北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷D卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷D卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 闻气体气味C . 稀释浓硫酸D . 测定溶液PH2. （2分）下列有关叙述错误的是（ ） A . 人体缺铁会引起贫血B . 老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折C . 缺碘会导致人的甲状腺肿大D . 人体摄入微量元素越多越好3. （2分）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法错误的是（ ） A . 氧气可用作火箭发射的燃料 B . 空气可用于工业制备氮气和氧气C . 氦气可用来填充探空气球D . 二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料4. （2分）某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于（ ）A . 化学变化B . 可能是物理变化，也可能是化学变化C . 物理变化D . 既不是物理变化，也不是化学变化5. （2分）生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（ ） A . 树根“变”根雕B . 玉石“变”印章C . 葡萄“变”美酒D . 玩具机器人“变”形6. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 检验氧气B . 洗涤试管C . 给液体加热D . 稀释浓硫酸7. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 空气中氮气体积分数约为21%C . 空气中PM2.5含量高说明空气质量好D . 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应8. （2分）下列有关化学知识的叙述中，正确的是（ ） A . 化学发展史：化学家门捷列夫采用定量的方法研究了空气的组成B . 性质与应用：钡餐透视检査胃肠疾病时，医生常让病人口服硫酸钡C . 对比学习法：生活中铁制品比铝制品更易锈蚀，因为铁的化学性质比铝活泼D . 元素守恒观：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明蜡烛中含有碳、氢、氧三种元素9. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）（2015遂宁）下列实验操作中，能达到目的是（ ）选项实验目的实验操作A鉴别CO2和N2用燃着的木条B除去氢气中的HCl和水蒸气依次通过盛氢氧化钠、浓硫酸的装置C除去FeCl3溶液中的CuCl2加入过量的铁粉、过滤D鉴别烧碱溶液和纯碱溶液分别取两种溶液少量，加入几滴酚酞试液A . AB . BC . CD . D11. （2分）粒子的结构示意图如下：下列判断正确的是（ ）A . 它们都带有电荷B . 它们的原子的核外电子数相同C . 它们都具有稳定结构D . 它们表示同一种元素12. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）化学仪器对应的名称书写正确的是（ ） A . 长颈漏斗 B . 量筒 C . 坩埚钳 D . 锥形瓶 14. （2分）以美国为首的北约在科索沃战场上投下了至少10吨的贫铀弹，不少当地人因此患上了“巴尔干综合症”。贫铀弹的主要成分是低放射性的铀。这种铀的相对原子质量为238，核电荷数为92，则中子数应为（ ）A . 146B . 92C . 136D . 238二、 信息分析题 (共6题；共42分)15. （8分）从微观角度认识物质的变化,有助于更好地理解化学知识。（1）分析图一,从微观上看,化学反应中发生变化的微粒是_ (填“原子”或分子”)反应生成的 粒子和 粒子个数比为_；该反应的基本反应类型为_（2）图二是碳酸钠溶液与稀盐酸反应的示意图,从微观分析该化学反应能发生的原因是_(填粒子符号,涉及A、B用对应粒子的化学式表示)之间的反应。 （3）图三是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。元素在周期表中处于_周期;图中x=_。从得失电子的角度看,反应中氯原子_(填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构。化学反应过程中原子结构一定发生变化的是_(填序号)。a.原子核b.原子的最外层电子数c.原子的电子层数16. （3分）写出下列符号中数字的意义 （1）4H2中的“4”表示_； （2）O2中的“2”表示_； （3）Al3+中的“3”表示_ 17. （6分）写出符合下列要求的文字表达式。（1）生成物为无色液体和无色气体的分解反应_； （2）燃烧产生有刺激性气味气体的反应_； （3）一种金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体_。 （4）上述反应中，属于化合反应的是_(填序号，下同)，属于氧化反应的是_，属于分解反应的是_。 18. （15分）联合国政府间气候变化专业委员会发布的一份报告指出，“全球气温本世纪可能上升1.16.4，海平面上升18cm59cm，如果气温上升超过3.5，40%70%的物种面临灭绝。”回答下列问题：（1）导致气候变暖的主要气体是_，它所产生的这种效应称为_。 （2）写出上述气体的两种用途：_、_。 （3）为减少这种气体的排放，你的合理化建议是_。 （4）上述气体与水反应能够生产一种酸，你认为酸雨是由上述气体引起的吗？为什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么） （5）如何收集一瓶某工厂附近的干燥空气样品？ 19. （6分）小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。（1）A物质的名称是_，操作的名称是_；操作中要用到的玻璃仪器有漏斗、_和玻璃棒. （2）操作过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）； （3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现产生较多浮渣，液体D是_水。 （4）经过操作以后，小雨重复上述实验（3），他观察到的实验现象是_。 20. （4分）水在化学实验中是常用的试剂，请回答下列有关水的问题 （1）在CuSO4溶液中，水属于_（填“溶质”或“溶剂”）； （2）电解水这一变化中的最小粒子为_； （3）为证明水能与CO2反应，我们使用的试剂是_； （4）水与生石灰反应的化学方程式为_ 三、 填空题 (共1题；共4分)21. （4分）（2015贺州）气体甲和乙发生如下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析回答下列问题：（1）甲物质中氢、硫原子的个数比为_，丙物质的化学式为_；（2）上述物质属于氧化物的是_（写化学式）；（3）写出上述反应的化学方程式_四、 探究题 (共3题；共24分)22. （13分）小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。 提出问题过氧化钙可否用于制取氧气？查阅资料过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。猜想与论证（1）小明依据_，提出猜想。 猜想：用加热过氧化钙可制取氧气。验证猜想是否正确的有关实验如下表，完成表中的空白处：实验装置实验主要过程 检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开后，有液体进入导管；加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出；收集一瓶气体，图示收集方法为_，能用该方法收集氧气的原因是_；停止加热。熄灭酒精灯前，应_；检验气体。方法是_。实验结论：通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想。 猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气。验证猜想是否正确的有关实验如下面表格。实验装置实验主要过程 检装置气密性加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出实验结论：通过上述实验证明，不能用过氧化钙与水反应制取氧气分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_。小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是：_。（建议是否可行，还需进一步通过实验验证）。（3）质疑再探究：纯氧能使带火星的木条复燃，若氧气不纯能不能使带火星的木条复燃呢？使带火星的本条复燃的氧气的最低浓度又是多少呢？带着这些问题小明查阅资料。 实验编号氧气的体积分数20%30%40%50%带火星木条的状况无变化微亮复燃复燃小明认为实验_没有必要做，理由是_。自上表可知，当氧气的体积分数达到_时，即可使带火星的木复燃。采用“半值法”探究能减少实验次数，若你还想更精准地测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数，你选择氧气体积分数为_来实验。假设排水法能收集到纯净的氧气，若用一个300mL的集气瓶来做此实验，需要计算出集气瓶中预先注入水的体积（设为x），请你列出关于x的方程：_。23. （8分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题 （1）写出编号所指仪器的名称：_； （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： _；_上述装置改进后，请继续回答下列问题（3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择上述装置中的A和_（填字母），写出该反应的化学方程式：_ （4）实验室选用B和E装置组合，除能制取O2外，还可以制取的一种气体是_ （5）比较B、C装置的不同，指出B装置的优点是_ （6）有一名同学欲用G装置收集H2 ， 则H2应从导管口_通入（填写a或b） 24. （3分）眼镜是人们常用的护眼工具如图是一款变色眼镜的示意图： （1）所标物质中属于有机合成材料的是_ （2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：_；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起_作用 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 信息分析题 (