沪教版中考化学三模试卷B卷 .doc

沪教版中考化学三模试卷B卷 一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A . 干冰易升华B . 浓盐酸易挥发C . 氢气可燃烧D . 氢氧化钠固体易潮解2. （2分）水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法做法中正确的是（ ） A . 长期饮用蒸馏水对人体健康有益B . 工厂将澄清、透明的废水直接排入河中C . 用明矾可以将硬水软化D . 提倡“一水多用”3. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列变化过程中，无氧气产生的是 （ ）A . 在过氧化氢溶液中加二氧化锰B . 植物的光合作用C . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D . 石蜡燃烧5. （2分）某3g化合物完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则该化合物中A . 一定含有碳、氢、氧三种元素B . 只含有碳、氢两种元素C . 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D . 无法确定6. （2分）某微粒的结构示意图如图所示， 则可以确定的是（ ）A . 该微粒是原子B . 该微粒是离子C . 该微粒质子数为18D . 该微粒已达到稳定结构7. （2分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 水的电解B . 加热一定量KMnO4固体C . 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体D . 将一定质量的红磷燃烧8. （2分）化学方程式可表明（ ）反应物和生成物各是什么；反应条件是什么；符合质量守恒定律；反应物和生成物之间的质量比；反应物和生成物之间分子（或原子）数关系A . B . C . D . 9. （2分）面值100元的新版人民币，其面值左下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色。防伪油墨中含有MgF2 ， 其中F的化合价为（ ）A . 1B . 2C . -1D . -210. （2分）下列各组物质充分混合，所得溶液质量比比反应前溶液总质量减小的是（ ） A . 石灰石和稀盐酸B . 铝和硫酸C . 硝酸钾溶液和氯化钠溶液D . 铜片和硝酸银溶液二、 填空及简答题 (共4题；共29分)11. （6分）化学用语是学习化学的重要工具，请用符合题意的化学符号表示： （1）3个钠原子_； （2）碳酸根离子_； （3）氯化锌_； （4）某化合物只由N、O两种元素组成，且在该化合物中N的化合价为+5，该化合物的化学式是_； （5）硫酸铁_； （6）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为_。 12. （3分）化学中有很多常用术语：溶解、蒸馏、催化、氧化、吸附、静置等请从中选出合适的属于填在相应的横线上 （1）过氧化氢溶液制氧气时加二氧化锰的作用是_； （2）活性炭常用于冰箱除异味，这利用了活性炭的_性； （3）在水的净化操作中，净化程度最高的是_ 13. （12分）了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题 （1）下表为部分元素的原子结构示意图： 元素名称氢氦氮氧钠硫元素符号HHeNONaS原子结构示意图请回答下列问题：表中硫原子的最外层电子数x=_；若x=8，请写出该粒子的符号_表中具有相对稳定结构的原子是_（填符号）钠与硫反应过程中，钠原子因失去最外层1个电子达到相对稳定结构，显+1价试解释NaH中H显l价的原因_上述元素组成的酸有多种，试写出由三种元素组成的酸的化学式_（任写一种）（2）下表为部分元素的原子结构示意图： 元素名称氢氦氮氧钠硫元素符号HHeNONaS原子结构示意图请回答下列问题：表中硫原子的最外层电子数x=_；若x=8，请写出该粒子的符号_表中具有相对稳定结构的原子是_（填符号）钠与硫反应过程中，钠原子因失去最外层1个电子达到相对稳定结构，显+1价试解释NaH中H显l价的原因_上述元素组成的酸有多种，试写出由三种元素组成的酸的化学式_（任写一种）（3）高温条件下，NH3在O2中用铂一铑合金（PtRh）催化氧化若催化机理如图所示：试写出该反应的化学方程式_ （4）高温条件下，NH3在O2中用铂一铑合金（PtRh）催化氧化若催化机理如图所示：试写出该反应的化学方程式_ 14. （8分）有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧 （1）根据实验，分析A、B、C、D分别是什么物质写出各物质的名称： A_、B_、C_、D_（2）按要求在横线上写出相应的反应的文字表达式，并把反应类型写在括号内 A中加入C后，迅速生成B：_（_）；木条（视为木炭）点燃后在B中剧烈燃烧：_（_）三、 实验探究题 (共2题；共16分)15. （8分）工业上可以用FeSO4制取铁。方案一： （1）已知FeSO4在高温的条件下会生成Fe2O3和两种硫的氧化物，请写出相应的化学方程式_。 （2）实验室中完成反应时，固体颜色的变化是_。方案二：已知FeCO3 FeO+CO2；C+CO2 2CO（3）方案二：已知FeCO3 FeO+CO2；C+CO2 2CO硫酸铵在农业上可以用作氮肥，其中N元素的质量分数为_。反应中往往还加入碳酸钙，碳酸钙能将煤燃烧生成的含硫物质除去。焙烧时间与铁金属化率的转化关系如图：（4）曲线a、b差异的原因是_。 （5）反应加入煤的作用是_、_。粗铁粉中一定含有的杂质为_。 （6）【反思】工业上常采用方案二制取粗铁粉。请分析不用方案一的原因是_。 16. （8分）梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（分子式为C2H6O）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。 （1）【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。铜丝灼烧后生成的黑色物质是_，铜丝除了给反应加热外，还起到_作用。（2）【提出问题】生成的激性气味的气体是什么？【猜想与假设】有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸（C2H4O2）【讨论与结论】同学们讨论后发表看法：小吴认为猜想一不正确，判断的依据是_小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。（3）【探究活动二】小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_（4）【讨论与结论】老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素（氢元素的质量分数不超过20），由此可推知物质B的分子式为_（5）【拓展活动】同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色（已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色），说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有_生成。乙醇在微生物（醋酸菌）作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式_四、 计算题 (共2题；共19分)17. （7分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌由_种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_。（3）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？18. （12分）某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表： 反应时间/min1.01.52.02.53.03.5剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08分析表中数据，回答下列问题：（1）生成氧气的质量为_g；在下图中画出生成氧气的质量随反应时间变化的关系曲线并标出曲线中必要的数据_。 （2）计算原混合物中氯酸钾的质量。（写出计算过程） （3）原合物中二氧化锰的质量分数为（结果精确到0.1%）。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空及简答题 (共4题；共29分)11-1、11