沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷 B卷.doc

沪教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列有关水资源保护和净化的说法正确的是（ ） A . 生活污水可以任意排放B . 明矾可用于净水C . 地球上的淡水取之不尽用之不竭D . 一水多用不能节约生活用水2. （2分）下列物质由离子构成的是（ ） A . 氯化钠B . 干冰C . 铜D . 氦气3. （2分）粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液的蒸发时，一般有如下操作：固定铁圈位置，放置蒸发皿，放置酒精灯，加热并搅拌，停止加热，用余热蒸干。正确的操作顺序是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列物质中，属于有机合成材料的是（ ） A . 蚕丝B . 塑料C . 棉花D . 铝合金5. （2分）鉴别下列各组物质所选用试剂正确的是：（ ）A . 稀盐酸和稀硫酸（紫色石蕊溶液）B . 碳酸钠溶液和氯化钠溶液（硝酸银溶液）C . 氯化钠溶液和稀盐酸（金属铜）D . 氢氧化钠溶液和澄清石灰水（碳酸钠溶液）6. （2分）生活习惯直接影响身体健康。小明同学一家人的下列饮食习惯中，最科学合理的是（ ） A . 小明长期偏食，特别爱吃“洋快餐”B . 妈妈追求苗条，只吃蔬菜和水果C . 奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用D . 爸爸爱运动，大量出汗后常补充点淡盐水7. （2分）现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇（C14H12O3）的说法错误的是（ ）A . 白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成B . 白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3C . 白藜芦醇的相对分子质量为228D . 白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：48. （2分）下列有关主题知识的归纳错误的是（ ）A、化学与生产铵态氮肥不能与碱性物质混用利用熟石灰对酸性土壤进行中和处理B、化学与健康人体缺铁易引起缺铁性贫血病重金属中毒，可用牛奶、豆浆缓解C、安全常识室内煤气泄露，立即打开排风扇油锅着火，立即用水浇灭D、化学与环境保护使用可降解塑料，可以减少“白色污染”用新能源逐步代替化石燃料，能减少雾霾和酸雨的产生A . AB . BC . CD . D9. （2分）如图是四个实验绘制的图象，其中实验结果与对应图象正确的是（ ） A . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B . 恒温下，在一定量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体C . 在等质量的镁、铁里分别加入足量的稀硫酸D . 往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至过量二、 选择填充题 (共5题；共17分)10. （2分）阿依、阿卓、阿牛春游时，发现了一株被太阳晒成紫红色的蒲公英，他们将其带回家洗净、捣碎，用阿达喝的老白干浸泡，再用纱布过滤，取其汁液，将其分成两份。已知紫红色蒲公英汁与紫色石蕊性质相同，请您预测：向一份中滴入食醋，会显_色，向另一份中滴加餐具洗洁精，会显_色。 11. （5分）化学就在我们身边，它能改善人们的生活请从“A一氧化碳 B氮气 C活性炭 D 干冰 E石墨”中选择适当的物质填空（填序号）：（1）可用作保护气的是_；（2）可用于人工降雨的是_；（3）可用于冶炼金属的是_；（4）可用作净水剂的是_；（5）可用作电极的是_ 12. （3分）如图是某反应的围观示意图，图中的单质为_（填化学式）；反应前后化合价没有发生变化的元素为_；生成物的质量比为_ 13. （4分）有A、B、C、D四种物质，A是无色气体，能使带火星的木条复燃；B为红色固体，在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟；C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰；某银白色金属在A中能剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体D，据此完成下列空白：写出下列物质的名称：A_、B_、C_、D_14. （3分）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：(1)P点的含义是_ 。(2)t2时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_（填写物质对应字母）。(3)若要使C的饱和溶液转变为不饱和溶液，可采用_方法。三、 综合题 (共4题；共25分)15. （3分）我们已学过很多化学反应例如：硫、铁等在氧气中的燃烧；高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢等分解制氧气，请你写出上述实例中任意三个化学反应的文字表达式、 _;_;_;16. （5分）阅读下面科普短文。随着环境意识的提高，人们对室内空气质量越来越关心。下表列举了室内空气的主要污染物及来源。污染源污染物建筑材料NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纤维等家具甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等办公用品O3、电磁辐射等烹饪CO、NO2、SO3、PM10等室内微生物结核杆菌、霉菌等从上表看出室内污染物种类繁多，其中室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一。室内空气中的甲醛主要来自于人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等。这些材料用的越多，甲醛在室内空气中的浓度越高。甲醛的释放期非常长，人们打开人造板家具柜门时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。改善室内空气质量的方法有很多。通常情况下，开窗通风是改善室内空气质量最有效的方法。运用功能性装饰材料也可以改善室内空气质量。研究表明硅藻泥也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构，使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。“光触媒技术”是20世纪70年代发展起来的一门新兴技术。“光触媒”是一种纳米级材料，具有强烈的催化分解功能。图一就是“光触媒”技术应用于分解甲醛、氨气、甲苯等有害物质的原理图。空气净化器是净化室内空气的重要设备。图二是某品牌空气净化器的净化效果图，其中a、b、c是甲醛随开机时间浓度变化的三条曲线。为满足人们对健康住宅的需求，提高人们的生活质量，使生活由舒适型向健康型方向发展，人们正在不断优化新的技术。