人教版中学九年级上学期第二次调研测试化学试卷B卷.doc

人教版中学九年级上学期第二次调研测试化学试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图中的实验，是为了检测石墨电极芯的（ ）A . 导热性B . 导电性C . 吸附性D . 可燃性2. （2分）属于物理变化的是（ ）A . 冰川融化B . 铁钉生锈C . 蜡烛燃烧D . 食物变质3. （2分）在化学反应A+BC+D中，物质A、B的总质量减少了4.5g，如果生成C与D的质量比是1:2，则生成物C、D的质量分别是（ ）A . 1g、2gB . 1.5g、3gC . 2.5g、2gD . 3g、1.5g4. （2分）化学反应前后肯定发生变化的是（ ） A . 原子数目B . 元素种类C . 原子种类D . 分子种类5. （2分）今年1月，广西柳州龙江河发生镉污染但镉是人类的朋友，如制造“镍镉”充电电池镉（Cd）的原子的核电荷数为48，相对原子质量是112下列有关说法正确的是（ ）A . 镉原子的质子数为64B . 镉原子的质量为112gC . 镉原子核外电子数为48D . 镉原子的中子数为486. （2分）下列物质常温下呈固态的是（ ）A . 牛奶B . 氮气C . 玻璃D . 氧气7. （2分）下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）A . 少量试剂的反应试管B . 吸取和滴加少量液体胶头滴管C . 较多量液体加热烧杯D . 盛放固体药品细口瓶8. （2分）下列物质中，前者为单质，后者为氧化物的是（ ）A . 液氧 干冰B . 冰 金刚石C . 白磷 空气D . 生铁 氧化镁9. （2分）对于下列净化水的操作，单一操作相对净化程度最高的是（ ） A . 静置沉淀B . 吸附沉淀C . 过滤D . 蒸馏10. （2分）化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A . 房屋内着火应立即打开门窗通风B . 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的减小而减小C . 一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一盆水能防止人中毒D . 化肥可提高粮食产量，所以要大量使用化肥11. （2分）某班同学用图装置测定空气里氧气的含量实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 下列解释合理的是（ ） 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A . 只有B . 只有C . 只有D . 12. （2分）下列事故处理的方法中，正确的是（ ）A . 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇B . 家用电器着火时，立即用水扑灭C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D . 高层住房着火时，立即打开所有门窗13. （2分）如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（ ）选项化学反应事实（或现象）影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列验证实验不能成功的是（ ）A . 验证质量守恒定律B . 验证不同可燃物的着火点不同C . 验证二氧化碳的密度比空气的大D . 验证分子在不断运动15. （2分）苏州的“碧螺春”享誉全国。“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是（ ）A . 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B . 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C . 单宁酸中碳、氧元素的质量比为5723D . 单宁酸中氢元素的质量分数最小二、 填空题 (共2题；共22分)16. （12分）如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图，请回答下列问题： （1）写出编号对应的仪器的名称：a_； b_； c_（2）学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行：上述流程中，操作、依次是装置图中的_（用AE选择填空）；上述流程中，操作的名称是_，该操作中起到引流作用的仪器名称是_如果某同学用该操作得到的液体仍然有些浑浊，其原因可能是_（只需写一点）某小组的学生实验所得的精盐的产率（产率=所得晶体的质量/所取粗盐的质量100%）较低，其可能的原因是_（填字母）a过滤时，液面高于滤纸边b蒸发时，有固体溅出c溶解时，加水量不足导致氯化钠固体有剩余（3）某同学用A装置进行加热高锰酸钾固体的实验，该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是_检验生成的气体用_，该气体是_，镁带可以在空气中燃烧，也是由于它的存在，请写出镁带在空气中燃烧的现象_ 17. （10分）2015 年第 21 届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖 （1）自然界中二氧化碳消耗主要有以下两个过程：绿色植物在光照、叶绿素条件下进行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是_ 光合作用的化学方程式是_（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是_如果 CO2被封存在含氢氧化钙的地下水层中，则可转化为不溶于水的固体物质，该反应的化学方程式是_ （3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和 CO 混合气体）用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中 H2 和 CO 的分子个数比为_ （4）利用表中装置可分别进行如下两个实验已知：白磷的着火点为40 实验装置实验1实验2I将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞II打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入稀硫酸，至浸没锌粒III当瓶中产生大量气泡时，关闭KI将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞II打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入约80的热水，至浸没白磷III从 a 口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明_实验中，瓶内发生反应的化学方程式为_；步骤中，关闭K后的现象是_实验2中，所看到实验现象是_仅对比步骤和可知，欲探究的燃烧条件是_三、 计算题 (共1题；共5分)18. （5分）现有碳酸钙、氯化钙组成的混合物样品。小军想计算混合物中各成分的质量，进行了如下图所示的实验：请回答。下列问题：（1）写出发生反应的化学方程式_； （2）列出求解生成沉淀质量x的比例式_； （3）混合物样品中各成分的质量比为_；（4）在加入碳酸钠溶液的过程中，烧杯中溶质质量的变化情况为_； （5）若最终所得的不饱和溶液B的溶质的质量分数为5，则加入水的质量为_。 四、 探究题 (共1题；共6分)19. （6分）某化学实验小组的同学将镁条投入氯化铜溶液中，发现产生红色固体物质同时又看到溶液中出现较多的气泡。同学们感到很奇怪，金属和盐反应应该生成另一种金属和另一种盐，怎么会出现气泡？于是他们在老师的帮助下展开了探究活动。 （1）【提出猜想】从元素守恒的角度，猜测气体是：小红认为是O2 ；小芳认为是Cl2 ；小林认为是_。（2）【查阅资料】Cl2能溶于水，它能与NaOH 溶液反应，生成NaClO和NaCl。【实验探究】依据上述猜想，实验小组同学开始收集产生的气体进行实验探究。实验一：小红为了验证自己的猜想，进行的实验操作和对应的现象是_。说明生成的气体不是氧气。实验二：小芳为了验证自己的猜想，将气体通入盛有NaOH 溶液的洗气瓶中，请写出Cl2与NaOH 溶液反应的化学方程式：_。再称量通气前后洗气瓶的质量，没有改变。说明生成的气体不是氯气。实验三：小林为了验证自己的猜想，取pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的_（填离子符号）。【得出结论】小林的猜想正确。（3）【实验反思】实验三中测得的结果，是否因为在配制过程氯化铜溶液时引入了杂质？请设计实验排除干扰，你的实验方案是_。 （4）【思维拓展】其他金属与盐反应，是否也有此现象呢？同学们又做了以下实验：取大小形状都相同的不同金属与不同浓度硫酸铜溶液反应的现象记录如下：请根据上表中信息，猜想金属与盐产生气体的影响因素有哪些？_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1