中考语文试卷(原卷版).doc

益阳市普通初中毕业学业考试试卷语 文考生注意：1本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分； 2请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上； 3请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效； 4本学科为闭卷考试，考试时量为120分钟，满分为150分； 5考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（40分） 1下列词语中加点字读音有误的一项是（3分）（ ）A收敛（lin） 颀长（q） 捉襟见肘（zhu） B教诲（hu） 徜徉（yng） 三缄其口（jin） C狂澜（ln） 狡黠（xi） 如履平地（l） D群葩（p） 腼腆（tin） 觥筹交错（gng）2下列句子中没有错别字的一项是（3分）（ ）A它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日夜争辨着的滔滔江流。B我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。 C当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。 D我坐在沙滩上，闭上眼睛，静静地享受着眼前的这份宁静、这份安祥。3下列加点词使用不正确的一项是（3分）（ ）A如今的打老虎、拍苍蝇、全面推进法治国家建设，就是要改变那种任性的政治生态、社会生态，把人们的行为引导、规范到法治轨道上来。B时间都去哪儿了感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。 C6月1日晚，搭载400多人的“东方之星”游轮在长江湖北监利段沉没。这一消息如晴天霹雳，令人无法接受。D在今年的毕业晚会上，老师和同学们高兴异常，都沉浸在天伦之乐中。4下列各句中没有语病的一项是（3分）（ ）A日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。B据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。C漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。D通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。5填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（3分）（ ）时针是从来不会逆转的。 。 于是，光阴岁月，就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。 为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？ 倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。 它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。 A B C D 6在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）（3分） 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。 7按要求填空。（每空1分，共10分） （1） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外） （2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐） （3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲）（4）何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北） （5） ，不似春光。胜似春光， 。（毛泽东采桑子 重阳） （6） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） （7）他并不是为钓鱼而钓鱼，他钓鱼不过是为了修养身心，真可谓“ ”。 （用醉翁亭记中的原句回答） （8）爱莲说中最能体现莲花“洁身自好”美好品质的名句是 ， 。8下列说法不正确的一项是（3分）A孔子，儒家学派创始人，思想家，教育家。论语是他的代表作。 B朱自清，现代散文家、诗人、学者。我们学过他的作品背影、春等。 C奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的展现了二十世纪二三十年代的前苏联广 阔的历史画卷，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。 D老舍在长篇小说骆驼祥子中描述了祥子的悲惨命运，深刻批判了当时黑暗的 社会现实。 9综合性学习。阅读下面的文字，完成后面的题目。（9分） “各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例” 摘自2015年3月16日公布的中国足球改革发展总体方案 （1）概括上面这段文字的内容。（3分） （2）益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校 园足球文化节设计三项活动。（3分） （3）小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？（3分）二、阅读（50分） 阅读杜甫春夜喜雨一诗，完成1011题。（5分） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。10从诗体上看，春夜喜雨是一首近体诗中的 。（2分11对这首诗赏析有误的一项是（3分） A“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人 按捺不住的喜悦之情。 B诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。 C诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满技头。 D作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物， 由听觉到视觉，充满诗情画意。 阅读下面的文言文，完成第1216题。（15分） 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼记承天寺夜游） 【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有！” （刘禹锡陋室铭） 12对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（3分） A遂至承天寺寻张怀民 B但少闲人如吾两人者耳 C苔痕上阶绿 D可以调素琴 13对下列加点的词语解释不正确的一项是（3分） A念无与为乐者（想到） B怀民亦未寝 （动词，睡觉）C山不在高，有仙则名（动词，出名） D无丝竹之乱耳（制作乐器的丝、竹等材料） 14下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是（3分） A相与步于中庭 至于负者歌于途（醉翁亭记） B月色入户，欣然起行 所以然者何？水土异也（晏子使楚） C水不在深，有龙则灵 芙蕖则不然（芙蕖） D孔子云：“何陋之有！” 万钟则不辨礼义而受之（鱼，我所欲也） 15用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 16【甲】文写于作者被贬黄州期间，作者运用 的手法，抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了当朝权贵，被贬安徽和州。文章采用托物言志的手法，表达了作者 的情怀。（2分） 阅读下面文段，完成1719题。（7分） 戏是动物日常生活的重要组成部分。动物为什么要进行游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。 