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学习游泳作文600字 精选作文:学游泳(600字)作文 xx年的夏天的暑假里，因为妈妈和爸爸要的我去鲅鱼圈，所以我要学游泳但我怎么学也学不会当我打算放弃的时候教练对我说 教练把我们带到小的泳池旁，让我们先做热身运动，然后再下水。第一天要熟悉水性。教练让我们和旁边的同学手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了个冷战。 过了一会儿，教练教我们练习憋气和浮。首先，用手扶着泳池的边缘，深吸一口气把嘴巴鼓起来，然后，把头扎进水里，手脚放松，人就会慢慢地浮起来。刚开始尝试了几次，人都浮不起，教练发现了问题，原来是我肩膀不够放松，后来，我按照教练的方法又尝试练习了几次，果然成功了，我兴奋不已，接着，我们学习往外漂，慢慢地这个本领也轻松搞定。这样，一天的课程很快地就结束了。 接下来的几天，我们又学习了蹬脚、换气、划手。蹬脚要先把脚收起，然后翻脚，接着再蹬出去，最后迅速夹起来。随着教练的口号收翻蹬夹&，同学们手扶着泳池边缘，随着口号的节奏声练习着，不一会儿，我就学会了。之后，学习换气和划手。教练发给我们每人一块浮板教我们换气，先蹬两下脚，在蹬脚的同时把嘴里的气吐出，然后用手把浮板往下压，头抬出水面吸一口气。接着，继续往前游。换气学好后，我们练习划手，在地面上我划得很好，可到水里，我的手就不听使唤乱划着，脚也跟着不听话乱蹬，不过，我不气馁，找在水里的感觉，继续练习着，经过不懈地努力，我终于掌握了一系列动作要领，学会了游泳。 学游泳，让我不仅领略了克服恐惧体验成功的快乐，还品尝了先苦后甜的滋味，真是不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。一年级:李兴泽 篇一：学游泳作文 这个暑假真快乐(无聊、难忘、充实) 暑假有哪些值得写的题材: 1、参加活动：(旅游、游泳、参加夏令营、踢球、摘葡萄、参加考级) 2、学会了一项技能（溜冰、玩游龙板、骑车、自制冰激凌?） 3、生活乐趣（上网、读书、和父母跑步） 怎样把自己的亲身体验写清楚： 1、 有序：活动的先后顺序 ；游记：地点的变换、或概括映像（总分段） 2、 有重点：学会的过程（要领、动作、克服困难的心理）； 最有特色的地方 正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的 事情，暑假真好！ 学游泳 暑假到了，天气酷热难受，呆在家里又太无聊了，该学点什么呢？对！学游泳，既可以凉快凉快，也可以在水中世界过把瘾，还可以锻炼锻炼身体！嘻嘻！一举三得。 只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前, 只见一片清澈的池水荡漾着，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。会游的像一条条穿梭的柳条鱼，一会儿游自由式，一会儿游蛙式，好不自在。不会游的只能借助泳圈，显得笨手笨脚。 嗬，水好凉呀，一下水浑身的暑气顿时烟消云散；水好清呀，在水中还能照见自己的影子. 爸爸下了水，开始教我学游泳，先教我潜水：深呼吸、把头漫入水内。当我把头漫入水内时，耳边传来嗡嗡的响声，微微睁眼一看，还能看见池内人游泳的姿势呢！ 学会了潜水，爸爸说：“我现在要叫你学蛙泳.”这名字真新鲜，我问：“爸爸，蛙泳是不是像青蛙那样蹦蹦地跳呀？”“不是，”爸爸回答说，“蛙泳是模仿青蛙游泳动作的一种游泳姿势。人俯卧水面，两臂在胸前划水，两腿一屈一伸蹬水，似青蛙游水。蛙泳较省力，易持久。”爸爸先示范了一便：手划、脚踢、身体放平、前进、再换气。然后爸爸示意我大胆地尝试。我深吸一口气，凝神定气之后，猛地扎入水中，手与脚立即“扑哧扑哧”地打起了水，身体竟不由自主地浮上水面。我心里一阵慌乱，忙伸手乱抓，终于抓住旁边的扶手。这下，我有点想打退堂鼓了。爸爸见了成心逗我：“你呀，真是个兔子胆，不敢下水，还想学游泳呢？”我才不认输呢！ 在爸爸的鼓励下，我毫不气馁，继续专心练习，而且到了深水区也不怕了，我的心里有说不出的高兴。 篇二：小学作文：暑假学游泳 暑假学游泳 暑假刚开始，妈妈就说要让我去学游泳，我觉得既紧张又兴奋。我和妈妈一起去新城花园游泳池学游泳。一到那里，只见游泳池里的小朋友们像鱼儿一样在不远处露出一个个水淋淋得小脑袋，满池子都是欢声笑语。我们下了水，妈妈说：“我们先要学会憋气。”我照他*的样子，深深地吸了口气，捏住鼻子，闭上嘴巴，鼓起腮帮子，把头埋进了水里。“哎哟，这水里怎么这么难憋气呀?”我只憋了十秒钟就站了起来。 接着，妈妈又教我手上和腿上动作。我照着他*的样子，趴在阶梯上，不停地上下摆动着双腿。顿时我脚下溅起一朵朵雪白的小浪花。妈妈说：“好，再用力些!”学手上动作了，妈妈托着我的肚子让我双手用力划，又用脚用力蹬。这样反复练习了多次。“好了。我们来让自己趴着浮起来吧!”“恩，好，我先来试!你要撑着我哦!”我大声说。我憋住气，妈妈撑着我，我趴着浮在了水面上。忽然，妈妈松开了手，我紧张起来。人不停地往下沉，我挣扎了两下，站了起来。妈妈告诉我：“不要紧张嘛，放松了自然就会浮起来!” 经过我的反复练习，我终于可以浮上水面。相信如果我继续练习，这个暑假我就可以学会游泳了。 篇三：学游泳 作文 蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四种泳姿 学习游泳的先后顺序：蛙泳自由泳仰泳蝶泳。蛙泳具体过程的片段： 去了游泳馆，到了游泳馆，教练就在门口等这我呢!教练看到我了，他就叫我过去，我就过去了。教练说：“去换泳裤去”，我换完就到浅水区，我先跳下水，教练也跳下水，他先教我蛙泳腿的动作，教练先给作了个示范，我在模仿教练的动作，收、翻、蹬、夹。