人教版2019-2020学年九年级初中毕业班化学第一次教学质量监测考试试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级初中毕业班化学第一次教学质量监测考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）（2017兰州）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 氧气验满B . 浓硫酸稀释C . 气密性检验D . 液体加热2. （2分）“南澳一号”考古中，潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。空气可被压缩说明（ ）A . 分子由原子构成B . 加压时发生化学变化，产生更多氧气C . 分子体积很小D . 分子间有间隔3. （2分）下列物质不属于有机化合物的是（ ） A . 乙醇 B . 青蒿素 C . 富乐烯 D . 葡萄糖 4. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化B . 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子C . 物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质D . 在水电解的反应中吸收能量5. （2分）对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息得出的分析正确的是（ ）A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾6. （2分）材料化学是一门新兴的交叉学科，在新材料的发现和合成领域，材料化学作出了独特的贡献，下列关于各种材料说法不正确的是（ ）A . 钢是铁的合金，是目前世界上年产量最大的金属材料B . 大理石是常用的建筑材料，但在实验室可用它来制取二氧化碳C . 木材的使用广泛，木头中含有复杂的含碳化合物，属于有机合成材料D . 聚乙烯是一张塑料膜薄，可用于食品包装7. （2分）下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是（ ）A . CO2中混有水蒸气（生石灰固体）B . Cu粉中混有CuO（稀硫酸）C . CO中混有CO2 （氢氧化钠溶液）D . CaCO3中混有Na2CO3（加水溶解过滤）8. （3分）有关水的说法正确的是（ ）A . 水变成水蒸气，水分子的体积变大B . 电解水实验中，原子没有发生改变C . 水分子是由氢分子和氧原子构成的D . 水的相对分子质量为189. （2分）对以下资源获取的过程中，一定发生了化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 煤分解得到煤焦油等C . 石油蒸馏得到汽油、柴油等D . 风力发电10. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ）A . 人体呼出的气体B . 经过净化处理的自来水C . 冰水混合物D . 澄清的石灰水11. （2分）（2011年广东肇庆，2题）下列说法正确的是（ ）A . 天燃气是可再生的能源B . 吃海产品有利于碘的摄取C . “白色污染”就是指白颜色的垃圾D . 摄入太多的脂肪会使人变胖，所以脂肪对人体有害12. （2分）小华同学在复习酸碱盐知识时整理了如下网络图，“”表示相互转化，“”相互反应。已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，为金属单质、金属氧化物、碱和盐中的各一种，下列说法错误的是（ ）A . 如果A是铁，则A与稀硫酸反应产生气泡，溶液变成浅绿色B . 如果B是金属氧化物，B转化为A可能是工业炼铁的原理C . 如果C溶液呈碱性，则D只能是盐D . 如果D与稀硫酸反应产生二氧化碳，则C只能是碱13. （2分）由Mg粉和MgO组成的混合物，测得其中含氧元素的质量分数为28%取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（ ）A . 12gB . 24gC . 36gD . 48g14. （2分）在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（ ） 物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量g15321未知A . 物质Y一定是单质B . 反应后物质Q的质量为129C . 反应过程中X、Q的质量比为9：4D . 物质Z一定是该反应的催化剂15. （2分）下列图像能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向给定的HCl(盐酸)溶液加水稀释B . 浓硫酸敞口放置一段时间C . 向饱和石灰水中加入少量生石灰D . MnO2对过氧化氢溶液分解的影响二、 填空题 (共6题；共35分)16. （6分）试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题： （1）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是_； （2）由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易_（填“失”或“得”）电子。氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）直接构成。 （3）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子序数为_，该元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在上表中位于_（选A，B，C）处。 17. （9分）、结合我们学过的化学知识选择填空。（1）理想的清洁高能燃料是_；(石油或氢气) （2）抢救病人的气体是_；(氮气或氧气) （3）分子构成的物质是_；(金刚石或C60) （4）作处理水的混凝剂_。(明矾或活性炭) （5）密闭的房间用木炭烤火会引起中毒的是_；(CO2或CO) （6）、右图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。反应前的图示中含有_种分子；（7）从图中你还能获取的信息是_、_； （8）列举出“ ”在工业上的一个用途_。 18. （5分）随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施请你根据图中内容回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有_（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是_。（2）各组成材料中属于单质的是_（填名称，一个即可）；不锈钢属于_（填“纯净物”或“混合物”）（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼_ 19. （4分）右图是甲，乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）、t2甲物质的溶解度为_（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）_（3）分析t1，将10克乙物质放入100克水中，充分溶解后所得的溶液是_（填饱和或不饱和）溶液，欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法_20. （5分）酸是一类重要的化合物，它能与许多物质发生化学反应，有比较广泛的用途 （1）请你将学过的部分有关酸的性质与用途归纳整理，完成下面的表格 酸的性质发生反应的化学方程式相应用途酸能与多种活泼金属反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2_盐酸除铁锈_胃酸中过多的盐酸用氢氧化铝去除酸能与盐反应_补钙剂（2）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有_（填化学符号） 21. （6分）已知某固体混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五种物质中的两种或多种，按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀B和滤液C另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D和滤液E将所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G根据上述实验过程和发生的现象做出相应的推理，填写以下空白：（1）在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是（写化学式）_（2）写出步骤中生成白色沉淀F的1个化学方程式：_（3）在滤液G中，含有的金属阳离子共有_种，该滤液中肯定存在的酸根离子是_（4）在混合物A里，上述五种物质中肯定不存在的物质是（写化学式）_，得出此结论的理由是_三、 实验探究题 (共2题；共16分)22. （10分）咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL（1）本实验中，测量O2体积的装置是_（选填下图1中的装置编号）。（2）实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解速率越快。 （3）B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为_，通过比较也能达到实验目的。（4）（二）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤操作结论_，带火星的木条复燃；_；将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。（5）步骤的目的是_， （6）步骤对应的实验操作是_， （7）步骤是证明_。 （8）（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：a将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热b将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：测相同时间内产生O2的体积；测_。（9）计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与_克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？ 23. （6分）（2016贵港二模）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应请根据图示回答相关问题： （1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知，元素的化学性质与 （填字母序号）有密切的关系A . 电子层数B . 内层电子数C . 最外层电子数（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A，B，C处应填入的化学式或离子符号依次为A_，B_，C_（3）图3表示反应的化学方程式为_四、 计算题 (共1题；共6分)24. （6分）硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解，有关实验数据如表所示（不考虑气体在水中的溶解）请计算： 反应前 反应后 实验数据 烧杯和过氧化氢溶液的质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧杯中溶液的质量/g603.362.5（1）生成氧气的质量为_g （2）反应后烧杯中溶液溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1