人教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷 .doc

人教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ） A . 试管：同学们不爱惜我,我被摔碎了B . 浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加了C . 灯泡：我通电后发光了,给学生带来光明D . 铁钉：好难受啊,我在潮湿空气中生锈了2. （2分）下列是4种矿石（括号中为主要成分），其主要成分属于单质的是（ ） A . 铝土矿B . 金矿C . 白钨矿D . 辉铜矿3. （2分）水是重要的资源。下列关于水的说法中，错误的是（ ） A . 净化水时，可用活性炭作杀菌剂B . 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾作絮凝剂C . 用肥皂水可区分硬水和软水D . 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度4. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 氧气的验满C . 过滤D . 检查装置气密性5. （2分）人体内碘元素过量易导致（ ） A . 侏儒症B . 佝偻病C . 甲状腺疾病D . 贫血症6. （2分）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想“人造空气”中，N2的体积分数是70，O：的体积分数在20左右，还有CO2等其他气体下列说法正确的是（ ） A . “人造空气”中氮气含量比空气中的氮气含量高B . 燃着的蜡烛放入“人造空气”中会立刻熄灭C . 带火星的木条在“人造空气”中不会复燃D . “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸7. （2分）如图是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列说法正确的是（ ） A . 氮的相对原子质量为14.01gB . 氮原子核外共有7个电子C . 单质氮由原子直接构成D . 氮元素属于金属元素8. （2分）原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是（ ） A . 原子核都是由质子和中子构成B . 原子质量主要集中在原子核上C . 原子中的质子数等于核电荷数D . 原子的化学性质是由最外层电子数决定的9. （2分）某同学梳理并归纳了以下知识点质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；含有氧元素的物质不一定是氧化物；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟有可燃性；纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如表实验操作无法达到实验目的是（ ） 实验目的实验操作A检验一瓶气体是否为O2将带火星的木条伸入瓶中B鉴别羊毛和涤纶灼烧，闻气味C鉴别硬水和软水加入适量的肥皂水，振荡D除去CO2中的少量CO通入澄清石灰水中A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共10分)11. （4分）水是重要的自然资源，也是生命之源（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是_（选填序号）A城市生活废水直接排入河流 B农业上合理使用化肥和农药C工业上冷却水循环使用 D用水后关闭水龙头（2）引用酸碱度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用_测定水的酸碱度，在生活中可用_区分硬水和软水，可通过_方法来降低水的硬度（3）自来水厂净化华水的主要步骤如图所示，有关说法错误的是_A步骤可以除去难溶性杂质 BX试剂可以是活性炭C步骤可用硫酸铜杀菌、消毒 D步骤中可加入明矾作絮凝剂12. （4分）某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：（1）固体A中含有_和_，无色气体X为_（均填化学式）（2）步骤中反应的化学方程式为_，该反应属于四种基本类型中的_反应（3）固体A中含有_和_，无色气体X为_（均填化学式）（4）操作a的名称为_，在该操作中用到了玻璃棒其作用为_（5）步骤中反应的化学方程式为_，该反应属于四种基本类型中的_反应（6）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_（填“”“”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量（7）操作a的名称为_，在该操作中用到了玻璃棒其作用为_（8）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_（填“”“”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量13. （2分）如图是某反应的微观示意图，该反应的化学方程式为_；反应前后化合价升高的元素为_ 三、 科普阅读题 (共1题；共5分)14. （5分）物质的性质很大程度上决定了物质的用途。 （1）以下是生产生活中的一些物质的用途： 盐酸除铁锈 硝酸铵用作制冰袋 氧气用于炼钢干冰用于人工降雨 铜用来制导线 氢能可以做高能燃料请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是_，包括事例为_ (填序号)。（2）归纳与总结是学好化学的一种重要方法。通过课外阅读发现电子层数越少的非金属与氢结合生成的酸，其酸性越强。经过分析，HF的酸性比HCl的酸性_(填“强”或“弱”)其中HF中F的化合价为_四、 科学探究题 (共1题；共1分)15. （1分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）图中标有字母的仪器的名称：a _； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置_，反应的化学方程式是_。（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 (填序号)。 A . 发生装置相同B . 都可用MnO2作催化剂C . 反应的基本类型相同D . 完全反应后剩余固体成分相同（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_；如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入(填“b”或“c”)，若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应，瓶中需装_，且气体从_端进入(填“b”或“c”)。（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是_， 下列反应适用于该装置的是_(填序号) 。a.大理石和稀盐酸 b.锌粒与稀硫酸 c. 过氧化氢溶液与二氧化锰粉末五、 实验题 (共2题；共7分)16. （4分）小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2)，请你与小强共同探究。 （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如下图所示的装置进行实验，打开仪器a的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_，仪器a的名称是_。（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH) 2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由: _。请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中:实验步骤可能出现的现象结论_CaO2与H2O反应有Ca（OH) 2生成CaO2与H2O反应无Ca（OH) 2 生成（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式: _。 （4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论_。 17. （3分）图所示的是常用的实验装置。（1）写出有编号仪器的名称_ ，_ （2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起_作用，反应的化学方程式为_ ，为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）_ （3）上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3+2H2ONH4HCO3（固）NH3+CO2+H2OCaO（固）+NH3H2O（浓）NH3+Ca(OH)2（浓氨水有挥发性）我将选择反应_（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我选择_（填序号）来作为NH3发生装置，我选用的收集装置是_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题