教练给我了一个浮板，我就拿这浮板游了起来，但是我游的时候手总是弯这老是走不动，教练说：“手伸直，腿蹬的时候要有劲”。我照做了，练了好一会，才把腿的动作掌握好。 篇四：学游泳作文450字 学游泳作文450字 学游泳作文450字我是只旱鸭子，在水里只能挣扎两下就往下沉，所以不能到水深超过我脖子的池子里游泳，每次看到人们在游泳池的深水区游泳就羡慕得不得了，特别是那些个比我矮或年龄比我小的，看着在浅水区的我露出一副得意样。 今年暑假我鼓起勇气报了个游泳训练班，其实去年也报过，但喝了几口游泳池的水后就放弃了。我报的班是学自由泳（捷泳）的，共12天，每天1小时，据说两天学一个动作，6天就能学会。 前两天我学的是打腿，自由泳的打腿非常简单，只要不停地拍水就行了，一开始我不是很能控制，不过在教练的教导下，我能够用标准姿势打腿了；接下去的两天是学手的姿势，原来是一圈一圈地转，就像螺旋桨一样，这个动作我没两下就学会了；最后两天是学换气，这个换气不同于其它泳姿，它换气是朝两边换的，其它泳姿都是朝正面的，一只手伸到前面后，脑袋靠上去就行了。6天过去了，三个动作也学会了，但要游起来也还不是那么简单的事，后面的6天就是三个动作的协调控制。一开始我控制不好手脚，要么手动了脚没动，要么脚动了手没动，要么呼吸时又呛去了? 现在对于自由泳，我已经能够轻松、标准地游了，准备再去学其他的泳姿。 人的一生有很多第一次，第一次做饭，第一次炒菜，第一次滑滑板，第一次&第一次就意味着一件事的开始，而我的第一次游泳令我终身难忘。 那是去年十一月的一个快乐日子，我们一家人去海南旅游。海南，一座美丽的海边城市。对于我这个从没见过海的孩子来说，海是那么的神奇，那么充满诱惑。大海，我来了！ 十一月的海南，太阳火辣辣的，令人激动不已的是：我，居然有机会下海游泳。海，一片湛蓝，辽阔无边，海天相接。面对这样神秘莫测的游泳池，我敢下去吗？更何况是第一次！先开始我有一点怕，总是下去了又上来，下去了又上来。爸爸见此情景，那是火冒三丈你还是不是男子汉，啊，这点胆量都没有，快下来。看见爸爸愤怒的表情，我不管三七二十一就向下跳。扑通，咕噜咕噜咕噜咕噜，哇，这海水好咸，好难喝呀！我死死抱住游泳圈，紧紧闭着双眼，只听见游人的欢笑声，心想：别人都不怕，我怕什么？慢慢的，我的心情放松下来。哇哦，好舒服哦。不能光玩，要学游泳！爸爸说。玩一会儿嘛，爸爸。好吧，就一会儿哦。耶！ 我玩了两个多小时，爸爸就要走了，我还不想走。再玩一会儿嘛，爸爸。不行我用可怜的眼神看着爸爸再玩一会儿嘛，爸爸。好&耶！爸爸还是敌不过我的可怜眼神神功，哈哈哈好才怪。什么爸爸&不要再说了，走！5555555 我亲爱的大海游泳池啊，88啦。 第一次游泳，让我兴奋让我急，兴奋的是在大海里实现了我的游泳梦，急的是没过够瘾就匆匆离开。五年级:杨亚振一 精选作文:游泳真有趣(600字)作文 一谈到游泳大家都会，可是我不会，因为我是一 个不会游泳的旱鸭子，当然，我一听到游泳，我就躲在房间的某一处。 有一次，我们村 里有几个人去游泳，因为那是夏天，当然了，他们也不会忘记我这个旱鸭子，总是一到河边， 就把我推下水，我潜到水里想吓吓他们，不一会，有一个人大声地喊着我的名字，其余的人 以为我出事了，赶紧上岸，找东西救我，他们刚才不是不救，是因为他们不敢到深水去，这 时，有一个人找来了一个渔网，赶紧下河打捞着我，我就这样被他们捞了上来，我本想吓吓 他们，可是他们居然找渔网捞我，这一捞不要紧，要紧的是我旁边都是鱼，搞得我实在是太 无语了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗发誓，我一定要成为水中的王者，我要打败 他们，不再让他们在笑我。 于是，第2天，我就独自一人来到了河边，大概是因为我害 怕的缘故吧，我都不敢下河，可是，当我想起我要超越他们的时候，我壮了一下自己胆子， 脱下身上的一切，慢慢的，我走进了河里，我大喊了一声，我游进了水里，啊，这感觉好棒， 我在水里面游玩着，我好像忘记了一切，进入了水精灵的怀抱，等到太阳下山了，我才从河 里上岸，这时，我才发现，原来游泳很容易，它需要的只是一个让我们认真的享受它的一切， 现在我几乎每个夏天都去爱抚她，享受它，即使，我现在住在城里，我也时常到游泳馆去， 去感受，去爱。 如果你也是一个和我一样的人，那就请你放开心怀，放开自己的担心， 去大胆的追求，让我们一起在水精灵的怀抱中去感受她对我们的爱吧。初三:周文星 篇一：真有趣作文 记得我上四年级的时候，上的那一节课 真是太有趣了,让我至今记忆犹新。 记得那是一天下午 的 小学生作文题 目大全 (xx-04-23 19:38:43) 标签： 分类： 人 在职场 （一.写实：人、事、 景、物 二.想象作文：看图 作文、编故事、未来的* 三.应用文：书信、 建议书、倡议书、读后感 四.时事新闻） 1、我有一颗感恩的 心 2、有趣的大课间活动 3.我看世博会 4.玉树，我们和你在一起 5、宽容 6、别了，母校 7、 当你看到我 8、安全重于泰山 9.我的理想 10、赞 11.我爱我家 12、从*身上我看 到的?13、人物素描 14、我与作文 15、二十年后的我16、新形势下谈减负 17、丰富 多彩的校园生活 18、我想对老师说19、今天有老师来听课20、今日的* 小学生作文题目大 全 一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物） 这件事发生在我们班里 我 尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信） 发生在我身边的一件事 我 和书的故事 未来的房屋 那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我 那一次我错了 我爱我家 我的心愿 我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想xx年北京奥运 记一次难忘（快乐） 的活动 放学路上假如我有钱了 书包的自述 特别的母爱假如我长大了 把“我好惭愧”作为 尾句，完成一篇文章 小学生作文题目大 全 四、你们家的星 期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和 家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一 天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?