公路工程勘测规范.doc

测量标志与测量记录一、测量标志要求1、控制测量桩A、控制测量桩采用混凝土桩，B、各级控制测量桩必须设有中心标志，中心标志应牢固。平面控制测量桩的中心标志的刻画应细小、清晰，高程控制测量桩的中心标志顶端应圆滑。C、不同的控制测量桩共用时，必须满足各自的埋设和作业要求，标志规格以其中较高者为准。2、路线控制桩路线控制桩应采用木质桩，断面不应小于5cm*5cm，长度不应小于30cm。路线控制桩应订设小钉表示其中心位置当路线控制桩作为控制测量桩使用时，应进行护桩，并应设置3、指示标志。标志桩应采用木质或竹质桩，断面不应小于5cm*1.5cm，长度不应小于30cm。二、桩的埋设1、控制测量桩应埋设在基础稳定、易于长期保存的地点，埋设时应使其具有足够的稳定性。2、路线控制桩、标志桩应具有一定的稳定性。三、桩志书写1、控制测量桩应在其表面标注点名（号）。2、路线控制桩、标志桩应标明桩号、中心位置。3、控制测量桩、路线控制桩和标志桩应按起、终点方向按顺序连续编号，中线桩宜按09循环编号。4、分离式路基测量，其左右侧路线桩号前应加左右线代号，并应以前进方向右侧路线为全程连续计算桩号。5、有比较方案时，桩号前应加比较线代号。6、公路测量符号宜采用汉语拼音字母，有特殊要求时可采用英文字母。四、测量记录1、桩标记录控制测量桩应填写点之记，并应在现场填绘。当路线控制桩作为控制测量桩使用时，应填写固定桩志表。2、勘测记录A、公路勘测的各种记录，应采用专用记录薄。记录薄必须编排页码，严禁撕页。采用电子设备记录时，打印输出的内容应具有可查性。B、测量数据记录不得涂改、擦改和转抄。当记录发生错误时，应按下述条款进行处理：角度记录中的分位、距离和水准记录中的分米位读记错误可以更改，但不得连环更改。角度记录中的秒位、距离和水准记录中的厘米及厘米以下位数不得涂改，必须重测。允许改正的内容应用斜线整齐画去错误的记录，在其上方重新记录正确的数值，并应在备注栏注明原因。C、原始数据和记事项目应现场记录，记录项目应齐全。D、各种记录薄应编制目录，并应有测量、复核及主管人员签署。控制测量一、平面控制测量1、一般规定A、平面控制测量应采用GPS测量、导线测量、三角测量或三边测量方法进行。B、各等级平面控制测量，其最弱点点位中误差不得大于5cm，最弱相邻点相对点位中误差不得大于3cm，最弱相邻点边长相对中误差不得大于表1的规定。平面控制测量精度要求测量等级最弱相邻点边长相对中误差测量等级最弱相邻点边长相对中误差二等1/100000一级1/20000三等1/70000二级1/10000四等1/35000C、各级公路和桥梁、隧道平面控制测量的等级不得低于表2的规定平面控制测量等级选用高架桥、路线控制测量多跨桥梁总长L（m）单跨桥梁LK(m)隧道贯通长度LG(m)测量等级-L3000LK500LG6000二等-2000L3000300LK5003000LG6000三等高架桥1000L2000150LK3001000LG3000四等高速、一级公路L1000LK150LG1000一级二、三、四级公路-二级D、选择路线平面控制测量坐标系时，应使测区内投影长度变形值不大于2.5cm/km；大型构造物平面控制测量坐标系，其投影长度变形值不应大于1.0cm/km。投影带位置不应选择在大型构造物处。E、角度、长度和坐标的数字取位应符合表3的规定。角度、长度和坐标的数字取位要求测量等级角度（）长度（m）坐标（m）二等0.010.00010.0001三、四等0.10.0010.001一、二级10.0010.0012、平面控制点布设要求A、平面控制点相邻点间平均边长应参照表4执行。四等及以上平面控制网中相邻点之间的距离不得小于500m，一、二级平面控制网相邻点之间的距离在平原区不得小于200m，重丘、山岭区不得小于100m，最大距离不应大于平均边长的2倍。B、路线平面控制点距路线中心线的距离应大于50m，宜小于300m，每一点至少应有一相邻点通视。特大型构造物每一端应埋设2个以上平面控制点。相邻点间平均边长参照值测量等级平均边长（km）测量等级平均边长（km）二等3.0一级0.5三等2.0二级0.3四等1.03、平面控制测量要求A、导线测量的主要技术要求应符合表5的规定导线测量的主要技术要求测量等级附（闭）合导线长度（km）边数每边测距中误差（mm）单位权中误差（）导线全长相对闭合差方位角闭合差（）三等1894.81/520003.6n四等12120.51/350005n一级6124.01/1700010n二级3.6121.01/1100016n注：1、表中n为测站数2、以测角中误差为单位权中误差3、导线网节点间的长度不得大于表中长度的0.7倍。