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文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教学内容唱给妈妈的摇篮曲共几课时1课型新授第几课时1教学目标1、 指导学生有感情地演唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，从中感受孩子对妈妈的爱心，教育孩子从小热爱尊敬父母长辈。2、分组根据唱给妈妈的摇篮曲的内容做情景表演。教学重难点教学重点：感受孩子对妈妈的爱心，教育孩子从小热爱尊敬父母长辈。教学难点：做情景表演。教学资源预习设计学 程 预 设导 学 策 略调整与反思师生问好生：是一个体贴、懂事的小女孩生：扫地、洗衣服聆听唱给妈妈的摇篮曲轻声唱较小的动作表现歌曲内容学生轻声读歌词随琴演唱分组做情景表演生：世上只有妈妈好一、情景导入看大屏幕，放音乐，老师讲故事： 有天深夜，月儿挂在天上，小红写好作业，走进妈妈的房间，妈妈的房间静悄悄的，原来妈妈在桌上看书，辛苦地睡着了，小红来到妈妈的身旁，脱下自己的小花袄，披在妈妈的身上，小红想着，桌子要是能变成摇篮该多好啊！想着，想着二、提问，小组讨论，共同参与:这是一个怎样的小女孩？三、继续提问（背景音乐唱给妈妈的摇篮曲）同学们，你们为妈妈做过些什么呢？四、学唱歌曲：（以听唱法为主） 、同学们，音乐家已经将小红的故事写成了一首歌，请同学们注意聆听。 、请同学们轻声哼唱，身体轻轻摇晃（放歌曲）；、请同学们用较小的动作表现歌曲内容（放歌曲）； 、请同学们轻声读歌词；、请同学随大屏幕轻声演唱歌词； 、随钢琴演唱歌曲； 、同学们随录音伴奏有感情地演唱一遍。五、分组做情景表演 同位同学一人做妈妈，一人做小红，再换角色做； 请表演好的同学上台表演，其他同学用打击乐器口琴演唱奏。六、拓展歌曲，提问： 你们还知道哪些唱妈妈的歌，请你唱一唱世上只有妈妈好、我的好妈妈、鲁冰花、烛光里的妈妈、只要妈妈露笑脸。七、小结： 师：同学们的表现很精彩，老师从你们的创作表演中知道你们都爱自己的母亲，但我们同学们平时可能不太会表演
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