（山西专版）2020中考语文复习方案 满分训练01 书写与书法.docx

满分训练(一)书写与书法1.2019北京改编西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的两幅西安碑林书法图片。请从这两幅书法作品中各选一个古代官职名,用楷体正确、规范地书写在田字格内。(官职名限3-6个字)2.2019海南改编请欣赏下面的书法作品,将望岳的首句和末句用楷体正确、规范地书写在田字格内。3.2019太原一模下面是“猪”字的不同字体。请你辨识第四个字的字体,并写出含有“猪”字的一个成语、谚语或歇后语。字体:成语、谚语或歇后语:4.2019大同二模论语是儒家经典之一,通过记录孔子及其弟子的言行,在学习态度、学习方法、修身养性等方面给后人以启示。下面两枚印章上的成语均出自论语,请你用正楷字将印章上关于学习方法的成语正确、完整地抄写在下面的田字格里。5.2019山西三模学校戏剧社将在小剧场播放京剧龙凤呈祥,书法小组的同学们收集了四幅字。请你仿照示例,从图二、图三、图四中任选一幅,说出其字体和特征。示例:图一为隶书,字体宽扁,左右舒展。图为(字体),特点:。6.2019太原二模赏读下面这幅书法作品,从中找出一个成语,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。7.2019山西省考前适应性测试b卷书法是中华民族的艺术瑰宝。下面的书法作品是一副对联,请赏读并用楷体把上联和下联正确、规范地书写在田字格内。上联:下联:8.2019山西适应性考试书法展上,下面这幅七言律诗书法作品吸引了大家的目光。请赏读这幅作品,用楷体将颈联正确、规范地书写在田字格内。9.2019山西一模汉字从产生到现在,其形体一直按从繁到简的规律发展演变。读材料,找出表述有误的一项()a.甲骨文的特点是象形字居多,大部分按照物的真实形状或主要特征进行构字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。b.金文自然随意,意趣古拙朴茂。字体结构疏密相间,方正整齐,笔画分布均匀对称,笔道粗,笔画两头略尖,字的体势雍容厚重。c.篆书的基本组字方法是笔画粗细相间,字体结构有点、横、直。起止都要藏锋,向左无撇,向右无捺,一概用直线结字;篆书字体大小整齐划一,统一成竖长方形。d.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形,讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。10.2019娄底改编欣赏下面的书法作品,回答问题。(1)图(上)所示书法作品为体。楷书体的特点是。(2)用楷体正确、规范地书写在田字格内。11.2019山西实验中学三模对下面这幅书法作品的赏析和评价,不恰当的一项是()a.开阔雄浑,朗健清逸,笔势舒敛有致。b.采用隶书字体,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。c.用字规范,笔笔交代清楚,笔势劲挺有力。d.采用行书字体,庄重大气中又不失灵动气息。12.2018山西百校联考(二)请将下面的书法作品规范、美观地书写在田字格内,并仿照示例“不”字的格式,写出“心”字的笔画顺序。13.下面表述有误的一项是()a.甲骨文是因镌刻在龟甲和兽骨上而得名的。b.象形是一种最原始的造字方法,象形字来自图画文字。“羊”“兔”“骑”都是象形字。c.古老的造字法,除了象形以外,还有指事、会意。d.甲骨文是汉字的早期形式,是中国现存最古老的一种成熟文字。14.下面表述有误的一项是() 甲骨文 金文 隶书 楷书 行书a.甲骨文像捆绑在木棍上的包囊,其字形像是用绳子将树枝捆绑起来。b.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等。“束”属于形声字。c.隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短。d.“束”作为动词,引申为约束、限制;还可以用作量词,表示把、小捆儿。15.下面表述有误的一项是() 光对福目a.“光”是会意字,本意是光芒、光亮,上方两点代表火光,下方是一个跪坐着的人形。b.“对”是会意字,右边是一只手,左边是一支正在燃烧的蜡烛,蜡烛的下面还带着烛座。c.“福”是象形字,右边是双手捧着一个酒坛,左边是一个祭坛,左右两部分合在一起表示人在祭坛向神祈求幸福降临。d.“目”是象形字,形状像一只眼睛,注视着后来的人。16.央视大型文化节目经典咏流传使清代诗人袁枚的诗苔家喻户晓,请欣赏这首诗的书法作品,用楷体正确、规范地将其中的第二句书写在田字格内。17.请将下面这副残缺的对联补充完整,并用楷体将上下联正确、规范地书写在田字格内。18.对联又称为楹联,楹联书法,是书法家惯用的一种书法形式。请为“诗书继世长”选择合适的上联,说出其字体,并用楷体正确、规范地书写在田字格中。字体:19.观察以下“晋”字的书体演变过程,下列表述有误的一项是()图1图2图3图4a.由图片中字的演变来看,体现了汉字由繁到简的演变规律。b.图中的字,依照“六书”的造字方法来看,应该属于象形字。c.