沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用排水法收集其操作顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共13题；共26分)2. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 胆矾研碎B . 粉尘爆炸C . 活性炭吸附D . 海水晒盐3. （2分）燃烧、自燃和缓慢氧化三者的相同之处是都放出热量都要发光都是氧化反应反应都很剧烈都要与氧气接触都要使温度达到着火点，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B . 用量筒取13.37mL的稀硫酸C . 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的 D . 向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 5. （2分）（2012河池）下列说法不正确的是（ ） A . 洗涤剂可乳化餐具上的油污B . 化学反应伴随着能量的变化C . 加强PM2.5监测，提高空气质量D . 焚烧废弃塑料，解决“白色污染”6. （2分）（2013连云港）下列对反应的化学方程式书写完全正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O2 2Fe2O3B . 一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O32Fe+3CO2C . 在密闭容器中燃烧红磷验证质量恒定律：2P+O2 P2O5D . 用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O7. （2分）下列有关图象中不正确的是（ ） A . 一定质量的碳在过量的氧气中燃烧 B . 加热高锰酸钾制取氧气 C . 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系 D . 质量相同的粉状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应8. （2分）下列为了达到实验目的而进行的实验操作，其中正确的是（ ）选项实验目的实验操作A洗涤内壁沾有油脂的试管用大量的水冲洗B检验集气瓶中O2是否集满将燃着的木条伸入集气瓶C检测CO中是否混有CO2将气体通入澄清石灰水D除去KCl粉末中混有的KClO3加MnO2 ， 加热A . AB . BC . CD . D9. （2分）氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，实验室收集氨气可采用的方法是（ ） A . 排水法B . 向上排空气法C . 向下排空气法D . 以上三种方法均可10. （2分）对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（ ） A . 做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧-氧气纯度不够B . 点燃一氧化碳时发生爆炸-点燃前没有检验纯度C . 测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于1/5-红磷过量D . 制取O2时，始终收集不到O2-装置气密性不好11. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧产生黄色火焰B . 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C . 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体D . 磷在空气中燃烧产生白雾12. （2分）下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧B . 石蜡在空气中燃烧C . 碳在空气中燃烧D . 用过氧化氢制取氧气13. （2分）下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 硫+氧气 二氧化硫B . 酒精+氧气 水+二氧化碳C . 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳D . 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳14. （2分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验已知所用实验装置气密性良好 关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含 体积的氧气其中正确说法的个数有（ ）A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个三、 信息分析题 (共3题；共19分)15. （6分）小鹤同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液等进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求的物质填写在横线上： （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是：_； （2）白色固体物质有：_； （3）黑色固体物质有：_； （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：_； （5）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：_； （6）绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是_ 16. （4分）完成下面的小题： （1）锂是一种金属单质，化学式Li，锂原子结构示意图为 ，易失去最外层一个电子则锂的氧化物的化学式为_ （2）“绿色化学”强调采取有效措施防止对环境的破坏和污染在汽车排气管上装一个“催化转换器”，可使汽车尾气中的NO和CO反应，生成能参与大气生态循环的两种无毒气体NO与CO反应的化学方程式为_ （3）工业酒精中常含有少量甲醇甲醇有毒，易挥发请你根据甲醇在氧气中完全燃烧的产物是CO2和H2O，推断甲醇肯定含有_元素，还可能含有_元素 17. （9分）（2015南京）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2（2）SO2可使品红溶液的红色褪去【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产生可能有二氧化硫【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验（1）请帮助小明完成下表：实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%_不褪色无爆鸣声只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声_实验三25%_不褪色_只有H2【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫（2）【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式_，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式_（2）实验一中C装置的作用是_【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下原因_，该导管所起的作用是_ 四、 探究题 (共2题；共8分)18. （6分）化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？【做出猜想】a.可能与金属本身的性质有关；b.可能与盐酸的浓度有关。【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。（1）【实验】为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式：_。从实验现象可判断金属活动性：Zn_(选填“”“”或“”)Fe。（2）【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_。 （3）【实验】为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是_。（4）所用药品、实验数据如表：实验编号选用金属(均取2g)盐酸质量分数(均取50mL)产生氢气的体积/mL第1min第2min第3min第4min第5min前5分钟共收集气体锌片15%2.916.911.99.27.648.5锌片5%1.68.45.94.83.724.4【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是_。（5）【反思评价】根据表中实验数据分析，请解释锌与盐酸反应最后变慢的原因： _。 19. （2分） 实验现象固体溶解，形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解，形成紫红色溶液（1）对比实验、的现象，可得出的结论是_。 （2）设计实验、的目的是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 选择填充题 (共13题；