小学2019年5月份工作计划.doc_第1页
小学2019年5月份工作计划.doc_第2页
小学2019年5月份工作计划.doc_第3页
小学2019年5月份工作计划.doc_第4页
小学2019年5月份工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学2019年5月份工作计划 小学2019年5月份工作计划校长室、党支部上旬1.班主任核心素养培训。2.落实2-5年级武术操训练及比赛事宜。3.协调班主任工作考核。4.协调落实我和我的祖国快闪拍摄。5.落实五年级社会实践活动。6.出台学校作业管理方案。7.协调做好省级课题中期汇报筹备工作。8.做好公、民办联盟青年教师教学专场培训活动。9.开展xx三省跨域教学研讨工作。10.做好党支部迎接上级督查相关工作。11.继续做好与贵州玉屏结对学校团队交流工作。中旬1.班主任考核方案修改。2.筹备 六一 庆祝活动。3.召开毕业班部分学生、家长座谈会。4.部分年级部分教师作业情况调研。5.开展 庆祝建国七十周年 学生征文比赛。6.党支部 西庐党员志愿团队 牵手潜力生 主题活动。7.做好省级教研课题中期汇报各项工作。8.党支部 5+X 主题党日活动。下旬1.承办xx市学科共同体区域内教学展示活动。2.做好 迎六一 各项庆祝活动。3.召开新一届教代会,修改并审议学校德育岗位工作考核细则等。4.首届班主任节团队拓展活动。5.市、校两级骨干教师发展共同体研训活动。德育处上旬1.更换黑板报并完成检查评比。2.xx市武术操比赛。3.上交环保绘画至青少年活动中心。4.班主任基本功竞赛。5.参加长三角科普活动。6.源控消防宣传活动。7.办好家庭教育沙龙活动。8.上交心理健康和家庭教育指导师进阶培训报名表。9.五年级实践基地活动。中旬1.六一节目海选。2.开展主题队会展示课。3.带领部分学生参观检察院。4.开展实地家访活动。5.上交法治宣传教育周活动总结材料。下旬1.一年级入队仪式。2.六一汇演筹备。3.邀请专家进校开展科普讲座。4.开展急救培训。5.上交家庭教育随笔及案例。6.青少年指导中心来校开展讲座。7.上交科普周活动总结和统计表。8.家长半日开放活动。教务处上旬1.综合学科青年教师评优课活动。2.部分学困生座谈会。3.联盟学校学科活动。中旬1.三年级一日调研开展。2.一线教师会课活动。3.六认真专项检查。下旬1.六年级学科调研。2.中小学衔接活动。3.组织开展学生学科竞赛。4.二年级铅笔字比赛。教科室上旬1.继续做好省级课题中期成果修改梳理工作。2.做好微型课题的发动、申报工作以及方案撰写指导。中旬1.做好省 行知杯 、 黄埔杯 等论文比赛工作。2.参加省级课题中期论证会,后期课题研究修改工作。下旬1.组织教师学习文摘燃荻。2.完成微型课题申报修改上传工作。3.做好校科研、课题网站更新工作。总务处上旬1.对校园花草树木进行修剪、施肥、除草、治虫。2.开展 五一二 地震应急疏散演练。3.做好学校承办、举办的各类活动的后勤保障工作。中旬1.对校园及周边环境进行全面的安全检查。下旬1.做好庆祝 六一 后勤保障工作。办公室人秘处上旬1.5月8日前完成年2019年年初业务。(教龄津贴、岗位津贴变动、薪级晋升、特教津贴)。中旬1.收集2018年度存档资料。2.整理2018年有关文件。下旬1.完成2018年的年鉴。2.认真做好上级部门下达的有关工作。教育技术装备上旬1.向镇政府递交采购图书计划表。2.学校教室多媒体提档改造招标。中旬1.实施图书采购。2.签订学校教室多媒体提档改造合同。下旬1.对照xx市中小学教育技术装备常规管理考核表(试行)进行自查。2.检查各室实验仪器和电教设备管理和使用情况。工会上旬1.统计上交4月 万步有约 获奖名单。2.举行教职工武术操比赛。中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论