人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列对物质的归类正确的是（ ） 选 项归 类物 质A 铜合金黄铜、青铜、氯化铜B氧化物冰水、氨水、双氧水C可燃气体氢气、氧气、天然气D化学肥料氮肥、磷肥、复合肥A . AB . BC . CD . D2. （2分）已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是（ ）（说明：一种小球代表一种元素的原子）A . 图中的反应物都是化合物B . 该反应属于置换反应C . 该图示充分体现了化学反应的实质D . 该反应不符合质量守恒定律3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成B . 某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有C，H，O元素C . 置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应D . 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是铵态氮肥4. （2分）X、Y、Z三种金属中，只有Z能够和稀盐酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动顺序为（ ）A . ZYXB . XZYC . YXZD . YZX5. （2分）可能含有下列杂质的锌片6.8g，跟足量的稀盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则此不纯的锌片中，一定含有的是（ ） A . FeB . CuC . AlD . Mg6. （2分）如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（ ） A . 探究锌和铜金属活泼性B . 探究燃烧的条件C . 测定空气中氧气的含量D . 探究铁生锈的条件7. （2分）取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入稀硫酸（含0.1molH2SO4），恰好完全反应成盐和水原混合物中氧元素的质量是（ ）A . 6.4gB . 3.2gC . 1.6gD . 0.8g8. （2分）现有 X、Y、Z 三种金属，将它们分别放入稀盐酸中，Y 无反应；如果把 X、Z 分别放入硫酸锌溶液中，过一会儿，在 X 的表面有锌析出，而 Z 没有变化根据以上事实，金属活动性顺序正确的是（ ） A . YXZB . ZXYC . XYZD . XZY9. （2分）下列金属中，金属活动性最强的是 （ ）A . MgB . NaC . CuD . Fe二、 填空题 (共2题；共16分)10. （6分）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。（1）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料。生产钛(Ti)部分工艺流程图如下：镁与四氯化钛（TiCl4）在高温下生成金属Ti，该反应基本类型属于_。上述反应需在氩气环境中进行，理由是_。（2）汽车燃料主要是汽油，若油箱漏油，走近汽车就能闻到。从分子的角度解释这种现象_。（3）用天然气替代汽油可以减少有害物质的排放。天然气的主要成分是_（填化学式）。（4）油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品。下列说法正确的是_（填字母）。A我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生B在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源C国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物D汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放（5）家用汽车和公交车相比，前者的耗油量大约是后者的左右。前者和后者在行驶时所排出污染物的比率大致也是左右。 如果后者载运乘客量平均为50人，前者平均为2人，请对比它们在燃料利用和污染环境方面因素，你的建议是_。11. （10分）人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属_的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序 （2）汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈。 （3）工业上用CO还原赤铁矿（主要成分为Fe2O3）冶炼金属铁的化学方程式为_。西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式_。（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是_。（填一种即可） （5）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，下图是铁锅的示意图。铁锅所含金属单质_（写化学式），含有的有机合成材料是_。（填写名称）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_。铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果将5.6克铁与足量的稀硫酸反应可制得氢气的质量是_（写出解题过程）。三、 流程题 (共1题；共7分)12. （7分）请结合下列实验回答问题：（1）甲图实验现象是_，结论是_。 （2）乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，目的是_。 （3）丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施_，实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是_。玻璃管内发生的反应方程式为_四、 实验题 (共1题；共10分)13. （10分）某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行如图实验探究 （1）该小组设计如图1研究铁的冶炼 实验中，应_（填“先A处加热再通CO”或“先通CO再A处加热”），目的是_硬质玻璃管中出现的现象为_，发生反应的化学方程式是_B装置_（填“能”或“不能”）用来收集CO若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量固体的质量比反应前固体的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是_g（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化压强与时间变化关系如图3所示： 铁粉生锈的条件是_和_的共同作用实验中食盐水的作用是_锥形瓶内压强下降的原因是_五、 推断题 (共1题；共4分)14. （4分）如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体；Q、R都是黑色粉末；E是生活中常用的调味品（图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应条件和生成物略去）。请回答：（1）A、G的化学式为：_，_。 （2）反应的化学方程式为_；反应的化学方程式为_。六、 简答题 (共1题；共4分)15. （4分）我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。 已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。（1）将电路板粉碎成粉末的目的是_。 （2）步骤所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_。(用化学式填空) （3）步骤中的实验现象是：固体部分溶解，_。 （4）步骤中反应的化学方程式是_。 七、 计算题 (共1题；共11分)16. （11分）碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3用作农药防治小麦黑穗病。实验室用加热法测定某农药中碱式碳酸铜的质量分数（假设杂质受热不参与反应）。充分加热100g样品，得到固体84.5g。已知反应的化学方程式为：Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2，Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为222。试计算： （1）Cu2(OH)2CO3中质量分数最大的元素是_。 （2）若用100g 98%的浓硫酸充分吸收反应所产生的水，得到硫酸溶液的溶质质量分数是多少? （计算结果精确到0.1%） （3）样品中碱式碳酸铜的质量分数是多少? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共2题；共16分)10-1、11-1