人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试试卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识。（100分） (共8题；共100分)1. （4分）按要求填表。 汉字部首除去部首有几画馆_补_困_容_2. （8分）给下列各句排序。 （ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3. （4分）“远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。”这句话运用的修辞手法是（ ） A . 拟人B . 比喻C . 对比D . 夸张4. （6.0分）给下面的句子加标点。 （1）_爸爸_孩子摇着他的腿_你看那树多高_（2）_你看它多直_妹妹分辩着_（3）爸爸抚摸着孩子们的头_说_这不是伞_是白杨树_5. （6分）判断题，用“正确”“错误”表示。 （1）纪昌学射这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。 （2）纪昌学射这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。 （3）扁鹊治病一文是按时间顺序写的。 （4）扁鹊治病一文告诉我们有了病不要害怕。 （5）纪昌学射和扁鹃治病是两则引人深思的童话故事。 6. （26.0分）阅读下面的短文,完成练习。 （一）灰掠鸟（片段）一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋_（xun xun）着,_（陆续 连续）投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都_（d du）是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相 A 着一天的_（见闻 新闻）和收获,又像在 B 未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相 C ,边飞边鸣,很快找到自己栖_（q x）息的处_（ch ch）所,与熟悉的伙伴会合。（1）第句话中,分号的用法是_。 （2）将“呼唤、应和、倾诉”这三个词填在文中的划线处,分别是: A: _B：_C：_（3）用“”划去片段中不正确的读音或词语。 （4）结合上下文,理解下列词语的意思。 浩浩荡荡:_（5）这段文字主要写_。作者是按照_的顺序写的。 （6）这一段描写了灰棕鸟归林时_场面,可以从“排空而至、整群整群、浩浩荡荡”等词语中体会出来。同时,从”_、_、_“等词语中还可以感受到鸟儿很快乐。 7. （16分）阅读短文，完成后面的作业。 “明星”上的一粒“微尘”那里在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希望您能更正_华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。（1）在横线上填上适当的标点符号。 信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希望您能更正_（2）文中“明星”指的是_，“微尘”指的是_。 （3）陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位_，陈景润是一位_。 （4）陈景润在信中写了三层意思，分别为： _；_；_。（5）本文赞扬了华罗庚的哪些品质？ 8. （30分）习作。 童年是一本书，记录下我们生活的点点滴滴；童年是一幅画，绘出了生活中的万般色彩。童年，值得我们回味的太多，值得珍藏的太多。要求：以“_的童年”为题，写一篇习作；不少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。（100分） (共8题；共100分)1