山东省微山县第一中学2019-2020学年高一历史下学期网络课堂测试试题.doc

山东省微山县第一中学2019-2020学年高一历史下学期网络课堂测试试题（满分100分，时间60分钟）一、单选题（每小题3分，共25题）1帝乙的长子启，因其母亲非正妻，启虽为长子却不能承袭帝位。帝乙的小儿子辛(即纣王)，因其母是正宫，故继承帝位。材料说明()a宗法制源于原始社会父权家长制b殷商时期已经实行嫡长继承制c分封制加强商天子对地方的统治d宗法观念规范了社会生活习俗2西周通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态。这表明当时()a出现了天下一统的趋势b为统一制造舆论准备c经济文化交流比较频繁d建立起中央集权制度3尚书保存了西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”“欲至万年惟王，子子孙孙永保民”的记载。这反映了()a儒家思想已经形成b王权与神权相结合c民本思想历史悠久d“天人合一”学说4春秋战国时期，中国形成了十数个地域文化，如河北地区的燕赵文化、山西的三晋文化、内蒙古地区的草原文化、河南为中心的中原文化、山东的齐鲁文化等，这些地域文化同中有异、异中见同。这反映了()a诸侯纷争b中原文化中心地位c百家争鸣d中华文明多元一体5道德经中说；“人法地，地法天，天法道，道法自然”；庄子中说：“有人，天也；有天，亦天也”。二者都认为()a道生万物b顺应天命c人定胜天d天人合一6下图所示国家治理体系确立于()a秦朝b汉朝c唐朝d宋朝7秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密的文书行政管理制度，还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法()a确立了中央集权制度b实现了思想统一c提高了国家治理能力d导致了暴政统治8西汉初年，统治者认为“海内新定，惩戒亡秦孤立之败”，因此采取的措施是()a汉高祖实行郡国并行b汉景帝实行削藩c汉武帝在地方设刺史d汉武帝实行推恩令9汉武帝时期，为了对盐、铁行业进行整顿和治理，采取的措施是()a将铸币权收归中央b盐铁官营c抑制工商业者发展d均输平准10史记载：窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决说：“请得与丞相议之”。田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听”。材料表明()a丞相拥有最高行政权力统帅百官b相权不断增强，君权逐渐削弱c利益冲突使君主与丞相矛盾尖锐d承相职责辅佐皇帝，位高权重11据宋书记载，南朝时江南“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”出现这种现象最主要的原因是()a南方社会相对安定b北方人民大量南迁c江南自然条件优越d政府重视经济发展12唐时所取进士，不过二三十人，仍须应吏部省试，或被人荐举，方得入官；授官亦不过丞尉。这说明唐朝科举制()a成为主要的选官制度b改善了文官队伍的结构c有待进一步发展完善d扩大了社会统治的基础13唐中期出现了“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”的现象。面对这种现实，为了解决财政困难，唐政府实行了()a租庸调制b两税法c募役法d方田均税法14 “宋初将地方政府恢复到州县两级，但同样陷入管理幅度太大的困难。为此，宋设置了高层政区路，但不设路一级的单一长官，把路虚化。路、州、县的官员由中央官员担任。”材料表明宋朝的创新是()a地方行政由中央官员治理b强化高层政区监察权c地方行政由各地官员治理d采用多级制地方自理15宋太宗将全国州郡划分为十五路，陆续在各路设转运司、提点刑狱司、安抚司、提举常平司四司，合称“四监司”，对各州进行监控。“四监司”的设立()a强化了君主专制b加强了中央集权c提高了行政效率d杜绝了政治腐败16钱穆在国史大纲中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财那时的百姓，实有不堪再括之苦还带有急刻的心理。”作者认为王安石变法()a加重人民的负担b实现了富国强兵c使北宋走向衰亡d加强了社会管控17理学家认为“物皆有理”，只有探究万物才能得到其中的“理”。据此可知，理学家们主张()a存天理b格物致知c致良知d隆礼重法18元朝的行省辖区广阔，掌握地方军政大权，但是没有中书省、枢密院转发的诏旨行省长官就不能更改赋税和调动军队。据此可知，行省制的设置()a削弱了中央集权b消除了割据隐患c完善了对地方的管控d促进了地方经济发展19张居正一生鞠躬尽瘁，死后却被万历皇帝抄家问罪。