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文档简介
海燕 高尔基 同学们 今天老师给大家带来一只美丽的鸟 我们一起欣赏一下 激发兴趣 导入新课 1 有感情地朗读课文 2 在朗读的基础上感知海燕的形象 体会作品的深刻内涵 3 结合时代背景分析海燕的象征意义 4 了解烘托 对比 象征等表现手法在本文中的运用及其作用 5 学习海燕勇敢 顽强 乐观 自信的品质同敢于与困难作斗争的精神 出示教学目标 1 走近作者 2 重点字词 翡 翠飞沫 胆怯 呻吟 掠 起苍茫 飞cu n 火y n 蜿y n 寂m zh n 怒ch n 笨 汇报自学 展示自我 海燕勇敢坚强 乐观自信 不怕困难 敢于和暴风雨拼搏 富于献身精神 你认为海燕有怎样的特点 认真倾听 初步把握作者情感 你能体会出作者怎样的感情 认真倾听 初步把握作者情感 对勇敢坚强 乐观自信海燕的热情赞美 对海鸥 海鸭 企鹅等动物的讽刺和鞭挞 分组合作研读 小组合作完成如下任务 1 用 画出描写风云雷电的词句 找出暴风雨的变化 并按照 暴风雨 的格式起小标题 朗读课文 感知内容 2 身处这样的险恶环境 海燕的表现又是怎样的 请同学们用 画出直接描写海燕的段落或句子 选择你喜欢的读一读 并说说你心目中海燕的形象 补充题目 的海燕 朗读课文 感知内容 3 海上其他的海鸟面对暴风雨又有怎样的表现呢 找出相关的句子读一读 圈画出关键词 并揣摩他们的心理活动 面对暴风雨 它们心想 朗读课文 感知内容 4 思考 暴风雨渐次逼近的险恶环境对于表现海燕的形象有什么作用 环境逐次变化渲染一种激烈的斗争环境 烘托海燕形象的高大 5 文章的题目是海燕 为什么还要写其他海鸟 有什么作用 与文中的海燕形成鲜明对比 突出海燕的勇敢乐观 反衬 朗读课文 感知内容 理解象征意义 海燕 海鸭等 暴风雨 大海 乌云狂风 象征迅猛发展的革命运动 象征人民 象征反动势力 象征无产阶级革命先驱者 假装革命和害怕革命的人 请你想像一下 海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法 他对海鸥 海鸭 企鹅会说些什么 请以 假如我是海燕 我将对 说 因为
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