图中的这个字是山西省的简称,山西省是中华民族发祥地之一。d.王羲之的兰亭序素有“天下第一行书”的美称,图4体现了行书字体特点。20.下图为当代书法家观山的书法作品室雅兰香(“蘭”为“兰”的繁体字),下列读图信息表述有误的一项是()a.这是一幅行书书法作品,“香”字笔画洒脱连贯,相对于其他字而言,字形略显小。b.蘭,篆文写作=(草)+(阑,“欄”,栅门),表示挂在栅门上的一种香草。c.这幅作品悬挂在书房,可以让人有远离尘嚣的感受,很有格调。d.部首查字法是一种查字典的方法,如“室”用部首查字法,先查“宀”部,再查9画。21.下列表述有误的一项是()a.甲骨文的“”表示爻、算筹,“”是指孩童+“”为攴,手持鞭子、棍杖,表示训导学子。b.金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文,铜的冶炼和铜器的制造技术十分发达。因为周朝把铜也叫金,所以铜器上的铭文就叫作“金文”。c.“教”是形声字,按照部首查询,“教”的部首是反文旁。d.“教”本义是教育、指导。孔子的“有教无类”是说不管什么人都可以受到教育。22.下列表述有误的一项是() 金文:沟楷书:勇隶书:闻a.阅读图片,根据汉字书法的演变历程排序为金文、隶书、楷书。b.文中的三个字“沟”“勇”“闻”均属于形声字,其中“沟”是左形右声,“勇”是下形上声,“闻”是外形内声。c.金文“沟”中表示“流水”,“冓”意思是连通,造字本义是连通不同洼地的地面水道。d.隶书结体扁平、工整;楷书:横平竖直,规矩整齐。23.下列表述有误的一项是() 播岛步林a.图一“播”意思是播下种子,最后一定会导致某种结果。“播”是形声字。b.图二“岛”是指水中的山露出一个尖顶,小鸟站在上面休息。“岛”部首是山。c.图三“步”是指两只脚轮流迈出,就走出了坚实的一步又一步。在古文中“走”意思是走路。d.图四“林”意思是树木的丛聚之地,是地球上一叶会呼吸的绿肺。“林”是会意字。24.下面表述有误的一项是()a.图片依次是甲骨文、隶书、楷书、草书。b.甲骨文“热”像一个人双手高举着火炬,本义是引火加温。c.草书的“热”笔画连绵,气势优美,给人一种美感。d.“热”按照音序查字法,应先查r,再查re;按照部首查字法应先查“执”。25.下列说法有误的一项是()a.汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。b.“创”的金文是,字形在“刀”的刃部和背部加两个“叉”,表示用刀斧砍凿的交错刀痕。c.“新”现在是形声字,左边的“亲”是声旁,右边的“斤”保留了原来的斧头的意思。d.按照部首查字法,“创”应先查“仓”,“新”应先查“斤”。26.下列表述有误的一项是()a.,表示卜,权杖,表示口,字形为一个人身体向侧面站立,并向前方举起右手,嘴巴张得很大,好像发布命令。b.“司”是会意字,可以用作名词,意思为官吏,司长。c.图片中的文字依次属于甲骨文、小篆、金文、楷书、草书。d.“司”通“伺”,意为侦察、观察。如“平明,令门下候司”。【参考答案】1.示例:银青光禄大夫检校刑部尚书解析本题考查汉字书写、书法、古代文化常识。争座位帖中可选择“光禄大夫”“银青光禄大夫”“太子左庶子”“左庶子”;皇甫诞碑中可选择“光禄大夫”“金紫光禄大夫”“检校刑部尚书”“刑部尚书” “右仆射”。2.岱宗夫如何一览众山小解析本题考查书写和默写。注意题干要求书写望岳的首句和末句,而不是直接书写书法作品上的诗句。3.行书示例:肥猪拱门、人怕出名猪怕壮、猪八戒照镜子里外不是人解析第四个“猪”字就是行书。与猪有关的歇后语:猪八戒喝磨刀水内秀(锈),猪八戒照镜子里外不是人。与猪有关的成语:一龙一猪、泥猪疥狗。4.温故知新5.示例一:二篆书体正势圆,左不见撇,右不见捺示例二:三行书笔势流动,用笔灵活,姿态生动示例三:四楷书形体方正,笔画平直,规矩严整(任选一幅介绍即可)6.示例:有志者事竟成/破釜沉舟/卧薪尝胆解析这幅书法作品的内容是“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。其中的成语有:有志者事竟成、破釜沉舟、卧薪尝胆。选择其中一个在田字格内规范书写即可。要做到妥善布局,结构匀称,笔画到位。7.上联:万事莫如为善乐(萬事莫如為善樂)下联:百花争比读书香(百花争比讀書香)8.宜将剩勇追穷(窮)寇不可沽名学(學)霸王9.c解析c项理解分析错误,篆书的基本组字方法是笔画粗细一致,字体结构有点、直、弧。起止都要藏锋,向左无撇,向右无捺,一概用弧线结字。10.(1)行书方正工整(2)千经万典孝悌为先解析楷书特点:形体方正,笔画平直,可作楷模。行书特点:大小相兼、收放结合、疏密得体、浓淡相融。11.b解析 对隶书字体的特点表述正确,但不符合本幅作品的特点。12.不忘初心继续(續)前进(進)13.b解析“骑”是形声字。14.b解析“束”属于会意字。15.c解析“福”是会意字。16.青春恰自来解析书法作品为五言绝句,第二句为“青春恰自来”,注意一字一格;运用楷体,书写美观、匀称。17.夜月琴声(聲)书(書)韵春风(風)鸟语花香解析注意上下联的区分,右边的为上联。18.行书忠厚传家久解析对联的基本要求是:上下联字数相等、句式一致;在上下联对应位置,词性应当相同;上下联在语法结构上互相照应;上下联要内容密切关联、音韵