万历皇帝认为其“专权乱政，周上负恩，谋国不忠”。而清代张廷玉认为其“威柄之操，几乎震主，卒致祸发身后”。这一现象反映了()a内阁地位日渐衰退 b皇帝大权旁落 c君主专制统治强化 d大臣专权乱政20如下图，早在鸦片战争前清军就已大量装备抬枪。19世纪中后期当欧美军队使用散兵线战术后，其实用价值直线下降。1899年，清军还在大量生产抬枪，英国议员贝思福对金陵机器制造局考察后表示：“所有第一流的现代化机器，都用来生产一些无用的军械。”这说明了()a清军武器长期领先世界 b因循守旧加深民族危机c洋务运动取得显著成效 d战术运用决定战争成败21下表为晚清驻外公使知识结构统计表，据此可知晚清a新式人才成为官吏主要来源 b半殖民地化进一步加深c摆脱了天朝上国的思想观念 d外交官群体走向近代化22英国泰晤士报评论：“天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。历史上很少见到如此惊人的革命，或可以说，从来没有过一次规模相等的、在各个阶段中流血这样少的革命。”该“革命”()a实现近代中国社会的变革 b根除了封建思想的残余c完成了反帝反封建的任务 d使人民成为国家的主人23哈佛中国史最后的中华帝国大清(卜正民主编)记述道：“清朝也给予英国和美国治外法权，意指这些国家的国民即使在中国涉嫌犯罪，也只会由这些国家的法律及法院审判。”清政府给予英、美等国的这一特权是()a片面最惠国待遇b领事裁判权 c居住及租地权d使馆驻兵权241927年8月，毛泽东指出：“要在湘南形成一师的武装，占据五六县，形成一政治基础，发展全省的土地革命，纵然失败也不应去广东而应上山。”该思想()a否定了八七会议做出的决定 b改变了中共对革命道路的认识c是国共对峙局面形成的结果 d推动了中国革命道路的新探索25邓小平指出，“一国两制”并不局限于国内问题，也适应当前国际社会的现实需要。目前世界存在着许多争端和历史遗留问题，如果按照“一国两制”的精神来处理，就可以消除许多争端和冲突。使各个地区和全世界得到和平、稳定与发展。这表明，邓小平认为“一国两制”()a具有国内和国际意义 b利于消除国际争端c主要为解决台湾问题 d得到所有国家认可二、材料题（2题，共25分）26制度创新是人类社会发展进步的重要推动力。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 “宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。商鞅“为田，开阡陌封疆，而赋税平”废止“田里不鬻”。 史记商君列传 材料二 九品中正制，本想替当时用人定出一客观标准，还是不失此项制度所应有的传统精神的。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。唐代针对此弊，改成自由竞选、所谓“怀牒自列”、既不需地方长官察举，更不需中央九品中正评定；把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。 钱穆历代政治得失 (1)根据材料一并结合所学知识，说明商鞅变法是如何摧毁奴隶主贵族特权，维护新兴地主阶级利益的?(6分) (2) 根据材料二并结合所学知识，概括唐代科举制度的意义。(8分) 27阅读下列材料，回答问题。(11分) 材料一 行中书省凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。 材料二 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 李孔怀中国古代行政制度史材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。 钱穆中国历代政治得失(1)结合材料一概括元朝行省制度的基本特征。(5分) (2)材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新？据材料和所学知识分析其历史作用。(6分) 参考答案一、选择题（每小题3分，共25题）1 b 2 a 3 c 4 d 5 d 6 a 7 c 8 a 9 b 10 d 11 b 12 c 13 b 14 a 15 b16 a 17 b 18 c19 c20 b21 d22 a 23 b 24 d25 b二、材料题（第26题14分，第27题11分）26 (1)说明：废除旧贵族世袭特权，维护新兴地主阶级利益；建立军功爵制度；废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖；废除分封制，建立县制。(6分，回答三点即可) (2)意义：打破世家大族对仕途的垄断；扩大统治的社会基础，促进社会阶层的流动；促进社会重学风气的形成