著名的黑猩猩研究者珍妮古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点儿水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”。 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物的天性表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，它们在生理上，心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。 这两种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，还是为了“自娱”？研究者们各执己见。要解开动物游戏的秘密，还需要做更加深入的研究。 （根据自然与人1985年第5期相关文章改写） 17文章回答“动物为什么要进行游戏”这个问题时列举了两种假说，请分别写出这两种假说的基本观点或理由。（2分） 演习说： 自娱说： 18文章第段运用了什么说明方法？请简要说明。（2分） 19除了上述两种假说，你是否还有另外的发现？请结合你平时对动物生活习性的观察， 提出另外一种假说，并用实例说明。（3分） 阅读下文，完成2022题。（7分） 让阅读回归为享受熊建前两天，李克强总理在答记者问时，曾两度提及阅读话题。一次是网购图书，一次是全民阅读。在以经济、环保、外交等硬话题为主的总理记者招待会上，这种情形并不多见。实际上，从全社会来看，我们的全民阅读量长期低迷。形不成氛围，究竟是什么原因？ 说到底，是对阅读的认知、需求发生了扭曲。 我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。 要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂”我们最爱用的微博每条只有140字，常上的微信，转发量很大的也多非万字平戎策。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读自私的基因这样的科普著作。 诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。 加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是论语。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看孙子兵法就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。 做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。 （选自2015年3月17日人民日报，有删改） 20作者号召我们要“给阅读做好加减法”，请概括“加减法”的具体内容。（2分） 21文章第段主要运用 的方法，论证了 的观点。（2分） 22文中提到“有学者呼吁大家多读无用之书”，什么是“无用之书”？联系自己的读书实际，谈谈你对“多读无用之书”的认识。（3分）阅读下文，完成2327题。（16分） 送阿宝出黄金时代丰子恺阿宝，我和你在世间相聚，至今已十四年了，在这5000多天内，我们差不多天天在一处，难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语，看你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近年来，你态度行为的变化，渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女，快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候，我觉得悲喜交集。 记得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡须。我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。 你也笑着，仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事：以前每天你吃过饭，是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视，对我们窃笑，其意思仿佛在说：“这样大的姑娘，还在路上让父亲搂住了拭脸孔！”我忽然看见你的身体似乎高大了，完全发育了，已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得，我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来，在我的提携中大起来，但从今以后，我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大，怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑，恍悟这不是当然的事、可喜的事吗？ 记得去年有一天，我为了必要的事，将离家远行。在以前，每逢我要出门，你们一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。在更早的以前，我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着，须得哭几场。我回来了，倘预知时期，你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅爸爸还不来，便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中，我以你们为生活的慰安者，天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西，使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸，所以不肯放我离家。去年的一天，我要出门了，你的弟妹们照旧为我惜别，约我早归，我以为你也如此，正在约你何时回家和买些什么东西来，不意你却劝我早去，又劝我迟归，说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来，你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。 以上原都是过去的事，但是常常切在我的心头，使我不能忘却。现在，你已是中学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云：“幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往难复留。”你出黄金时代的“义往”，实比出嫁更“难复留”，我对此安得不“结中肠”？所以现在追述我的所感，写这篇文章来送你。你此后的去处，就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如前诗中说的“事姑贻我忧”。事姑取什么样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自爱，勿贻我忧而已。 （选自长江文艺出版社丰子恺散文精选一书，有删改。本文写于1934年）23面对阿宝将走出黄金时代，作者流露出怎样复杂的思想感情？（4分） 24文章说：“现在，你已是中学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。” 作者写阿宝的变化，主要运用了 的手法。（2分） 25试简要分析第段中画横线的句子在文章结构上的作用。（3分） 26通读全文，结合文章内容，说说文中的“我”是一个怎样的父亲形象。（4分）27读完本文，你有何感受？请结合自己的成长过程简要谈谈。（3分） 三、作文（60分） 28读下面的文字，按要求作文。 圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。 读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为话题写一篇文章。 要求： 写成记叙文或议论文，题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法； 内容具体，感情健康真实； 标点正确，书写工整规范，不少于600字； 文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 语文中考试题一、基础（25分）1.