人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷D卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷D卷 一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为正确且符合该理念的是（ ）A . 燃放烟花爆竹，增强节日气氛B . 改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用C . 大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染D . 酚醛塑料(电木)具有热塑性，可以回收再加工利用2. （2分）生活离不开化学，化学服务于生活下列相关解释和判断中，不正确的是（ ） A . 回收利用废旧金属是保护金属资源的唯一有效途径B . 实验室将硬水软化可以采用蒸馏法C . 洗涤剂具有乳化的功能，可用于清洗餐具上的油污D . 金属钨能做灯丝的主要原因是钨的熔点高，能导电3. （2分）（2012深圳）下列说法正确的是（ ） A . 18克水中含有氢气的质量为2克B . 2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2OC . 4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等D . 酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：14. （2分）如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）A . 用湿毛巾捂住鼻子B . 成站立姿势跑出C . 伏低身体逃出D . 淋湿衣服爬出5. （2分）下列气体的排放会导致酸雨形成的是（ ） A . N2B . COC . SO2D . O26. （2分）以下属于人体必需微量元素的是（ ）A . 氢B . 锌C . 钙D . 氧7. （2分）下列有关“守恒”的叙述中，正确的是（ ） A . 镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等B . 将铁钉放入硫酸铜溶液中充分反应后取出，溶液质量减小C . ag纯碱溶液和bg石灰水恰好完全反应，所得溶液质量为（a+b）gD . 某物质燃烧后生成CO2、CO和SO2 ， 则该物质一定含有碳、硫、氧元素8. （2分）如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）A . 若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法B . t2时，A，C两种物质溶液的溶质的质量分数一定相等C . t2时，A，B两种物质的饱和溶液降温到t1，析出A的质量更大D . t3时，三种物质的溶质质量分数大小顺序为ABC9. （2分）如表列举的是通常状况下除去混合物中所含杂质的方法，其中正确的是（ ） 编号物质（括号内为杂质）所加试剂操作方法ACuSO4粉末（Fe粉）水搅拌、过滤、将滤液蒸发结晶BKCl（KClO3）少量MnO2加热CFeSO4溶液（H2SO4）足量Fe粉搅拌、过滤DCO2（CO）足量O2点燃A . AB . BC . CD . D10. （2分）推理是化学学习中常用思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B . 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碱性溶液能使酚酞溶液变红，使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性二、 信息分析题 (共3题；共12分)11. （4分）水是宝贵的自然资源请回答下列问题： （1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是 （填序号） A . 吸附B . 沉淀C . 过滤D . 蒸馏（2）写出水在实验室中的一种应用：_ （3）写出生活中节约用水的一种具体做法：_12. （3分）A，B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现） （1）若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为_ （2）若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则BC的化学方程式为_ （3）若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，则C是_溶液 13. （5分）基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，如图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作示意图，请根据图示回答问题： （1）取用固体粉末状药品应用_； （2）图中玻璃棒的作用是_； （3）准确读取量筒内液体体积的方法是_； （4）称取药品时，若药品和砝码的位置放反了（使用了游码），则实际值比测量值_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）； （5）溶液配制好以后，将烧杯中的溶液装入试剂瓶时不慎洒出一部分，试剂瓶中溶液的溶质的质量分数会_（填“增大”或“减小”或“不变”） 三、 探究题 (共2题；共15分)14. （7分）根据下图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器a的名称为_ （2）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从_进（选“b”或“c”） （3）制取二氧化碳最好选用C作为发生装置，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_ （4）写出一个既能用D装置、又能用F装置收集的气体的化学式_ （5）实验室加热高锰酸钾制取氧气，加热反应一段时间后，高锰酸钾仍有剩余，但已不产生氧气，此时应进行的操作是_排水法收集氧气用于做铁在氧气中燃烧实验时，当氧气收满后，取出集气瓶前，采用_的操作，可使集气瓶中保留少量水 15. （8分）（2015德州）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？（1）【猜测】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（2）【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象；（3）【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是_ （4）【问题讨论】（1）B装置的作用是_；D装置的作用是_ （2）装置末端酒精灯的作用是_ 四、 简答题 (共1题；共3分)16. （3分）广东省韶关市盛产石灰石，某校课外兴趣小组为了解石灰石资源的品质，采用两种方案对当地石材进行化学分析（1）方案一：取10g 石灰石粉末样品置于如图所示装置，在硬质玻璃管中充分加热至质量恒定，冷却后称得固体质量为8.24g，（已知CaCO3=CaO+CO2）产生的CO2的质量是_g，依次计算得知碳酸钙的质量分数是40.0%（2）方案二：另取10g 同质地石灰石颗粒样品，置于烧杯中加足量稀盐酸，充分反应后称得混合物的总质量减少了4.18g计算此方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数（写出具体的计算过程，计算结果保留一位小数）解：_比较两方案测量的结果，分析两方案误差较大的可能原因是什么？_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分