2）用A制二氧化碳的化学方程式为_,收集装置应选_； （3）装置E、F中水的作用依次是_、_. 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、1