默写 （15分）（1）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下）（2）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头）（3）先天下之忧而忧， 。 （范仲淹岳阳楼记）（4） ，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗）（5）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（6） ，教然后知困。 （虽有嘉肴）（7）陶渊明饮酒中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是 ， 。（8）周敦颐爱莲说中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是 ， 。（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“ ？ ”；马致远在天净沙秋思中感慨道：“夕阳西下， ”；李煜在相见欢中长叹道：“ ， ，是离愁”。2.下列注音、字形有误的一项是（ ） （2分）A.悄qio然褒bo义词并行不悖biB.拮据j更gng衣室举一反fn三C.倔ju强凹o透镜诲hu人不倦D.滑稽j荧yng光屏别出新裁ci3.下面加点词语使用不当的一项是（ ） （2分） A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。4.学校准备开展以“我读书， 我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 （6分）活动一：定方向 选书目“少量活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写出下面横线上。作家： 作品： 活动二：有步骤 深探究选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是： 活动三：精阅读 美汇报经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下： 二、阅读（45分）古诗文 （一）5.下列古诗词赏析有误的一项是（ ） （2分）A.观沧海中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。B.木兰诗全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。C.山坡羊潼关怀古中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。D.李商隐无题中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。（二）阅读下面课内和课外文言文，完成第6-12题。（15分）陋 室 铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.给下面加点的字注音。（2分）（1）可以调素琴 （2）无案牍之劳形 7.解释下面加点词的意思。（2分）（1）谈笑有鸿儒 （2）有仙则名 8.任选下面一句翻译。（2分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青我选 翻译： 9.下列表述有误的一项是（ ）（2分）A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。B.本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。C.这篇铭文的韵脚是“ing”。D.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。10.完善作者小档案。（2分）姓名字梦得朝代唐朝主要经历他参与了王叔文领导的政治改革。他积极参与了“古文运动”。作品诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!注释：淡泊：安静而不贪图功名利禄。淫漫：放纵，懈怠。险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对。多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。11.请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。（3分）对偶句： 理由： 12.作者认为，做人、治学要想成功就不能 、不能 。（用原文词语填空）（2分）现代文 （三）描花的日子这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。出不了门，一家人要围在一起。母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭这是春夏准备好的，只为了这个冬天。父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。 我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了我每年都备下最好的柳木炭。”猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。13.纵观全文，第段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第段能否去掉，为什么？（3分） 14.写出下列句中加点词的含义。（3分）她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。 我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。 15.通读全文，简要概括外祖母的形象。（4分） 16.分析本文标题的作用。（4分） 17.阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。（3分）材料一：生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。 （四）阅读下面文章，完成第18-21题。（11分）人，要有五识人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的原料构成与DNA的结构图这种知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让你难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。有了上面三种“识”，你就是一名有点学问、有点看法的人。不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”胆识。“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车、亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”的。最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”，大家在人生路上踽踽独行的时候，都有偶遇他人“赏识”的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句“赏识”，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。我这里强调的“赏识”， 就是你是否懂得赏识他人。那些拥有了“知识”、“常识”、“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？18.作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？（2分） 19.本文主要运用的论证方法是 。（2分）20.第段在文中有什么作用？（3分） 21.读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“常识”的理解。（4分） 三、写作（50分）小作文（10分）说明是以简洁的文字解说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。请运用说明的表达方式介绍你喜欢的一件