请你写一写成长过程中懂得的某一种生 活道理。题目自拟，字数400以上。 六、题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等， 然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、给自己的幼儿园 老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 七、我很感激她要求： 审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 小学生作文题目大 全 1、题目：我忘不了 _（人、事、活动）或：我想起 （人、事、活动） 2、题目：一节难忘 的_课（写出“难忘”） 3、题目：最难忘的 _（小学生活中的人、事、活动、物） 4、请以“珍惜”为 话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊?的 体验使你珍惜） 5、请你围绕“我成 功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。 6、让我高兴的一件事 7、夸夸我们的(我的)_ 提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。 8、我长大了 要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了?要有真情实感。 9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。 小学生作文题目大全 11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇xx后传为题的不少于500字的故事。 12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。 13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。 蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。 14、今天教室里特别静 提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。 15、我选他(她) 提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。 16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生?或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。 要求：体裁不限 (诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。 17、我想_ 要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。 18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以_的滋味为题进行习作。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。 19、一次(堂)_的_活动(课) 在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味? 要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 20、我爱绿叶 要求：把真实描写与联想有机结合起来。（ 21、给语文老师的一封信 要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。 22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮?书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情?请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。 23、我忘不了他(她) 要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。 24、我清清楚楚地记得? 要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。 25、_教我_ 提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏?请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。 26、我得到了_ 要求：在横线上填一个适当的词语，如表扬锻炼理解教育关心教训等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。