北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷（I）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷（I）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 水和过氧化氢含有相同的元素B . 电解水产生H2和O2的质量比为2：1C . 水汽化和水结冰均为物理变化D . 可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水2. （2分）氢气在氧气中燃烧生成水，该变化中的最小粒子是（ ） A . 氢原子B . 氧分子C . 水分子D . 氢原子和氧原子3. （2分）根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 镁的相对原子质量为12B . 镁原子在化学反应中易失2个电子C . 硫离子核内有16个质子D . Mg2+与S2的最外层电子数相等4. （2分）2010年上海世博会处处体现“低碳”理念，“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是 （ ）A . 煤B . 石油C . 天然气D . 太阳能5. （2分）2017年4月22日是第48个世界地球日中国今年的活动主题是“节约集约利用资源 倡导绿色简约生活讲好我们的地球故事”，下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 推广使用乙醇汽油减少污染B . 推广使用一次性餐具方便生活C . 推广使用公共交通工具出行减少尾气排放D . 推广使用无磷洗衣粉预防水体富营养化6. （2分）已知某混合液由HCl、Na2CO3、H2SO4、FeCl3溶液中的两种混合而成，向该混合液中加Ba(OH)2溶液，产生沉淀量与加入的Ba(OH)2溶液体积关系如图，该混合液的组成是（ ）A . HCl、FeCl3B . HCl、Na2CO3C . H2SO4、FeCl3D . HCl、H2SO47. （2分）某同学对二氧化碳和氧气有关知识进行了以下对比，其中叙述正确的一组是（ ） 二氧化碳（CO2）氧气（O2）A 性 质无色、造成煤气中毒的气体无色、无味、具有可燃性的气体，B 检验方法倒入澄清石灰水观察现象用带火星的木条伸入集气瓶中C物质类别属于混合物属于纯净物D用 途可用于灭火，光合作用原料可用作燃料、医疗急救A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 加热试管中的溶液时，拇指按在试管夹的短柄上B . 用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液时，在滴管伸入溶液前，要先捏紧胶头C . 配制10%的硫酸溶液时，在100mL量筒中加浓硫酸至10mL，再加水至100mLD . 过滤时，将被过滤的液体沿玻璃棒注入漏斗，但玻璃棒不能靠在滤纸上9. （2分）将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只图示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置？（ ） A . 铁粉B . 磷C . 木炭D . 镁10. （2分）下列有关分子原子的叙述中，错误的是（ ） A . 分子是保持物质化学物质性质的最小粒子B . 分子和原子都是构成物质的粒子，分子一定比原子大C . 原子是化学变化中的最小微粒D . 同种原子可以构成分子，不同种原子也可以构成分子二、 探究题 (共2题；共16分)11. （10分）水是生命的源泉，“水循环”是自然界存在的重要循环请你回答下面有关问题（1）从微观的角度看，水分子是由_构成的，地球表面的“水循环”主要是由_的提供能量的（2）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_（填“单质、元素、分子或原子”）（3）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式_，在图1所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为_（4）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注请参与讨论下列有关问题：（）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是_（）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：对应的作用是_（填字母序号，下同），对应的作用是_a杀菌消毒 b吸附杂质 c沉淀过滤 d蒸馏（）下列做法会造成水体污染的有_a工业废水直接排放 b工业废气处理后排放c禁止使用含磷洗衣粉 d合理使用化肥、农药（）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_a氢气在氧气中燃烧生成水 b水的蒸发c水的电解 d水的净化12. （6分）研究性学习小组选择“过氧化氢（H2O2）溶液生成氧气（O2）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2溶液生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间（1）【实验一】如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_ （2）【实验记录】 实验编号12反应物6%过氧化氢溶液6%过氧化氢溶液催化剂1g二氧化锰时间35s152s实验2中应加入的物质是_（3）【结论】该探究过程得出的结论是_ （4）【反思】经讨论，有的同学认为H2O2在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加一个实验： 【实验二】【实验目的】探究_（5）【实验步骤】准确称量少量二氧化锰或红砖粉的质量；完成实验一；待反应结束，将实验一试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥、称量；对比反应前后二氧化锰或红砖粉的质量 【讨论】如果二氧化锰或红砖粉在反应前后质量_，则说明二氧化锰或红砖粉可以作过氧化氢分解的催化剂（6）【反思】但小华认为，要证明猜想，上述实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_ 三、 推断题 (共1题；共4分)13. （4分）如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量最高的金属，图中“”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“”表示有某种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去，所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应） 请回答下列问题：（1）写出B物质的化学式_，E物质的一种用途_； （2）写出DF反应的化学方程式_； （3）五个化学反应中基本反应类型相同的是_（填序号） 四、 填空题 (共2题；共16分)14. （6分）（2015宁德）某同学用如图所示装置制取气体并验证性质（1）【实验】（1）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为_，若用装置E收集氧气，则气体应由_端通入（填“a”或“b”）（2）关闭K2 ， 打开K1 ， 通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈，发出白光；由此得出氧气的化学性质是_（3）关闭K1 ， 打开K2 ， 通入氧气，装置C、D经检验均充满氧气后，再关闭K2并撤去装置B两天后，装置C中铁丝表面布满铁锈，装置D中不锈钢丝表面无明显现象由此得出_（填“铁丝”或“不锈钢”）的抗腐蚀性较强（2）【拓展】（4）实验室利用装置B还可制取二氧化碳气体，写出制取该气体的化学方程式：_检验二氧化碳气体的方法是：_（写出操作方法、现象及结论）15. （10分）探究蔗糖的元素组成：提出问题：蔗糖是我们经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？ 猜想：生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长，会变成褐色因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素（1）收集资料 蔗糖属于有机化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖是_（填“纯净物”或“混合物”）有机化合物一般可以燃烧，受热容易分解，这都属于有机化合物的_性质（填“物理”或“化学”）_是化学变化中的最小粒子，因此，在化学反应前后，元素的种类_（填“变多”“不变”或“变少”）（2）设计实验 将蔗糖在氧气中点燃，分别用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰下方，观察现象上述实验能证明蔗糖中含有什么元素？如何证明？_利用燃烧实验能不能证明蔗糖中含有氧元素？为什么？_蔗糖隔绝空气加热时发生了分解，得到了黑色的炭，同时容器壁上有小水珠生成此实验_（填“能”或“不能”）证明蔗糖中含有氧元素（3）实验结论蔗糖是由_、_、_三种元素组成的（填元素符号） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)