人教版2019-2020学年九年级上学期化学12月联考试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学12月联考试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列属于物质的化学性质的是（ ）A . 食盐易溶于水B . 澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊C . 酒精易挥发D . 二氧化硫有刺激性气味2. （2分）下列说法正确的是（ ）水银不是银 干冰不是冰 铅笔芯不含铅 金刚石不含金A . B . C . D . 3. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 读取液体体积B . 倾倒液体C . 滴加液体D . 加热液体4. （2分）五氧化二氮的化学式是（ ）A . N02B . N2O5 C . N2OD . NO5. （2分）有一已部分氧化的镁带6g（假设不含其他杂质），其中镁元素的质量分数为80%，加入到足量的稀硫酸中充分反应，再向所得溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液，最终得到氢氧化镁沉淀的质量为（ ） A . 9.3gB . 16.1gC . 11.6gD . 24g6. （2分）下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是A . 铁B . 稀盐酸C . 碳酸钙D . 氢氧化钠7. （2分）下列反应中，属于化合反应的是（ ） A . 乙炔+氧气 二氧化碳+水B . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水C . 蜡烛+氧气 二氧化碳+水D . 镁+氧气 氧化镁8. （2分）（2015安顺）下列说法中，不能达到目的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ） A . 加热一定质量的KMnO4固体B . 向盛有少量H2SO4溶液的烧杯中滴加一定质量的水C . 加热一定质量KClO3和MnO2的混合物D . 向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸10. （2分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 丙可能是单质B . 丁一定为该反应的催化剂C . 甲和乙的质量之和一定等于丙的质量D . 该反应是化合反应二、 填空题 (共5题；共33分)11. （9分）化学与生活密切相关请回答以下问题： 引起酸雨最主要的氧化物_氢氧化钠固体敞露在空气中会吸水，这现象称之为_在农业上，可以治理酸性土壤问题的碱是_自然界的金属元素大多为_（填“化合”或“游离”）态CO2是宝贵的碳氧资源CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），46g甲酸中约含有_个碳原子一氧化碳是重要的气体燃料之一，如图是一氧化碳某反应的微观示意图，请回答：反应前的物质是_（填“纯净物”、“混合物”）表示2个一氧化碳分子的化学符号是_ 该反应的化学方程式是_；基本反应类型：_12. （5分）下列物质：二氧化碳；食盐水；高锰酸钾；酸奶；氮气；空气；液氧；过氧化氢请在以下空格中填写有关物质的序号：属于纯净物的是_；属于混合物的是_属于单质的是_； 属于化合物的是_；属于氧化物的是_13. （6分）碳元素的变化与我们的生活密切相关。（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是_（填编号）。（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如右图）是CO燃烧产生的。请用化学方程式表示此反应：_；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。请用化学方程式表示此反应：_。（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范。 例：CO2+2NH3 CO(NH2)2 + X。此反应中物质X的化学式为_；若上述反应中，有44gCO2参加反应，则有_g NH3参加了反应。（4）现代文明追求“低碳生活”指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活。请举出一项“低碳生活”的具体行为：_。14. （7分）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K,反应一段时间后： （1）烧杯中的实验现象是_。说明二氧化碳具有的性质是_、_、_。 （2）处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_；写出C处发生变化的文字表达式是_。 （3）作为发生装置的优点是_。 15. （6分）A、B、E是常见的两种固体，其中B亮红色；C、D、F是常见气体，其中气体D有毒；它们之间的关系如图（反应条件略去）（1）C、F的化学式为：C_ ，F_（2）写出有关反应的化学方程式：AB：_DB：_（3）检验C的常用方法是（用化学方程式表示）：_（4）气体C、D虽然组成元素相同，但化学性质却不同，它们的化学性质不同的原因是_结构不同（填分子、原子或离子）三、 实验探究 (共1题；共8分)16. （8分）课上，老师展示了一种奇妙的蜡烛，点燃后吹灭又能复燃，请你和他一起探究 （1）【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末，着火点为150，而蜡烛燃烧时温度为550650 无色酚酞溶液遇碱性物质变红Mg（OH）2在热水中微溶，溶液呈碱性【探究与思考】蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？_为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧_（2）【科学探究】在老师的引导下，同学们将打磨过的镁条放到装有热的蒸馏水的试管中，发现镁条表面有少量气泡 （i）提出问题：产生的气体是什么？（ii）猜想与假设：【甲同学猜】H2；【你猜】_；【丙同学猜】CO2 _同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是_（3）实验与结论： 实验作步骤现象结论往镁与水反应的试管中滴加12滴无色酚酞溶液溶液_生成了碱Mg（OH）2热中的试管产生气体变多_（4）讨论与交流：正确填写以下内容你将获得激励分4分 a因为实验、中产生气体速率慢，不易验证产物，老师提供以下信息：任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低，请你结合以上的探究内容和信息，写出镁与水的反应方程式_b如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时压强的变化曲线，则：四、 计算题 (共1题；共5分)17. （5分）向盛有9g蒸馏水的烧杯中加入含氯化钠的氢氧化钠固体混合物1g，使之全部溶解后，向烧杯中滴加右图所示的稀盐酸，当恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为10g试计算：原固体混合物中氢氧化钠的质量（计算结果精确到0.1%）反应后所得溶液中溶质的质量分数第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-