数学人教版六年级下册比例的意义.ppt_第1页
数学人教版六年级下册比例的意义.ppt_第2页
数学人教版六年级下册比例的意义.ppt_第3页
数学人教版六年级下册比例的意义.ppt_第4页
数学人教版六年级下册比例的意义.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 比例的意义和基本性质第1课时比例的意义 R 六年级下册 比例 学习目标 1 在具体的情境中经历比例的形成过程 理解比例的意义 掌握组成比例的关键条件 并能正确地判断两个比能否组成比例 2 培养学生进行初步的观察 分析 概括的能力 培养学生学习数学的兴趣 学习重点 理解比例的意义 学习难点 会根据比例的意义判断两个比能否组成比例 一 引入新课 请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识 谁能说一说什么叫做比 举例说明什么叫做比的前项 后项 比值 二 探索新知 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 这三幅图有什么相同的地方和不同的地方 都有中华人民共和国国旗 但是每面国旗的大小不同 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 操场上的国旗 教室里的国旗 2 4 1 6 60 40 像这样表示两个比相等的式子叫做比例 所以 2 4 1 6 60 40 也可以写成 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 想一想 在上面的三面国旗的尺寸中 还有哪些比可以组成比例 国旗宽与长的比也可以组成比例 40 60 1 6 2 4 5 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 1 计算下面各比的比值 18 9 4 5 2 5 5 2 三 随堂演练 2 下列各比中哪些能组成比例 请写出来 0 6 0 8 3 1 2 0 5 0 2 0 6 0 8 3 1 2 0 5 0 2 四 巩固提高 1 下面哪组中的两个比可以组成比例 把能组成的比例写出来 1 6 10和9 15 2 20 5和1 4 6 10 0 6 9 15 0 6 20 5 4 1 4 0 25 可以组成比例 不能组成比例 3 和6 4 4 0 6 0 2和 可以组成比例 可以组成比例 2 用图中的4个数据可以组成多少个比例 3 1 5 4 2 1 5 3 2 4 3 4 1 5 2 4 3 2 1 5 2 1 5 4 3 1 5 2 3 4 2 4 1 5 3 4 2 3 1 5 五 课堂小结 比例的意义 表示两个比相等的式子叫比例 用字母表示是或 六 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 七 教学反思 这是一节概念课 而这节概念课不是对知识
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论