人教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷A卷(2).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷A卷(2)一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）下列有关“火”字的成语中，不包含化学变化的是（ ） A . 火树银花B . 热火朝天C . 火烧赤壁D . 星火燎原2. （1分）表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是（ ） A . B . C . D . 3. （1分）如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ） 选项ABCDX氧化物化合反应石油纯净物Y含氧化合物氧化反应化石燃料单质A . AB . BC . CD . D4. （1分）“绿水青山”就是“金山银山”。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（ ）大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；合理使用化肥、农药；使用风力、水力发电代替火力发电；控制烟花爆竹的燃放；控制生活污水和工业废水的排放。 A . 只有；B . 只有；C . 只有；D . 。5. （1分）每年五、六月份，人们在桅子花树旁会闻到怡人的香味这一现象说明（ ）A . 分子很小B . 分子分裂成原子C . 分子在不停地运动D . 分子之间有间隔6. （1分）用水灭火，水的主要作用是（ ） A . 降低燃烧物的着火点B . 使大火隔离空气中的氧气C . 水分解出不能助燃的物质D . 降低温度到燃烧物的着火点以下7. （1分）正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验基本操作正确的是（ ） A . 检查气密性B . 点燃酒精灯C . 塞紧橡皮塞D . 滴加液体8. （1分）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ） A . Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B . 化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物C . 生活中常见的金属像铁、铜、铝是固体，则金属一定是固体D . 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化9. （1分）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ） A . 饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化B . 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定属于同种元素C . 测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大D . 生成盐和水的反应不一定是中和反应，中和反应一定有盐和水生成10. （1分）在加热条件下，K2CrmO7学名：重铬酸钾，其中铬Cr的化合价为+6价可分解为氧化铬(其中Cr为+3价、氧化钾和另一种非金属单质x。取一定质量的重铬酸钾固体充分加热至完全分解，测得反应后生成氧化铬、氧化钾的质量分别为15.2g和9.4g.则下列说法错误的是（ ） A . m=2B . X的化学式为O2C . 生成X的质量为4.8gD . 该反应方程式中氧化铬和X的化学计量数之比为3：211. （1分）下列化学方程式书写的反应类型表述都正确的是（ ） A . 2Ag+2HCl=2AgCl+H2 置换反应B . 4Fe+3O2 2Fe2O3 化合反应C . C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 氧化反应D . CO+CuO Cu+CO2 置换反应12. （1分）如图中的图像与对应变化关系不相符的是（ ） A . 向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片B . 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气C . 向一定质量的大理石中滴入稀盐酸D . 某温度时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体二、 填空题 (共6题；共20分)13. （3分）用化学用语填空： （1）锌元素：_； （2）3个氧分子：_； （3）2个碳酸氢根离子：_； （4）沼气的主要成分：_（5）+5价的磷元素：_； （6）由A13+和SO42-构成的硫酸铝：_。 14. （4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是原子序数为118号元素的原子结构示意图。 （1）原子序数为12的元素名称为_，其原子核外有_个电子层，化学反应中易_(填得到、失去)电子，形成_(填阴离子或阳离子)。 （2）根据上图总结出：原子序数等于原子的核电荷数，你还能找出哪些规律，至少写3条： _（3）溴(Br)原子结构示意图为 应位于第_周期。性质与上表中第二周期_元素化学性质相似。 15. （3分）化学与其他学科最本质的区别就是用微粒观看世间的物质及物质的变化。 （1）我们身边有各种各样的物质，例如铁、氧气、氯化钠、硅、水等，它们都是由不同粒子构成的。其中由原子构成的物质是_（答一种物质的化学式即可） （2）请从微观解释：保鲜膜中有增塑剂分子，当把包有保鲜膜的食物放入微波炉中加热，增塑剂更易进入食物而影响人体健康，原因是_；水银温度计可以指示温度变化的原因是_。 （3）下图是小丽绘制的电解水实验的微观示意图，请和她一起回答下列问题： 图中的微观实质是每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，的微观实质是_，图中表示纯净物的是_ （填字母序号）。16. （1分）化学与生活息息相关。请按要求填空。 能作食品干燥剂的物质是_；（写化学式） 我们需要洁净的水，自来水生产通入氯气的作用是_； 家用净水器中使用活性炭是利用了它的_性； 中考答题时要求使用2B铅笔，铅笔芯的主要成分是_（写物质名称）； 为了缓解干旱，用于人工降雨的物质是_（写物质名称）。17. （4分）化学与我们的生产、生活息相关。请你用所学知识回答下列问题： （1）钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，造成钢铁锈蚀的原因是与_接触。 （2）炒菜时油锅着火，可盖上锅盖灭火，原理是_。 （3）生活中要均衡膳食，保证合理营养，下列食物中，能提供大量维生素的是_（填字母）。 A 蔬菜 B 牛奶 C 大米 D 水果（4）牛奶、豆制品中含有_元素，若人体缺少该元素可能导致骨骼疏松，小孩易得佝偻病。 （5）镁是人体不可缺少的重要营养元素之一，镁原子的结构示意图为_，镁离子符号为_。 18. （5分）化学就在我们身边。请用相关的化学知识回答下列问题： （1）“西气东输”输的是_（2）用活性炭来吸收甲醛等有毒气体，这是利用活性炭的_性； （3）在氢气、氧气、金刚石、二氧化碳中能使带火星的木条复燃的是_；用于高能燃料的是_；能使澄清石灰水变浑浊的气体是_，该反应的化学方程式为_。可用于裁玻璃的是_。 三、 实验题 (共5题；共17分)19. （4分）如图是木炭还原氧化铜的实验装置图： （1）刚开始加热，试管中立即产生气泡，石灰水没有变浑浊，其原因是_。 （2）继续加热时，试管中观察到的现象是_。木炭与氧化铜反应的方程式为_，其中发生还原反应的物质是_，被氧化的物质是_。 （3）该实验可能对空气造成污染，其原因可能是_。 （4）停止加热时，应先将导气管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却到室温再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_。 （5）酒精灯加网罩的作用_。 20. （2分） （1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如： A电解水 B.分离液态空气 C.加热氯酸钾 D.分解过氧化氢 E_。请你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）若用图装置按照E方案制取氧气： 写出标号仪器的名称 _；该反应的符号表达式是_。实验结束，停止加热时要先_，后_ ，其目的是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是_（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；符号表达式是_（4）若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从_ （选填“a”或“b”）端导入。 21. （3分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其发生装置可选择_(填字母)，反应的化学方程式是_。可用E装置收集氧气的原因是_。 （3）实验室通常用装置B与_(填字母)相连制取二氧化碳，该反应化学方程式是_。用图G所示装置制二氧化碳，有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中，若关闭导 管上的活塞K，反应停止，其原理是_。 （4）用纯净的二氧化碳气体按图H装置进行实验。观察到的主要现象是：甲中_、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为_。 22. （3分）有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究 查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃（1）老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响） 实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石呈银白色该金属一定不是_2取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸有无色气体产生，_该金属一定不是铁，而是镁（2）反思交流： 实验2中反应的化学方程式为_（3）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_（4）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是_ 23. （5分）制取氧气有下列装置如图。 （1）写出标有序号仪器的名称： _； _；（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，发生装置选_，收集装置选_（填序号，下同） （3）二氧化锰在反应前后没有改变的是质量和_。 （4）用高锰酸钾加热制氧气时发生装置选_，为收集更纯净的气体，装置选_，为防止高锰酸钾粉末进入水槽或堵塞导气管，加热前应在试管口 放_。该方法用排水法收集氧气时待导管口有_时才开始收集，实验结束应先把导气管从水槽中撤出，最后_。 四、 计算题 (共1题；共3分)24. （3分）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算： （1）生成氧气的质量_； （2）原混合物中氯酸钾的质量_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共20分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5