人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列有关水的说法中错误的是（ ）A . 自然界的水都不是纯净物B . 用肥皂水可鉴别硬水与软水C . 用活性炭吸附净化水发生了化学变化D . 水分子保持水的化学性质2. （2分）下列性质中，属于物质化学性质的是（ ） A . 木炭粉是黑色的B . 氢气具有可燃性C . 常温下汞是液体D . SO2有刺激性气味3. （2分）有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故，应该用石灰水来检验一下”就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ）A . 实验验证B . 提出假设C . 观察现象D . 做出结论4. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 磷在空气中燃烧产生大量白烟C . 木炭在空气中燃烧发出白光D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁5. （2分）下列各图所示实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 测定空气中氧气的含量6. （2分）大气中含有多种气体，按体积计算，含量最多的气体是A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体7. （2分）如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积 的实验装置图下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（ ） A . 弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大B . 燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C . 没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D . 点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞导致实验结果偏小8. （2分）下列有关实验的叙述错误的是（ ） A . 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B . 实验室用高锰酸钾制取O2 ， 在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D . 在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干9. （2分）据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质由此可知，涂改液是（ ） A . 混合物B . 纯净物C . 单质D . 化合物二、 选择填充题 (共6题；共12分)10. （2分）下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ）A . 收集O2气体B . 检验一瓶气体是否为O2C . 用H2O2溶液和MnO2制O2D . 用大理石和稀盐酸制二氧化碳11. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ）A . 检查装置气密性 B . 往试管中加入锌粒 C . 加热液体 D . 固体药品的取用 12. （2分）物质的性质决定了物质的用途下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ） A . 氮气 性质稳定 保护气B . 酒精 可燃性 消毒剂C . 食醋 酸性 除水垢D . 干冰 升华吸热 人工降雨13. （2分）气体的收集方法是由其性质决定的，氧气的收集（ ）A . 用向下排空气法B . 只能用排水法C . 只能用向上排空气法D . B和C两种方法都可使用14. （2分）下列化学反应不属于氧化反应的是（ ） A . 食物腐烂B . 镁条燃烧C . 氢气爆炸D . 铜绿受热变黑15. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 检查装置气密性三、 信息分析题 (共1题；共4分)16. （4分）如图，在盛有少量石灰石的试管中加入适量的稀盐酸，回答下列问题： （1）试管中观察到的现象有_（2）铁架台在实验中的一般作用是_； （3）此实验中澄清石灰水的作用是_（4）烧杯中导管口冒气泡是由于反应，装置内气体_，在压强差的作用下，导管口产生气泡 四、 探究题 (共3题；共17分)17. （6分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容： （1）写出下列仪器名称：a_；b_ （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从_口通入（填“c”或“d”） （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_，若用F收集CO2 ， 要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是_； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是_ 18. （3分）某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下： 请回答下列问题：（1）操作a的名称是_（2）写出流程中有关反应的化学方程式：_以上两个反应能够发生的原因是_ 19. （8分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究 （1）【猜想】、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； 、CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；、CuO是反应的催化剂，反应前后_（2）【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_溶液中有气泡放出，_猜想、不成立；猜想成立（3）步骤的目的是_ （4）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_ （5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_ （6）【拓展】要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是_（写一种） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共6题；共12分)10-1、11-1、12