北京义教版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷B卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气是一种宝贵的资源B . 空气的成分以氧气和氮气为主C . 按质量计算，空气中约含氮气 D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应2. （2分）用推注射器活塞的方法可检查下图装置的气密性，若装置气密性良好，下列说法错误的是（ ）A . 长颈漏斗下端管口有气泡产生B . 瓶内气体分子的间隔变小C . 长颈漏斗内液面上升D . 该装置可用于实验室制备氢气3. （2分）日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ） A . 单质B . 元素C . 离子D . 原子4. （2分）下列关于物质的燃烧现象正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体B . 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾C . 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体D . 加热碱式碳酸铜时固体逐渐消失，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体5. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧B . 高锰酸钾受热分解C . 铁在氧气中燃烧D . 蜡烛燃烧6. （2分）“吸烟有害健康，拒吸二手烟”香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁（化学式为C10H14N2）、一氧化碳等下列说法中错误的是（ ）A . 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：14：2B . 尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%C . CO比O2更容易同血红蛋白结合，导致人体内缺氧D . CO和CO2都可以通过碳和氧气反应而得到7. （2分）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子下列说法错误的是（ ） A . 参加反应的 和 个数比为2：1B . 反应前后原子种类没有改变C . 反应前后分子不变D . 该反应是化合反应8. （2分）属于金属元素的是（ ）A . NaB . CC . HD . O9. （2分）2017 年 5 月 9 日，我国正式发布 118 号元素中文名称为 。其在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关 的说法正确的是（ ）A . 元素符号为 OgB . 相对原子质量为 118C . 该元素为金属元素D . 原子的核外电子数为 29710. （2分）保持氢气化学性质最小的粒子是（ ） A . H2OB . H+C . H2D . H二、 填空题 (共3题；共13分)11. （6分）（2016柳州）用化学符号或名称填空 （1）H表示_元素 （2）Fe表示_元素 （3）CO32_ （4）Mg2+_（5）氧化钙_（6）3个氧分子_ 12. （4分）氯碱工业是最基本的化学工业之一，它是指电解饱和食盐水的工业生产它的产品 除应用于化学工此本身外，还广泛应用于轻工业、纺织工业、冶金工业等电解饱和食盐水的原理是2NaCl+2H2O2M+H2+Cl2请回答下列问题（1）M的化学式是_；（2）氢气作为清洁燃料，在空气中燃烧的化学方程式是_（3）氢气与氯气在一定条件下可以发生如下反应：H2+Cl22HCl（安静燃烧）H2+Cl22HCl（爆炸）由此可得出的一条结论是_；上述反应的微观本质是氢原子破裂为氢原子_13. （3分）（2015揭阳）物质的用途与其性质密切相关（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和_性（2）氢氧化钙常用于建筑材料，因为其吸收二氧化碳变成坚固的其反应的化学方程式为：_（3）NaHCO3用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）_三、 简答题 (共7题；共44分)14. （5分）现有水蒸气 铁粉 高锰酸钾 液态空气 矿泉水 二氧化锰 过氧化氢七种物质（填序号），其中属于混合物的有_，属于纯净物的有_，属于单质的有_，属于化合物的有_属于氧化物的有_。 15. （7分）综合分析上述材料，回答下列问题：（1）南海丰富的资源中，油气属于_(填“纯净物”或“混合物”)。对石油加热炼制时，根据各成分的_不同可得到的产品有_(写一种)。 （2）天然气可压缩储存于钢瓶中，用分子的观点解释其变化_-。 （3）材料2中所述锰、镁、铜等是指_(填“元素”或“原子”)。 （4）海洋鱼类、海参、龙虾富含的营养素是_。 （5）南海自古就是中国的!我们要捍卫祖国的领士、领海和资源的完整。在资源的开发利用方面你的一点建议是_。 16. （6分）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献（1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是_（填序号），理由是_ （2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是_ （）B的化学式为_（）该反应中B和C的质量比为_（）表中x的值是_ 17. （7分）为验证质量守恒定律，某学习小组使用如图所示的装置进行实验： 实验一：如图1，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和用砂纸打磨干净的铁钉一起放在托盘天平上称量，天平平衡后，将铁钉浸到硫酸铜溶液中，一段时间后，观察现象实验二：如图2，同学们又用此装置做蜡烛在氧气中燃烧实验（1）实验一中，学生观察到溶液由蓝色逐渐变成绿色，铁钉表面有红色物质析出，说明_，实验中还应观察到的现象是_ （2）实验二中，学生没有得出正确的实验结论，分析原因并改进实验方案 18. （9分）某化学小组制取气体时，常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题： （1）仪器的名称为_。 （2）在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：_。 （3）实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是（填字母）_，反应的化学方程式为_，如果采用F装置收集氧气，氧气应该从_端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是（填字母）_，收集完毕，用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口，写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式_。 （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水，与空气不发生反应），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_（填字母）。 19. （3分）某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置（托盘天平略）来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示。 （1）上述的AC三个实验装置，能直接用于验证质量守恒定律的是_；（填字母序号） （2）装置A中锥形瓶底部细沙的作用是_； （3）小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示。该装置中小气球的作用是_。 20. （7分）某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数，取25g石灰石样品，粉碎后，将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下表所示（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：次数一二三四五加入稀盐酸的质量/g2020202020产生气体的质量/g2.24.46.68.88.8（1）生成CO2的质量为_g； （2）第_次恰好完全反应； （3）求石灰石样品中CaCO3的质量分数。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共13分)11-