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文档简介

用数学 租船问题 爸爸 我想去划船 出发喽 真开心 大头儿子 小头爸爸 也带上我们吧 爸爸 我们怎样租船呢 学习目标1 我能运用有余数的除法解决 租船费用 问题 养成学生的应用知识解决实际问题的能力 2 我能在小组探究 租船费用 最省的过程中 养成比较分析判断的能力 3 我能体会数学与生活的紧密联系 感受数学应用的灵活性 广泛性和优化思想 怎样租船最省钱 二 探究新知 租船方案 单租 假设都租小船 假设都租大船 合租 同学们 真棒 请你们吃苹果喽 归纳总结学习方法 先假设 再调整 大车可坐40人 租金900元 小车可坐20人 租金500百 我校共有老师14人 学生326人 你能根据图中的信息提出一个数学问题吗 三 巩固提升 2 旅行社推出 风景区一日游 的两种价格方案 1 成人6人 儿童4人 选哪种方案合算 2 成人4人 儿童6人 选哪种方案合算 1 38 56 7 4450 390 130 123 五 达标测评 再见 学会学习的人 是非常幸福的人 米南德
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