解决问题教案.doc

解决问题教学内容：1. 用两步乘法计算解决问题的方法，2. 教科书第99页的例1和相对应做一做。教学目标：1. 掌握用两步乘法计算解决问题的方法，理解解决问题的每一步过程并进行计算。2. 通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受教学在日常生活中的作用。教学准备：幻灯片，小黑板教学内容：一， 复习 （1），40x4= 33x3= 80x4= 20x9= 40x2= 200x5= 4x5x3= 3x2x9= 2x4x5=（2）2.二(1)班一些小朋友为布置教室做纸花。每2个小朋友一个小组，每个小朋友做3朵纸花.一个小组做了多少朵纸花？8个小组一共做了多少朵纸花？二，导入新课 （1），同学们正值春季，光明小学的学生正在举行广播体操比赛，你们想去看看吗？出示主题图 可爱的小精灵给我们提了一个问题，那么怎么解决这个问题呢？这就是我们这节课所研究的内容。板书：解决问题 （2）出示学习目标 a.通过自学，交流能说出解决问题的方法和思路。 b.通过学习，能找到解决问题的途径，并学会解决生活中的数学问题。 （3）出示自学指导 a.小精灵对我们提出了什么问题？ b.从图中你能得到那些信息？ c.你会解决小精灵提出的那些问题吗？你是怎样解决的？ d.你会用多种方法解决吗？说出来和大家分享一下！ 集体解决第一题 课件演示第二题 组织讨论，交流，如何解决小精灵提出的问题？ 等会儿比一比，那个小组解决得好！ （4）整理算法，总结算理 方法一：10 8 = 80（人） 10 8 3 80 3 = 240 （人） = 80 3 = 240（人）方法二：10 3 = 30 （人） 10 38 = 30 8 30 8 = 240 （人） = 240 （人）方法三：8 3 = 24（行） 8 3 10 = 24 10 24 10 = 240（人） = 240（人）让学生自己说出自己的想法？为什么这么列式？每一步先求的是什么？最后要强调解决问题要写答。同学们，我们现在回顾一下刚才的解题思路，想一想，我们是用什么方法解决的？经过几步计算得出的结果呢？下面我们就用这种方法解决其他的问题好不好？三 巩固练习1. 根据问题列算式 一箱货重80千克，一辆车运5箱货，a.一辆车运货多少千克？ （ ） 10辆车一共运多少千克？ ( )b.10辆车运货多少箱？ ( ) 一共运多少吨？ ( )2.每本相册有24页，每页可以放4张照。两本相册可以放多少张照片？一共有多少页？ 2424两本相册可以放多少张照片？ 244每本相册可以放多少张照片？ 242连一连课件出示：3. 课本99页做一做。4. 课本 页第一题。四，课堂小结这节课学了这么多，说说你的收获？五，课堂作业5. 有9个花坛，每个花坛需要摆放8排花，每排摆12盆，一共需要多少盆花？要求一共需要多少盆花？可以先求 。6. 一台电冰箱平均每月用电15千瓦时，一座宿舍楼有4台电冰箱，照这样计算，？（请补充问题并计算）六，板书设计解决问题方法一：10 8 = 80（人） 10 8 3 80 3 = 240 （人） = 80 3 = 240（人）方法二：10 3 = 30 （人） 10 38 = 30 8 30 8 = 240 （人） = 240 （