人教版九年级下学期开学化学试卷（II ）卷 .doc

人教版九年级下学期开学化学试卷（II ）卷 一、 选择题 (共12题；共25分)1. （2分）判断铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的根本依据是（ ）A . 有燃烧现象B . 反应中火星四射C . 有黑色固体生成D . 放出大量的热2. （3分）（2017天津）根据下列粒子结构示意图，回答问题 （1）A、B、C、D所示粒子共表示_种元素（填数字） （2）D所示粒子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”） （3）若E中x=10 时，则该粒子属于_（填“原子”或“离子”） 3. （2分）一种元素的原子经过放射变化后，变成了另一种元素的原子它一定是放射出了（ ）A . 电子B . 中子C . 质子D . 该原子的原子核4. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 加热液体 C . 稀释浓硫酸 D . 检查气密性 5. （2分）在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（ ） A . 葡萄酿酒B . 石蜡熔化C . 瓷碗破碎D . 酒精挥发6. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ） A . 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施B . 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C . 用蒸馏的方法可以将海水淡化D . 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的7. （2分）下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）A . 我是紫红色的固体B . 我在天然界硬度最大C . 我会生锈D . 我在常温下是气体8. （2分）下列空气的成分中，含量最少的气体是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳9. （2分）某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2 ， 由此还不能得出的结论是（ ）A . M不稳定B . M是化合物C . M中含有水D . M由四种元素组成10. （2分）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 丁一定是该反应的催化剂B . 该反应的基本类型是分解反应C . 该反应中乙、丙的质量比为3：17D . 该反应中甲、丙的质量比为7：1711. （2分）下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（ ）A . 汽油挥发、铁铸成锅B . 水受热沸腾、酒精燃烧C . 瓷碗破碎、钢铁生锈D . 食物腐败、动植物呼吸12. （2分）（2016长沙）用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ）A . 八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C . 酒精挥发说明酒精分子的体积增大D . 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同二、 解答题 (共14题；共72分)13. （2分）如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是_ A B C D_（填仪器名称）14. （2分）请用化学符号填空：（1）氯化铁_； （2）氯酸钾中的阳离子_。 15. （5分）小明先往盛有氧气的集气瓶中加少量的水，然后滴入几滴石蕊溶液，溶液颜色没有改变接着他把燃着的硫放入集气瓶，过一会，溶液变为红色，集气瓶温度升高请回答：（1）图中硫燃烧时还会产生什么现象？（2）为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验？（实验材料自选）16. （3分）化学与生活密切相关。 （1）洗涤剂除油污的原理是_； （2）炒菜用的铁锅手柄是用_（填“热固性”或“热塑性”）塑料做成的； （3）“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙Ca(ClO)2,在空气中它能吸收二氧化碳和水蒸气生成 两种化合物，其中一种是具有漂白和杀菌作用的次氯酸（HClO），另一种是白色不溶于水的 固体，该反应的化学方程式为_ 。 17. （2分）北方人喜欢吃火锅，常用的火锅燃料是一种俗称“固体酒精”的物质，已知“固体酒精”是用酒精（C2H5OH）醋酸钙和水按一定比例制成的“胶冻” （1）C2H5OH中C、H质量比为_（2）30g“固体酒精”中含碳元素的质量_g（结果保留一位小数） 18. （6分）某兴趣小组的同学对实验室制备氧气的条件进行如下实验探究 （1）小明同学知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其它物质是否也可做过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他的探究过程，并填写下列空白： （提出问题）氧化铜能否做过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（设计并完成）实验步骤实验现象I分别量取 的过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入 氧化铜粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象II持A试管中没有现象发生时，重新加入5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，如此反复几次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃III将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为 IV分别量取 的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入 氧化铜粉末，向D试管中加入 二氧化锰粉末，观察现象（实验分析）实验II、III证明：氧化铜的_和_在反应前后均没有发生变化，_（填“能”或“不能”）作为过氧化氢分解的催化剂实验设IV的目的是_（2）小丽同学想探究二氧化锰的用量对过氧化氢分解速率的影响她做了这样一组实验每次用 的过氧化氢溶液，采用不同量的二氧化锰粉末做实验，测定各收集到 氧气时所用的时间，结果如下（其它实验条件均相同） 实验次序12345678910二氧化锰用量（g）01020304050607080910时间（秒）22131210985333请分析表中数据，可以得出的结论是：_（3）除是否使用催化剂、催化剂的种类、催化剂的质量外，还可能有哪些因素会影响过氧化氢的分解速率，你的猜想是_（任写一条即可） 19. （3分）矿物的储量有限，而且不能再生根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限Al最长257年，Ag则16年回答下列问题： （1）写出利用木炭还原氧化铜的化学方程式_ （2）根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写出两种不同的方法）_；_ 20. （9分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关 （1）控制燃煤产生的_（填化学式）排放，能够减少酸雨的形成 （2）2011年我国化石能源基础储量和年产量如下： 资源种类基础储量年产量石油24 亿吨1.85 亿吨天然气30000 亿立方米1034 亿立方米煤1145 亿吨33.67 亿吨按照上表中化石能源基础储量和开采速度，在图1中表示出石油可开采的年数（3）根据含碳量的多少，可以把煤大致分为：无烟煤、烟煤、褐煤，泥煤等充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2的质量如图2所示，该煤属于_（填字母） 煤含碳量A泥煤60%70%B褐煤70%80%C烟煤80%90%D无烟煤90%98%（4）氢能是公认的清洁能源如图3是工业上制备氢气的微观示意图 写出上述反应的化学方程式：_该反应必须在高温下才能持续进行，该反应为_（填“吸热”或“放热”）反应21. （4分）写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明基本反应类型： （1）硫在氧气中燃烧_、_反应 （2）实验室用氯酸钾制氧气_、_反应 22. （5分）化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A实验中，铁丝绕在火柴梗上的原因是_； （2）B实验体现了二氧化碳具有的性质是_； （3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为_（填序号），步骤中玻璃棒的作用是_；若按照的步骤配制50g16%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数_（填“偏小”或“偏大”）。23. （6分）黄铜是铜和锌组成的合金现取某黄铜样品40g，请根据如图所示实验过程和数据进行有关计算 实验步骤将黄铜样品和过量稀盐酸加入烧杯中并称重待反应完全后，称重实验图示实验数据烧杯、样品和稀盐酸的质量共为200.0g烧杯和其中混合物的质量为199.6g（1）反应产生氢气的质量是_g （2）黄铜样品中铜的质量分数（计算结果精确到0.1%） 24. （4分）已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“”表示物质间存在转化关系，“”表示两种溶液间能发生反应）又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）请按要求回答下列问题： （1）写出E的化学式_； （2）F的用途_， （3）AD可以通过A分别与_种不同类型的物质反应来实现； （4）能生成C，且反应物为两种盐的复分解方程式：_ 25. （15分）根据氧化铁(Fe2O3)的化学式计算： （1）氧化铁的相对分子质量 （2）氧化铁中氧元素质量分数 （3）100吨含氧化铁90%的赤铁矿石中含铁元素多少吨？ 26. （6分）（2016滨州）为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图（1）上述反应产生二氧化碳的质量为_g；（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题；共25分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8