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文档简介

郑人买履 郑人有欲买履者 先自度其足 而置之其坐 至之市 而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持度 反归取之 及反 市罢 遂不得履 人曰 何不试之以足 曰 宁信度 无自信也 寓意 书本上的东西不一定可靠 根据现实的需要大胆地试 才是解决问题最有效的办法 刻舟求剑 吕氏春秋 吕不韦 战国末期政治家 秦庄襄王及秦王嬴政时 为丞相 封文信侯 门下有宾客三千 刻舟求剑 出自 吕氏春秋 察今 该书也称 吕览 是战国末期秦国的相国吕不韦集结其门客共同编写的一部书 是杂家的代表著作 此书语言精练 史记 吕不韦列传 说 书写成后 布咸阳市门 悬千金其上 延诸侯游士宾客能增损一字者 予千金 所以后人用 一字千金 来形容文辞高妙 不可更改 刻舟求剑楚人有涉江者 其剑自舟中坠于水 遽契其舟 曰 是吾剑之所从坠 舟止 从其所契者入水求之 舟已行矣 而剑不行 求剑若此 不亦惑乎 初读课文 读准字音 sh q hu j y 刻舟求剑楚人有涉江者 其剑自舟中坠于水 遽契其舟 曰 是吾剑之所从坠 舟止 从其所契者入水求之 舟已行矣 而剑不行 求剑若此 不亦惑乎 再读课文 读通文意 有个楚国人渡江 他的剑从船中掉到水里 急忙在船边刻下记号 说 这儿是我的剑掉下去的地方 船停了 从他所刻记号的地方下水找剑 船已经前进了 但是剑 落在江底 不会随船前进 像这样找剑 不是很糊涂吗 归类总结 1 求剑若此求 古义 找 今义 请求 2 是吾剑之所从坠是 古义 指示代词 这儿 今义 判断动词 1 而而置之其坐 表承接 可不译 而剑不行 表转折 但是 2 之至之市 动词 到 去 是吾剑之所从坠 助词 不译 从其所契者入水求之 代词 代指剑 3 其其剑自舟中坠于水 代词 他的 遽契其舟 指示代词 那 那个 从其所契者入水求之 代词 他 楚人有涉江者 古今异义 一词多义 倒装句式 三读课文 读懂内涵 1 刻舟求剑 的故事为什么要详写 刻记号 这一细节 2 这则寓言的寓意是什么 有什么现实意义呢 3 你有什么办法找到 刻舟求剑 中楚人丢失的那把剑 4 两则寓言有什么共同的寓意 在揭示寓意的方法上有何不同 背诵课文 刻舟 时把握十足的神态和 求剑 时的茫然没有结果的无奈相映成趣 这一细节生动刻画了这个愚蠢不知变通的家伙的心理状态 寓意 世界上的事物 总是在不断地发生变化 不能凭主观做事情 人不能死守教条 情况变了 解决问题的方法 手段也要随之变化 否则就会失败 告诫人们不能片面 静止 狭隘地看待问题 现实意义 当今社会是一个改革开放的新时代 我们在改革进程中 一定会碰到许多新的问题 但我们面对现实 思想不能僵化 而要善于变通 只有这样才能搞好改革 才能将改革不断地推向深入 我们的事业才能取得最后的胜利 共同的寓意 讽刺了那些因循守旧 固执己见 不知变通 不懂得根据客观实际采取灵活对策的人 两则寓言在揭示寓意的方法上有何不同 郑人买履 通过人物对话 使故事的讽刺效果大大增
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