正确的播音创作道路.doc

1、 正确的播音创作道路：从稿件的内容和形式出发，在“理解稿件具体感受形之于声及于听众”的过程中，达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到语言形式与体裁风格的统一，准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质。2、 正确的创作道路提出的三个问题：一是解决创作中出发点的问题；二是解决备稿中理解与感受的关系；三是解决表达中感情与技巧的关系。3、 内部技巧与外部技巧包括的内容：我们要介绍播音创作的基本方法，包括分析理解稿件，运用情景再现、对象感、内在语等手段调动思想感情，我们可以把这些理解感受稿件，调动思想感情，使之处于运动状态的方法统称为内部技巧。播音的语言技巧，主要包括停连、重音、语气、和节奏，我们可以把它们称为播音创作的外部技巧。4、 广义备稿：与播音员平日的积累是分不开的，播音员要具有新闻敏感和较高的政策水平，有宽广的知识面，较好的文化修养，同时要深入生活实际，深入群众，了解群众，努力培养新闻工作者的素质。有了思想和生活的深厚基础，准确、迅速地把握稿件才有前提，也才有潜力，播音界把这叫做广义备稿。5、 狭义备稿：指具体地准备一篇稿件的过程。6、 备稿六步：划分层次，概括主题，联系背景、明确目的、分清主次、把握基调7、 归并：以稿件的自然段为单位，把内容联系紧密的自然段归并为一个大层次划分：在一个自然段内把内在联系较为紧密的句子划分成一个小层次8、 主题：即稿件的中心思想，是稿件中提出的主要问题，或作者通过具体人物、事件所反映出来的看法、主张、态度等9、怎么概括主题（要求）：抓住稿件的主要情节、主要事件的实质，抓住中心论点来概括要准确、具体、有思想升华，不能只是内容大意的概述。10、联系背景：主要指的是播出背景，包括两方面的内容：一是指与稿件反映内容有关的党的方针政策、中心工作即上情；二是指社会现实情况，其中包括好的方面及存在问题的方面即下情。11、明确目的：就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三个方面所要实现的社会意义和作用。12、 为什么要明确目的（明确目的的作用）：明确目的对播音起着统帅的作用可以使创作态度积极，可以准确把握住播出的重点，使播音内容深刻，主题鲜明突出，同时播音有时候气息，缩短与听众的距离。此外，播出目的还引导和制约着有声语言的表达形式。13、 如何分清主次：首先，要抓准重点；其次，要处理好主次关系14、 基调：指稿件总的感情色彩和播音员的态度。15、把握基调的要求：一是基调要贴切，态度要鲜明；基调贴切是稿件的精神实质的要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。二是基调统一又有变化；基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。换句话说，说是播一篇稿件总的感情色彩要鲜明突出。 在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化，一方面能表达出事件或思想的发展脉络，表达出感情变化的层次，另一方面使播音有曲折，有波澜，避免平板乏味，增强了感人的力量。16、情景再现：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、场面、情节、景物、情绪在播音员脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情。这个过程就是情景再现。17、情景再现的四步：理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法18、情景再现展开要主意三个问题：方向性、丰富性、实用性第一个问题，情景再现的展开一定要以宣传目的为中心，必须受宣传目的的引导和制约，不要搞情景再现的展览；第二个问题，以稿件为依据，使文字语言得到生发，用播音员的生活经验对文字语言加以丰富和补充；第三个问题，要以情为主，情景交融。情景再现的核心是情，景的再现完全是为了引发感情。19、 情景再现，备稿时和播出时有联系又有区别 联系：二者都以稿件为依据，受宣传目的的引导和制约； 区别：1、备稿时，情景再现的展开可以非常细致，在引发感情的细节上既可以心驰神往，又可以反复体味，以加深印象，有利于更准确的把握。 2、播出时，一句接一句播下去，不能造成停滞感和反复感，只要使情景稍稍显露，引起相应的感情，就可以达到我们的目的。 3、要求：备稿的深入，使思想感情的运动状态比较扎实、稳定，可以较巩固志储存在记忆里，播出时，文字语言的刺激立刻会引起连锁反应，情景再现的展开便会十分顺利。20、 内在语：是稿件文字语言所不便表露、不能表露、或没有完全显露出来的语句关系和语句本质。21、 内在语的作用：揭示语句本质和揭示语言链条1、 语句本质，就是语句的表层意义中挖掘语句的主要意义; 要求我们把握内在语， 真正揭示语句本质。对稿件深入理解和具体感受上下功夫，是做到准确揭示语句本质的保证。（揭示语句本质，首先要根据具体的语言目的判断出具体的态度分寸；此外我们还要注意语句本质与文字表面有同向、异向之分；我们要认识内在语对播音表达的指导意义：揭示语句本质，把握明晰、准确、态度很鲜明的内在语，对语气的体现有直接的影响。） 2、语言链条：语句之间的逻辑关系。 揭示语言链条，就是搞清全篇语句之间、小层次之间、段落之间的内在联系，获得或并列，或递进，或因果，或转折，或分合等情况的逻辑感受，以内在语形式把理解感受到的逻辑关系显示和引发出来。 运用内在语的衔接转换作用，帮助我们把稿件播得文气贯通，增强有声语言的活力。2、 内在语的把握：（一） 内在语是对稿件理解和感受的集中概括（二） 在稿件的重点和难点上把握内在语（三） 内在语运用的几种方式起发语作用；起承接转换的作用；回味思索的作用；深化（寓意）作用；揭示作用；反语作用。3、 对象感：播音员在播音中必须在“目中无人”的条件下，努力做到“心中有人”也就是要寻听众进行具体设想，从感觉上把握住听众的存在，时时与宣传对象有思想感情的交流、呼应，这就是对象感。4、 怎么才能获得对象感？（一） 对听众进行设想（二） 要感觉到听众的存在和反应，才能构成“交流”（三） 努力熟知了解听众（四） 对象感在话筒前的把握25、情景再现、内在语、对象感的关系如果说情景再现能够帮助播音员产生具体真切的形象感受，从而引起内心的情感波澜，那么，内在于更主要的是在把握语言本质和语句链条中加强播音员的逻辑感受。二者相辅相成，引起播音员积极的思维活动，使稿件中的文字变得具体可感，变得亲切了，态度、感情鲜明饱满，起承转合，心中有数。这时，对象感的解决，进一步帮助播音员找到播音时积极活跃的心理状态，有的放矢地