4、观测技术要求水平角观测的主要技术要求测量等级经纬仪型号光学测微器两次重合读数差（）半测回归零差（）同一测回中2C较差（）同一方向各测回间较差（）测回数二等DJ1169612三等DJ116966DJ23813910四等DJ116964DJ2381396一级DJ2-1218122DJ6-24-244二级DJ2-1218121DJ6-24-243注：当观测方向的垂直角超过时，该方向的2C较差可按同一观测时间段内相邻测回进行比较高程控制测量一、一般规定1、高程控制测量应采用水准测量或三角高程测量的方法进行。2、同一个公路项目应采用同一高程系统，并应与相邻项目高程系统相衔接。3、高程测量数字取位要求测量等级各测站高差（mm）往返测距离总和（km）往返测距离中数（km）往返测高差总和（mm）往返测高差中数（mm）高程（mm）各等0.10.10.10.111二、高程控制点布设要求1、路线高程控制点相邻点间的距离以1-1.5km为宜，特大型构造物每一端应埋设2个（含2个）以上高程控制点2、高程控制点距中心线的距离应大于50m，宜小于300m。3、水准测量的主要技术要求测量等级往返较差、附合或环线闭合差（mm）检测已测测段高差之差（mm）平原、微丘重丘、山岭二等4l4l6Li三等12l3.5l或15l20Li四等20l6.0l或25l30Li五等30l45l40Li注;计算往返较差时，l为水准点间的路线长度（km）；计算附合或环形闭合差时，l为附合或环线的路线长度（km）；n为测站数。Li为检测测段长度（km），小于1km时按1km计算。三、观测的技术要求水准测量观测的主要技术要求测量等级仪器类型水准尺类型视线长（m）前后视较差（m）前后视累计差视线离地面最低高度（m）基辅（黑红）面读数差（mm）基辅（黑红）面高差较差（mm）二等DS05铟瓦50130.30.40.6三等DS1铟瓦100360.31.01.5DS2双面752.03.0四等DS3双面1005100.23.05.0五等DS3单面100107.0当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。许久之后，我回过神来。回复她：我那天刚好安排了工作，可能去不了，真的非常抱歉。但是请收下我最最真挚的祝福哈。她说：哎呀，就是家里人催，刚好遇见了喜欢的人，就刚好办了。就这样，她一句，我一句，我们之间好像把没联系的这几年的所有言语全部攒到一起一样，她说着她幸福的点点滴滴，我祝福着她的美好爱情。我诉说着近几年的经历，她也感慨着我们真的都变得不一样了。不知不觉得，聊到很晚。像那年大学一样，我们彻夜不眠，有说不完的话。我们精神十足，有幻想不完的未来。这种感觉，陌生又熟悉，但，真的久违了。她大婚的当天，我在忙，一直到很晚才有空去刷朋友圈，看到她晒出婚礼现场的幸福照片，替她感到幸福和快乐。看到婚礼现场的点点滴滴，感受着她的幸福，感觉，真好。后来，她私信我说：亲爱的，你的礼物收到了，就知道你是最爱我的。我笑着回复她：哈哈，喜欢就好，这么多年，我最庆幸的是，你没变，当然，我也没变。再后来，我们零零散散的聊了几句，都以工作忙的原因终止了聊天。微信里的聊天对话框从最前面被工作上联系的人和群消息一一代替，想要再次找到对话框就要在搜索栏里手动搜索了。这种短暂的，频繁的联系，就像海浪走过沙滩时波涛汹涌，也像有时候的大海风平浪静一样。我们恢复了正常的生活，她所有的朋友圈我都会看，但是不评论，不点赞。我的朋友圈也看不到她的身影。我想，过的好所以才不会在朋友圈里无病呻吟吧。过得好，才不会在朋友圈里感慨万千吧。生活归于平静，我们也归于平静。不联系，不打扰，也不会有任何波澜，或许才是我们彼此生活原来的样子。3、我时常会想起一句话：人生若只如初见。总觉得初见时的美好真的美好的无可替代。但又不得不接受因为时间，因为距离带给我们的改变。就如同奔向远方的火车。这一站有人陪着你一起看风景，下一站就会变成另一个人。你没有办法去控制谁会在哪一站下车或者上车，只需要珍惜陪着你看过这段风景的路人或是友人。不仅是你如此，我们都是拥有这样经历的平凡人，关于过去，及时的告别。关于未来，及时的规划。曾经读过这样一篇文字最好的友情，是你不必等我。它说：“学生时代的友情，喜欢同一个歌星，喜欢某一项运动，经常一起打打球聊聊班里八卦，两个人就能热络的打成一片。我们无法刻意要求某些人特