北京义教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷D卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）溶液在日常生活中应用广泛下列对溶液的有关说法正确的是（ ） A . 溶液都是无色、透明的液体B . 溶液中各部分性质相同C . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D . 溶液中只能有一种溶质2. （2分）物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 生石灰 澄清石灰水A . B . C . D . 3. （2分）下列实验设计或结论合理的是（ ） A . 向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B . 除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2 ， 可加入适量的Mg（OH）2 ， 充分搅拌后过滤C . CO32、Na+、NO3、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存D . 将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气4. （2分）下列对生活中的一些现象解释错误的是（ ） A . “遥知不是雪，为有暗香来”，因为分子在不断的运动B . 喝汽水时容易打嗝，因为气体的溶解度随温度升高而减小C . 吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味D . 滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污5. （2分）（2012百色）下列反应属于复分解反应的是（ ） A . CO+CuO Cu+CO2B . HCl+NaOHNaCl+H2OC . Zn+H2SO4ZnSO4+H2D . 4P+5O2 2P2O56. （2分）将燃着的木条伸入盛有某种气体的集气瓶中，木条上的火焰熄灭，下列对其中所盛气体的判断错误的是（ ） A . 一定不是氧气B . 一定是二氧化碳C . 可能是氮气D . 可能是二氧化碳7. （2分）常温下，将盛有KNO3饱和溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中，如图所示下列说法正确的是（ ） A . 试管内溶液中溶质的质量不变B . 试管内溶液总质量不变C . 硝酸钾的溶解度不变D . 试管内水的质量不变8. （2分）在家中可用来洗涤热水瓶内的少量水垢的物质是（ ） A . 稀盐酸B . 食醋C . 洗衣粉D . 食盐水9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C . 铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D . 一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同二、 选择填充题 (共3题；共6分)10. （2分）实验室用溶质质量分数为98%的硫酸配置溶质质量分数为20%的硫酸溶液，下列仪器中必须用到的是：试管烧杯漏斗量筒托盘天平玻璃棒酒精灯药匙胶头滴管（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列有关物质的性质及其对应用途的叙述中，正确的是（ ）A . 烧碱是厨房常用的物质，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂B . 医疗上用葡萄糖来配制生理盐水，日常生活中也可作调味品C . 盐酸能与金属氧化物反应，盐酸可用于焊接金属前除去金属表面的锈D . 盐酸能与纯碱反应，盐酸可用于除去火碱中含有的少量纯碱12. （2分）以下说法中不正确的是（ ）A . 酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸B . 氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物C . 离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子D . 中和反应一定是复分解反应三、 填空题 (共6题；共38分)13. （10分）浓硫酸、烧碱是实验室中常用的试剂 （1）浓硫酸可以做干燥剂，是利用了浓硫酸的什么性质？ （2）实验室有一瓶已经过期的烧碱固体，如何检验该固体样品是否完全变质？ 14. （7分）水是一种重要的资源 （1）电解水实验揭示了水的组成，如图1实验中试管1收集到的气体是_，可用_来检验氧气，电解水的化学方程式为_ （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_，用_来证明水厂净化后的自来水是软水还是硬水 （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图2为太阳能海水淡化装置示意图 水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母）A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_（填“变大”、“变小”或“不变”）15. （6分）小明同学学习了金属活动性顺序后，对铝和铁的活动性作出如下实验探究： （1）猜测：他根据所学知识猜测形状相同的铝片和铁片放入质量、质量分数都一样的稀硫酸中，铝反应速率比铁_（填“快”或“慢”），反应的化学方程式为_ （2）实验：于是小明想通过实验验证一下，他将形状相同的铝片和铁片放入质量、质量分数相同的稀硫酸中，刚开始的反应结果让他感到意外铝片与硫酸的反应速率远远比铁片与硫酸反应速率要慢，于是他认为书中金属活动性顺序有误小明的化学沙老师知道这一情况后鼓励他继续实验，并将现象记录下来，小明记录如下： 反应时间/分1813152025实验现象（铝）少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈少量气泡反应停止实验现象（铁）较多气泡较多气泡较多气泡较多气泡较多气泡少量气泡释疑：终于在1315分钟时发现铝的反应速率比铁快，由此证实铝的活动性确实比铁强，但小明百思不解为什么刚开始铝片反应慢呢你能为小明解忧吗？你的解释是_（3）改进：你还能用其它的实验来证明铝的活动性比铁强吗？ 你的设计是：将一铝片先放入稀盐酸中浸泡一段时间后取出，迅速放入盛有氯化亚铁溶液的试管中，过一会儿，拿一磁铁沿着试管外壁在接近试管底部的地方移动，看到试管中有_色物质随着移动，同时溶液由_色变为无色，则也可说明铝的活动性比铁强反应的化学方程式为_16. （3分）（2015北京）实验小组同学做了如下实验（1）A中反应的化学方程式为_，将带火星的木条置于a处，若观察到_ ， 说明已有氧气产生（2）B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气反应的化学方程式为_17. （2分）根据问题填空： （1）实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要量取水_mL （2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号） 氯化钠固体不纯 称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出18. （10分）为了探究中和反应，甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验 （1）甲同学向装有氢氧化钙溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象_（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应 （2）乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸，边滴加边振荡，乙同学意外发现有气泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因_（用化学方程式表示） （3）丙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论 实验操作实验现象实验结论取样少许于试管中，先滴加_，再滴加_氢氧化钠溶液部分变质（4）实验结束后，甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为 _，_（不考虑酚酞） （5）丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 A . 氢氧化钡溶液B . 硝酸钡溶液C . 氢氧化钙溶液D . 氯化钠溶液四、 计算题 (共1题；共5分)19. （5分）根据要求填空： （1）目前属于最清洁的气体燃料是_； （2）金刚石和石墨性质存在明显差异的原因是_； （3）A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，根据如图给的信息回答问题： 在t2时，A、B、C三种饱和溶液，降温到t1时仍然是饱和溶液的是_；把C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有：加入溶质、蒸发溶剂、_；在t2时，A饱和溶液的溶质质量分数是_（精确到0.1%）第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-