创先争优活动工作总结201206.doc

跨越发展 把创先争优活动作为推进硚口教育优质均衡和谐发展的强大动力-硚口区教育局创先争优活动工作总结一、全局概况自党中央在全国范围内掀起创先争优活动热潮以来，区教育局积极响应，精心设计实施方案，唱响活动主题，组建领导小组，成立活动专班，稳步有序推进活动深入开展。全区教育系统党组织在“创先争优作表率，提高质量当先锋”的主题引领下，努力推进硚口教育优质均衡和谐发展。84个基层党组织根据自身实际，开展了声势浩大的创争活动，全局2008名党员在活动中树先锋模范带头作用，立足岗位、静心教书、潜心育人，在全区中小学、幼儿园中形成了浓厚的创先争优活动氛围。2010年7月以来，区教育局严格按照市区统一部署，开展了公开承诺、建立党员服务中心、创建党员示范岗、案例征集、群众评议、领导点评等工作。84个基层党组织均建立党员职工服务中心，其中十一中、一职教、四初、东方红小学、崇仁路小学和崇仁二小按照硚组201026号文件精神，作为市区级示范点达到建设要求。建立党员先锋示范岗185个，2008名党员根据岗位实际，庄重作出承诺。局网站报道各校创先争优活动信息650篇，其中35篇信息被区委创先争优简报刊发，5篇被市委创先争优简报刊发。近年来，硚口教育在创先争优活动的带动下，实现了“十二五”开门红。2011年高考重点大学上线人数突破600人大关。全区文、理科600分以上人数达181人，居全市前列。2011年中考优秀率稳步提升，560分以上高分段达20多人，达到省市示范录取线的人数近2200人。在28届楚才作文中，我区获奖人数558人，其中特等奖1人，一等奖128人，居全市首位。竞技体育连续十五次蝉联武汉市中小学生运动会中学团体冠军。科技发明成为硚口教育特色，教育科研跻身全省八强。局党委被市委授予“城乡互联结对共建先进单位”、“万名干部进万村入万户先进单位”、被区委授予“十佳五好班子”荣誉称号。区教育局被市委教育工委、市教育局授予全市教育系统安全稳定优胜单位；武汉市群众满意中小学评选活动优秀奖；被市政府授予全市安全生产工作先进单位；6所学校被评为武汉市教师队伍建设年先进单位 ；2所学校被评为武汉市群众满意中小学；2所学校被评为武汉市家访工作先进学校。二、活动亮点局党委精心打造崇仁路小学、十一中和十一初为硚口教育创先争优活动示范园，通过创先争优引领，把硚口教育示范园建设成为学生愉快学习的乐园，教师愉悦工作的家园，推动全区教育系统创先争优活动全面开花。目前，崇仁路小学被省委授予“创先争优先进基层党组织”、市委授予“创先争优活动示范单位”，十一中和十一初中被市委教育工委授予“创先争优活动示范单位”。中组部领导谢玉峰、周勇，市委常委、副市长岳勇，原市委常委、组织部部长卢国祥，市委教育工委书记靳雁、副书记刘兴无，区长景新华，原区委书记王绍志等领导多次莅临硚口教育示范园指导创先争优工作，对硚口教育示范园活动的开展进行了指导。三、六个结合（1）创先争优活动与“治庸问责”优化教育环境转变机关工作作风结合起来掀起“治庸风暴”，实施“责任风暴”是市委优化发展环境，整治“庸、懒、散”作风建设的一记重拳。区教育局党委在“治庸问责”工作中，以优化教育环境为抓手，制定了实施治庸问责工作方案，成立了工作专班。一是在局机关内党员干部积极行动起来，开展了机关清洁大行动；二是各科室悬挂机关干部去向牌，将“外出办事、下校、局内开会”等去向张贴在门上，让外来办事人员一目了然；三是采取机关干部对口包保联系12所学校，指导学校教育教学质量和安全防控。截止目前，区教育局“治庸问责”工作专班接到市局、区委转办投诉件135件，均做到及时查处并回告投诉人，办结率100%。（2）创先争优活动与结对共建工作结合起来在开展创先争优活动中，局党委有意识把创先争优活动融入到“城乡互联、结对共建”、“万名干部进万村入万户”、 “万名干部进万村挖万塘”和“结对共创”等共建活动之中去，与黄陂区王家河街25个行政村和硚口区26个社区党组织共建。在共建中组建了区教育局驻王家河街“三万”工作临时党支部，局属各党组织将组织生活，前移到田间地头。区教育局驻王家河街25个工作组，均开展“走村入户，访民情、送温暖、同劳动”活动，并在25个村中村村建有“手牵手儿童书屋”。结合教育的特色，在“三万”期间开展了崇仁路小学学子与王家河中咀村儿童互寄书信、东方红小学送教下校、“十大魅力教师”牵手黄陂留守儿童、四中大哥哥带留守儿童逛江滩等活动。人民日报、长江日报、武汉晚报、楚天金报和武汉晨报累计报道 “三万”活动信息15篇，区委信息内网简讯、简报编发10篇，全面、翔实报道硚口教育结对共建活动风采。（3）创先争优活动与立足教育教学本职工作结合起来局属84个单位党组织要求党员教师带头承担主要学科的教学任务，带头开展教学方式方法的改革创新，努力让党员教师成为学科领军人物，把优秀青年教师培养成为教学骨干。