人教版中学九年级上学期期中化学试卷B卷(56).doc

人教版中学九年级上学期期中化学试卷B卷(56)一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）A . 新鲜的水果榨成汁B . 隔夜的剩饭变馊C . 活性炭净水器净化水D . 湿衣服在太阳底下晒干2. （2分）下图所示实验基本操作错误的是（ ）A . 倾倒液体B . 读取液体体积C . 检查气密性D . 稀释浓硫酸3. （2分）“春蚕到死丝方尽、蜡烛成灰泪始干”中蕴含着许多化学含义，下列说法错误的是（ ） A . 诗句寓意着发生了化学变化B . 诗句中“丝”含有的物质是蛋白质C . 诗句中“泪”是指蜡烛燃烧产生的水D . 诗句中“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳以及少量炭粒4. （2分）下列物质中，不可能由一种元素组成的是（ ）单质 氧化物 化合物 混合物 含氧化合物A . B . C . D . 5. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ）A . 木炭在氧气中燃烧，生成白色气体，放出热量B . 红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量热。C . 蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成有刺激性气味的气体D . 在空气中加热铜丝，由红色变为黑色6. （2分）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是（ ） A . “人造空气”中的氮气比空气中的氮气含量高B . 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C . 可以利用铜粉测定“人造空气”中O2的含量D . “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸7. （2分）下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（ ）A . 用铁片和硫酸镁溶液验证镁、铁两种金属的活动性顺序：Fe+MgSO4FeSO4+MgB . 用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2C . 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2D . 用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O8. （2分）能证明水分子可以再分的是（ ） A . 水结冰B . 水蒸发C . 冰融化D . 水通电9. （2分）下列关于水分子的叙述正确的是（ ）A . 固态时水分子是静止不动的B . 水分子是保持水化学性质的最小微粒C . 由气态变为液态时水分子的质量变大D . 由气态变为液态时水分子的体积变小10. （2分）与元素的化学性质关系最密切的是（ ） A . 原子的最外层电子数B . 元素的核电荷数C . 元素的相对原子质量D . 原子的核外电子数11. （2分）对于具有相同质子数的粒子，下列叙述正确的是（ ） A . 一定具有相同的电子数B . 一定是同种元素C . 一定是由同种元素组成的粒子D . 可能是单质，也可能是化合物12. （2分）据报道，科学家使用的普通氧分子与带电的氧离子作用，制造出新物质O4 ， 下列关于O4的说法中，正确的是（ ） A . O4中氧元素的化合价为2B . O4分子是由氧元素构成的C . O4与O2、O3都是氧单质D . 合成O4的反应属于物理变化13. （2分）某实验室报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（ ） A . 用托盘天平称取11.7克氧化铜粉末B . 用100毫升量筒量取5.26毫升硫酸溶液C . 温度计上显示的温度数为25.68D . 以上数据都不正确14. （2分）联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”下列做法不符合这一主题的是（ ）A . 大规模围湖垦殖，减少湖泊面积B . 加快立法进程，强化河湖资源管理C . 严格控制生活用水任意排放D . 强化河湖纳污总量控制15. （2分）下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（ ） 化学方程式反应类型AH2O H2+O2分解反应BCaO+H2OCa（OH）2化合反应C2Fe+6HCl2FeCl3+3H2置换反应DSO3+2NaOHNa2SO4+H2O复分解反应A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共7题；共36分)16. （5分）化学与我们的生活有着密切的联系，现有A、氦气、B、氧气、C、二氧化硫、D二氧化碳、E、氮气，请按下列要求填空：（填写字母） （1）可供给人类呼吸的气体是_； （2）绿色植物进行光合作用吸收的是_； （3）属于空气污染物之一的是_； （4）空气中含量最多的成分是_； （5）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_17. （6分）用符号的意义或化学符号完成下列各题。 （1）镁离子_； （2）硫元素_； （3）氯化钠_； （4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是_； （5）3H表示_； （6）O2- 中的“2-”表示_。 18. （4分）用化学用语填空：（1）氦气_ （2）五个碳酸根离子_（3）两个氯原子_ （4）最简单的有机物_19. （2分）写出下列变化的化学方程式： （1）食品包装袋里常用生石灰做干燥剂_； （2）叠氮化钠（NaN3）受到撞击时会迅速分解为两种单质_ 20. （10分）下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天请据图回答（1）（5）题（1）她吃早餐早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是_陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是_（2）她出发了她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是_（填字母序号）A水壶 B帽子 C背包如图所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是_（3）她来到博物馆门口同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹大理石的主要成分是_（4）她和同学们进入博物馆她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_（填字母序号）她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后_不变她依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为_（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_ 废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是_21. （5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。（1）原子序数为3的元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第VIA族的元素是_（填元素符号）。 （2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的_相同。 （3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子。 （4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱的化学式是_。 22. （4分）图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单.家庭污水需要集中处理后才能排放，图2为污水处理的流程示意图.污水经过处理后，可以用于绿化城市景观.（1）图1所示的自来水缴费通知单中，包括的收费项目有_.（2）图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒，其中“格栅”的作用与净水方法中的 类似（填字母序号）.A . 过滤B . 活性炭吸附C . 蒸馏D . 煮沸（3）图2所示的“二级处理”，活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物，组成了一个特有的生态系统.这些微生物以污水中的有机物为食料，进行代谢和繁殖，降低了污水中有机物的含量，使水质得到明显的改善.“二级处理”的目的是去除水中的_.三、 实验题 (共1题；共8分)23. （8分）某化学兴趣小组探究在实验室中由Cu为原料制取CuSO4溶液的实验方案，并进行评价分析、实验探究和方案改进 【实验方案】方案一：Cu CuO CuSO4方案二：Cu CuSO4Cu+H2O2+H2SO4（稀）CuSO4+2H2O方案三：Cu CuSO4Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2+2H2O方案四：Cu CuSO4Cu+Fe2（SO4）3CuSO4+2FeSO4方案五：Cu CuSO43Cu+3H2SO4（稀）+2HNO3（稀）3CuSO4+2NO+4H2O【评价分析】（1）方案二与方案一相比，优点是实验的操作步骤不需要走分步进行和_但工业上不采用方案二大量使用H2O2制硫酸铜的原因是_ （2）方案三与方案一、二相比，缺点是_和反应会产生SO2 生产生活中大量的SO2排放到空气中容易形成_ （3）【实验探究】 老师设计了如下的实验方案四：已知：4FeSO4+O2+2H2SO4（稀）2Fe2（SO4）3+2H2O溶液中pH=3.2时Fe（OH）3开始沉淀，实验流程中“滤渣”的化学式为_，滤渣与稀H2SO4反应的化学方程式为_（4）【方案改进】 某同学针对方案五查阅资料：Cu与稀H2SO4和稀HNO3的混合酸反应时，生成的无色NO气体很容易在常温下与空气中的O2反应，生成红棕色，有刺激性气味的有毒气体NO2：NO2溶于H2O时生成HNO3和NO，工业上利用这一生产原理生产HNO3 NO2溶于H2O的化学反应方程式为_，若采用方案五制取CuSO4溶液，根据上述查阅资料所获得的反应原理，改进的实验方案中可循环使用的物质是_（填化学式）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-