2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）A卷一、 选择题（只有一个正确答案，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分）下列物质加入水中，不能形成溶液的是（ ） A . 蔗糖B . 硝酸钾C . 植物油D . 高锰酸钾2. （1分）固体药品通常存放在（ ） A . 集气瓶里B . 广口瓶里C . 细口瓶里D . 滴瓶里3. （1分）下列叙述中正确的是（ ） A . 医用碘酒中的溶质是酒精B . 洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用C . 将不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质的质量分数不可能减小D . 配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签4. （1分）生活中的下列物质，分别取少量放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A . 菜油B . 面粉C . 蔗糖D . 冰块5. （1分）下列能够反映物质组成的概念是（ ）溶解度 元素 溶质质量分数 有机物 溶液A . B . C . D . 6. （1分）（2015怀化）下列说法正确的是（ ）A . 空气中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因B . 利用乳化原理使用洗洁精洗涤餐具上的油污C . 人体缺钙会引起贫血D . 聚乙烯塑料属于天然有机高分子材料7. （1分）下列实验操作错误的是（ ） A . 液体的量取 B . 检查装置的气密性 C . 熄灭酒精灯 D . 过滤 8. （1分）（2013柳州）固体物质甲，乙的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（ ） A . t1时，甲物质的溶解度是SgB . 甲，乙的溶解度随温度的升高而增大C . 甲，乙的饱和溶液降温后，析出晶体的质量甲乙D . t3时，M点表示甲，乙溶液均未达到饱和状态9. （1分）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ） A . 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放左盘，但未使用游码B . 用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面最低处C . 将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D . 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液10. （1分）建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ） A . 铝原子结构B . 地壳中元素含量C . 物质的分类D . 不饱和溶液、稀溶液关系模型11. （1分）下列实验中，根据现象得出结论，不合理的是（ ） 选项实验操作现象结论A向某溶液中滴加硫酸铜溶液出现蓝色沉淀该溶液可能是烧碱溶液B将硝酸铵固体溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热C在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体含氢元素D向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体一定是碳酸盐A . AB . BC . CD . D12. （1分）下列关于饱和溶液的说法，正确的是（ ） A . 饱和溶液一定是溶剂质量为100g的溶液B . 某物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓C . 饱和溶液降温析出晶体后，剩余溶液可能不饱和D . 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液13. （1分）人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（ ） A . 天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水B . 用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物C . 使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污D . 无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体14. （1分）下图是三种固体物质的溶解度曲线图，其中正确的阐述是（ ） A . 将 c物质的不饱和溶液转变为饱和溶液可采取的方法是降温或恒温蒸发溶剂B . 气体的溶解度随着温度的变化情况与 c相似C . a中混有少量 b杂质时，采用蒸发结晶的方法提纯 aD . t2C时，将50g的a物质溶入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量分数是 50%15. （1分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列有关说法错误的是（ ） A . 丙物质的溶解度随温度的升高而降低B . T1时三种物质的饱和溶液，乙的溶质质量分数最大C . P点表示T2时甲、乙两物质的溶解度相等，均为50%D . 保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法16. （1分）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，错误的是（ ） A . t1时，将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为70gB . 将100g10%的甲溶液稀释到4%需加入250g水C . t2时，甲的溶解度等于乙的溶解度D . 甲中含有少量的乙，欲提纯甲，应采用的方法是降温结晶17. （1分）下列关于溶液的叙述中，错误的是（ ） A . 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B . 搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快了微粒的运动速率C . 溶液加水稀释前后溶质的质量改变D . 改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化18. （1分）欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液下列说法中不正确的是（ ）A . 用托盘天平称取10.0g氯化钠B . 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒C . 氯化钠不能直接放在托盘上称量D . 将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签19. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B . 洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污C . 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液D . 5g某物质完全溶于100g水中，所得溶液的溶质质量分数一定是520. （1分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸B . 向一定量的KNO3的不饱和溶液中不断加入KNO3固体C . 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应D . 过氧化氢溶液与二氧化锰混合二、 填空题：（每空1分，共20分） (共4题；共14分)21. （2分）_是一种最常用的溶剂22. （3分）铜是生活中常见的金属，请回答下列问题： （1）铜质插头是利用了金属铜的_性。火法炼铜的原理：Cu2SO22CuSO2在Cu2S中铜的化合价为_。 （2）Cu不活泼，通常情况下不与稀硫酸反应，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快变蓝色生成CuSO4 ， 试写出该反应的化学的方程式_。 23. （4分）（2016闸北区模拟）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是_；t2时a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是_（2）t2时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为_g；将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是_（3）a中含有少量b时，得到较纯a的方法是_（4）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_（5）t1时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是_24. （5.0分）（2012南宁）图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）在_时，A、C两种物质的溶解度相等 （2）三种物质中溶解度受温度影响最小的是_ （3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_温度（填“升高”或“降低”） （4）温度为t时，三种物质的溶解度关系满足“CAB”的条件，则t的取值范围是_ （5）t3时，将三种物质的饱和溶液降温到t1，溶质质量分数保持不变的是_ 三、 实验题： (共1题；共4分)25. （4分） （1）.如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图，回答下列问题： 写出甲处玻璃管中的反应化学方程式_；（2）下列关于该实验的说法正确的是_ （填字母）； A . 装置甲处玻璃管内黑色粉末变红B . 实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯，后熄灭丙处的酒精灯C . 一氧化碳发生了还原反应（3）.图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： 用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为_；（4）操作用玻璃棒搅拌的目的是_； （5）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1中所示，游码标尺示数见图2，需要NaCl固体_g，需要量取水的体积是_mL（水的密度为1g/mL）； （6）经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_ （填序号）。 氯化钠固体不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出四、 计算题：（共10分） (共2题；共10分)26. （5.0分）下表提供了硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。 温度/020406080溶解度/g13.331.663.9110169（1）20时，向50 g水中加入20 g硝酸钾，充分溶解后得到_(选填:饱和或不饱和)溶液，溶液的溶质质量分数为_（保留一位小数）。 （2）现有60时的硝酸钾饱和溶液210 g，若降温至20，析出硝酸钾晶体的质量是_，通过_操作可将析出的硝酸钾晶体和溶液分离。 （3）现有80时溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液，则降温到_（填字母）能得到硝酸钾针状晶体。 a. 0-20 b. 20-40 c. 40-60 d. 60-80（4）用100g10%的硝酸钾溶液配制5%的硝酸钾溶液。需要加水_亳升(水的密度为1.0gmL-1) 27. （5.0分）某活动小组的同学探究高温时木炭与氧化铜的反应。他们设计的实验装置如下图所示。回答下列问题： （1）写出用木炭与氧化铜的反应的化学反应方程式：_。 （2）实验中澄清石灰水作用是_。 （3）经测定澄清石灰水的质量增重0.88g，则生成碳酸钙沉淀的质量是_g。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（只有一个正确答案，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1