全区中小学以“高效课堂”、“节节课好”、“个个班好”和“课内比教学、课外访万家”为抓手，立足岗位、教书育人，呈现一片“比、学、赶、帮、超”的创争局面。四中、十一中、十七中、十一初中等校党员教师争相上研讨课、示范课、公开课，在教育教学中彰显了党员的光辉形象。体育馆、大通巷、板厂街等小学广大党员积极响应教育局和学校的号召，带头力争做“学生、家长、学校、社会”满意的“四满意”教师。韩家墩、水厂路、古田路等小学在抓“三段六年”研究工作中，党员教师率先示范，广泛开展讲示范课、说课、评课活动，学校课改步伐不断加大。2011年“七一”期间，局党委将全局108名优秀党员事迹汇编成册，编集成我身边优秀共产党员一书，作为建党90周年的献礼。一聋校杨小玲、五十九中邹华章、崇仁路小学张璐成功入选武汉市“十大魅力”教师，十一中华林飞老师被评为“武汉教育界名师”。2012年，一聋校杨小玲老师入选湖北省十次党代会代表，中国教育报、长江日报等媒体多次报道先进事迹。（4）创先争优活动与党组织和党员承诺、践诺、评诺工作结合起来2010年7月以来，局党委在全区教育系统开展了公开承诺和“为民服务创先争优”三轮承诺活动。局属84个党组织注重结合职责任务和岗位实际，注重回应教职工的关切和期盼，把公开承诺重点放在推动基层党组织建设和党员立足教育教学本职之上。韩家墩小学制定群众急需解决的实事承诺书将群众提出的合理化建议进行分类，并立刻督办落实。开学以来为教师办公室配电水壶，解决教师喝水难问题。为每间教室安置了实物投影仪，并为每间教室配置笔记本电脑，为教师信息化辅助教学，提高课堂教学效能提供了硬件保障。江家墩小学以“问诺”的形式了解到老师们的心声：最想解决的是早上就餐问题。行政班子商讨决定，虽然学校办学条件较差，为解决后顾之忧，让老师们能够更好地安心工作，再苦再难也要先改善伙食，学校在资金困难的状况下为教师供应了早餐。为改善学生午休环境，党员干部积极争取外援，给孩子们换上了木质高低床；总务处的老师心灵手巧，亲自动手裁剪、缝制床上的垫絮套，为学生解决中午午休睡课桌的历史。学校以实际行动兑现承诺，得到教师和家长们的一致赞许。（5）创先争优活动与群众评议及领导点评工作结合起来群众评议是提高党组织和党员践诺能力的有力举措，是丰富创先争优活动内容、增强创先争优活动实效的重要手段。领导点评是进一步加强各级党组织对创先争优活动的领导，充分调动基层党组织和党员的积极性，扎实推进创先争优活动的有效方式。局党委认真按照区委“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，扎实有效开展“一季一讲评，半年一点评”工作，采取双查法、对账法、协作法和结合法等有效的点评方式，对局属84个党组织创先争优活动进行了领导点评，夯实了教育系统“创先争优作表率，提高质量当先锋”的活动主题。市委创先争优活动简报第83期以硚口区教育局创新点评方法给力创先争优为题，区委创先争优活动简报第66期以用四种方法点评 为硚口教育给力为题，武汉党建杂志分别报道了我局开展领导点评情况。（6）创先争优活动与基层党建责任制工作结合起来基层党建责任制是一项系统的党建工作，它涵盖“五个基本，七个体系”建设，为扎实、有效开展此项工作，局党委将创先争优活动与之紧密结合起来，全面迎接2011年3月省委基层党建检查。我局以党员职工服务中心建设为抓手，推动全系统84个基层党组织的阵地建设，特色彰显。同时，借区委基层党建责任制工作检查契机，采取分片汇报、交叉检查、现场讲评、典型展示的方式，不断推动“五个基本，七个体系”建设。特别是四中、十一中、二十六中、六十三中和崇仁路小学等一批基层党建工作扎实的单位现场讲评与展示，更为其他学校拓宽了视野，形成了“学有榜样，赶有目标”的良好氛围，进一步健全了党建工作机制。2011年3月6日、7日两天省委组织部基层党建检查组对我局机关、四初、崇仁路小学和太平洋高中“五个基本、七个体系”党建工作进行检查后，对以上四个单位给予了高度评价。四、存在问题 一是推进还不平衡，个别党组织认识还待加强，要把创先争优活动作为一项重大的政治任务来抓；二是个别党员认识不足，认为创先争优活动与群众无关，但实际上每一名党员干部的品德、言行、作风都深深地影响着人民群众。所以，创先争优活动开展要切实做到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。五、下步工作结合区教育局实际，做好三项工作：1、围绕创建省级义务教育均衡发展示范区的工作目标，开展“为民服务创先争优，提高质量人民满意”服务辖区群众、服务学生家长，办群众满意的教育活动。2、加强党的基层组织建设，为建设教育强区奠定组织基础。主要实现五个目标：一是进一步