沪教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（二）B卷.doc

沪教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）今年四月，全省旅发大会在润天湖地，花海鹤乡的毕节试验区隆重召开，在开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（ ）A . 气球升空B . 歌舞表演C . 焰火表演D . 放飞白鸽2. （2分）（2017贵阳）端午节吃粽子是传统习俗贵阳特色粽子的主要配料为下列四种物质，其中富含糖类的是（ ） A . 糯米B . 火腿肉C . 蛋黄D . 食盐3. （2分）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（ ） A . 异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成B . 异黄酮分子的相对分子质量是222gC . 异黄酮中碳元素的质量分数最大D . 异黄酮中C,H,O三种元素的质量比为15：10：24. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 蒸发食盐水B . 称量固体C . 滴加液体D . 过滤5. （2分）钨用来制造灯丝，因为钨具有导电性且 （ ）A . 密度大 B . 熔点高C . 硬度大D . 延展性好6. （2分）根据“右图”实验,判断下列说法错误的是（ ）A . 浓盐酸有挥发性B . HCl分子在运动C . A杯溶液的颜色会改变D . A杯内发生了置换反应7. （2分）右图为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法不正确的是（ ）A . 钚是金属元素B . 钚元素的质子数为94C . 钚原子的核外电子数为94D . 钚的相对原子质量为244g8. （2分）要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质)甲：CaCO3 (Na2CO3) 乙：NaOH (Na2CO3)丙：KCl (KHCO3) 丁：炭粉(CuO)可选用的试剂及操作方法有：加适量盐酸，搅拌，过滤；加适量水，搅拌，过滤；加适量盐酸，蒸发；溶解，加适量石灰水，过滤，蒸发。下列组合正确的是（ ）A . 甲，乙B . 乙，丙C . 丙，丁D . 丁，丙9. （2分）20时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后，所得结论正确的是（ ） A . 保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B . 保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大C . 保持温度不变，减少10g溶剂后，溶质的溶解度减小D . 降低至10后，溶质的溶解度减小10. （2分）下列图像能正确反映其对应操作的是（ ）A . 一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸B . 等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁粉和锌粉C . 用适量的KClO3和MnO4的混合物中加热制取O2D . 等质量，不同形状的石灰石中分别加入足量相同的稀盐酸二、 填空题 (共5题；共29分)11. （4分）用下列常见物质填空：A、氧气 B、氮气 C、一氧化碳 D、稀有气体 E、二氧化碳 （1）能使澄清石灰水变浑浊的是_； （2）属于空气污染物的是_； （3）植物光合作用放出的气体是_； （4）霓虹灯中填充的气体是_。 12. （3分）化学与生产、生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题： （1）我市“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在农村推广家用沼气池建设是改善农村能源结构和环境卫生的重要举措沼气的主要成分是_（填化学式）； （2）天津港危化品爆炸事故中有一种叫电石（CaC2）的物质，遇水反应生成乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，化学反应方程式为_另一种危化品金属镁燃烧后也不能用普通二氧化碳灭火器灭火，因为二氧化碳会支持镁燃烧生成氧化镁和碳，从金属镁的这个燃烧事实使我们对燃烧有了新的认识：_（写一条新认识） 13. （6分）化学就在我们身边。（1）蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜属于_（填字母）。 A . 合成材料B . 金属材料C . 复合材料（2）为了适应北方春季低温气候，在种植叶类蔬菜时适宜施加的一种复合肥是_（填化学式）。 （3）某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾。一“看”：看外观，灰白色粉末的物质是_。二“闻”：加熟石灰研磨，能放出有刺激性气味气体的是_。三“溶”：加水溶解，能溶于水的是_。14. （6分）某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时，对以下问题进行了探究 探究酸和碱能否发生反应方案1：甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色甲同学得出结论：酸和碱能发生反应方案2：乙同学取少量KOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了KOH溶液；大家认为，乙同学向KOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须_7（填“小于”或“小于等于”）才能证明酸和碱能发生反应探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分丙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）（1）K2SO4；（2）K2SO4和_（填化学式）（设计实验）实验操作实验现象实验结论方案1向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液锌粒逐渐减少，有_产生猜想（2）成立方案2向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加KOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_（实验反思）为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是_（填字母）ABaCl2溶液 BCu CFe2O315. （10分）某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究：【猜想与假设】速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。速度慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。【进行实验】根据图甲进行如下实验。实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。实验2：用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如乙图2。【解释与结论】（1）过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_。 （2）实验1得到的结论是_。实验2的目的是_。欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比_。（简要的写出实验设想）（3）小组同学通过互联网得知：多种物质能催化过氧化氢的分解。【实验探究】实验证明，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42 ），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42 ）为了进一步探究CuSO4 ， 溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论a 取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出验证明，起催化作用的是_。B.另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入23滴硫酸铜溶液溶液中有大量气泡放出（4）【反思与评价】小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是_、_。（5）利用图甲装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，是否合理？_。理由是_。 三、 计算题 (共1题；共6分)16. （6分）（2016宿迁）化学兴趣小组对某工业废水（溶质为HCl、NaCl）中的HCl含量进行测定，甲、乙两位同学各提供不同的测定方法： （1）甲同学：酸碱中和法 取50g废水于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，反应过程中溶液的pH变化如图所示，求废水中HCl的质量分数（写出详细的计算过程）（2）乙同学：沉淀法 改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根据生成沉淀的质量来确定废水中HCl的质量分数，你认为结果将_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）第 12 页 共 12 页参考答案