依据短文内容，回答下列问题：（1）甲醛（CH2O）属于_（填“无机物”或“有机物”）。 （2）一氧化碳的污染源是_。 （3）下列说法正确的是_（填序号）。A甲醛易挥发b硅藻泥通过吸附污染物净化了空气c吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量（4）“光触媒技术”可将污染物转化为水和二氧化碳，依据图一写出该反应的条件：_。 （5）依据图二提出一条使用空气净化器的建议：_。 17. （5分）元素周期表是学习研究化学的重要工具下表是118号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息： 1H+12He03Li+14Be+25B+36C+447N+538O29F110Ne011Na+112Mg+213Al+314Si415P+5316S+6217Cl18Ar0请分析信息并回答下列问题：（1）12号元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与_（写元素符号）原子具有相同的核外电子数 （2）17号元素的原子核外电子数为_，推断该元素最高正化合价为_，其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为_ 18. （12分）水是人类宝贵的自然资源 （1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中的不溶性杂质，过滤需要用到的物品有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、滤纸和_（填仪器名称） （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_的方法降低水的硬度 （3）如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题 氢气是21世纪最理想最清洁的能源，实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2则实验室制取氢气的发生装置不能选择的是_（填序号，下同）；若用大理石与稀盐酸反应制取CO2 ， 则反应的化学方程式为_小海同学在装置B中加入稀硫酸溶液和锌制取氢气若用F装置收集氢气，氢气应从_（填“a”或“b”）端通入实验中他发现不能得到平稳的氢气流，小涛同学提出了一个改进意见：是将制取的装置B换为如图中的装置_（4）甲醇是一种有毒、有酒气味的可燃性液体在氧气不充足时可发生如下燃烧反应：8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O，若反应生成了14.4g水请计算： m的值是_；（5）反应中生成二氧化碳的质量为多少？ 四、 流程题 (共1题；共4分)19. （4分）归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结 请你填写空格：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M（1）上图中物质M属于_（填单质、氧化物、酸、碱、盐） （2）写出、的化学方程式_ 五、 推断题 (共1题；共4分)20. （4分）已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“”表示物质间存在转化关系，“”表示两种溶液间能发生反应）又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）请按要求回答下列问题： （1）写出E的化学式_； （2）F的用途_， （3）AD可以通过A分别与_种不同类型的物质反应来实现； （4）能生成C，且反应物为两种盐的复分解方程式：_ 六、 实验题 (共1题；共4分)21. （4分）CO2是初中科学重点研究的气体之一某科学兴趣小组设计了如实验来探究CO2的制取和性质：（铜与酸不反应） （1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示在干燥管内的铜网上应盛放_；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象CO2和NaOH是否发生了化学反应？小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图2所示，实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”小虎同学认为上述实验是可行的小雯同学对小虎同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应其理由是_小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是_七、 科学探究题 (共1题；共11分)22. （11分） （1）探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与 CO2、H2O 发生反应： 2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 ， 2Na2O22H2O=4NaOHO2。请回答下列问题：装置 A 中发生反应的化学方程式为_，利用装置 A 制取 CO2 的优点是_；装置B的作用为_ ；装置D中发生反应的化学方程式为_；装置E中中收集的气体该还可用下图装置中 _（填字母序号）收集。为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图实验：根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为_。（2）冬季取暖人们常用到暖宝宝，小明同学对它很好奇，于是找来一袋暖宝宝（如下图），进行了以下探究：通过查阅资料他知道了暖宝宝的热量来源于铁的缓慢氧化，发热原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁，该反应的化学方程式为_。小明同学利用暖宝宝测定空气中氧气的含量，设计了图1所示装置（3）【实验步骤】a.检查装置气密性 b.向250mL集气瓶中加入20mL水c.读取温度计示数为18oC，撕掉暖宝宝上的贴纸，塞紧橡胶塞d.观察温度计示数的变化e. 待温度计示数为18oC时，打开止水夹【实验结论】小明同学的实验结果如图2所示，根据图示数据计算出空气中氧气的体积分数为_。（4）【实验反思】你认为小明同学实验产生误差的可能原因有_（写出一条即可）。 （5）【拓展探究】 小明同学认为使用后的暖宝宝中还一定含有食盐，于是继续进行以下实验，请你帮他完成下面表格：实验内容实验现象实验结论_使用后的暖宝宝中还有食盐八、 计算题 (共1题；共10分)23. （10分）纯碱中常含有少量的氯化钠，为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，称取该纯碱样品8.3g，充分溶于71.7g水中，再滴加25g氯化钙溶液，恰好完全反应，生成5g沉淀。求： （1）样品中碳酸钠的质量。 （2）反应后所得溶液中氯化钠的质量分数。（写出计算过程） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共5题；共