沪教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷（II ）卷 .doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷（II ）卷 一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 菠萝榨汁C . 透水砖渗水D . 植物光合作用2. （2分）下列化学符号中，表示2个氢分子的是（ ） A . H2B . 2HC . 2H2D . 2H+3. （2分）目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖请根据资料回答问题：木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体（20、30、50、60溶解度分别为60g、70g、84g、90g）人的口腔中唾液的pH为6.67.1，若酸性增强会形成龋齿 木糖醇具有的物理性质是易溶于水或白色固体图1中X曲线相似于氯化钠的溶解度曲线由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖有利于牙齿健康，原因是咀嚼木糖醇分解产物比咀嚼蔗糖分解产物的酸性更弱，更利于保护牙齿图1中a点表示的含义是70时，X、Y两种物质的溶解度相同或相等蔗糖在口腔细菌的作用下pH变小，酸性减弱以下说法正确的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）（2015辽阳）如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同元素的原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（ ）A . 该反应遵守质量守恒定律B . 该反应是分解反应C . 该反应前后原子的种类、数目不变D . 该反应的生成物分子个数比为1：45. （2分）（2017德州）近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”，据此，你认为下列说法不正确的是（ ） A . 新途径可有效缓解全球温室效应B . 此技术可减少对化石燃料的依赖C . 该转化过程中没有发生化学变化D . 催化剂对转化起着举足轻重作用6. （2分）（2017长沙）除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（ ） 序号混合物（括号内为杂质）除杂试剂或方法AFe 粉（Cu）CuSO4溶液BNaCl （沙子）加水溶解过滤、蒸发结晶CNa2SO4 溶液（Na2CO3）过量稀盐酸DCO2（CO）点燃A . AB . BC . CD . D二、 选择填充题 (共8题；共16分)7. （2分）有关说法中，正确的是（ ） A . “摩尔”是表示物质质量的单位，一摩尔水的质量是18克B . “摩尔”是物质的量的单位，每摩尔物质约含有6.021023个微粒C . “摩尔质量”是表示物质的质量，水的摩尔质量是18克D . “摩尔质量”就是物质的式量8. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度线，配制成一定物质的量浓度的溶液B . 称量NaOH固体时，先在两个托盘上各放一张等质量的纸，左边纸上放NaOHC . 稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中D . 用玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH试纸上9. （2分）下列潮湿的气体既能用浓硫酸，也能用固体氢氧化钠干燥的是（ ） A . CO2、HClB . H2、O2C . CO2、SO2D . CO、NH310. （2分）物质灼烧火焰呈黄色的是（ ） A . 氯化钾B . 氯化钠C . 氯化铜D . 氯化镁11. （2分）只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是（ ）选项待鉴别的物质鉴别方法A氢气与一氧化碳点燃后观察火焰的颜色B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况A . AB . BC . CD . D12. （2分）从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（ ） A . 室内着火时不急于打开门窗B . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C . 用明火检验燃气是否泄漏D . 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻13. （2分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . 两种物质的溶解度都随温度升高而增大C . t1时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D . t2时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%14. （2分）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（ ）采用MnO2均可改变其反应速率反应都不需加热都利用含氧化合物分解来达到目的两种方法所需仪器相同A . B . C . D . 三、 信息分析题 (共2题；共9分)15. （5分）现有A，B，C，D，E五种物质。A和B发生反应，现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，且D可以由A和一种固体单质反应生成。若将一种淡黄色粉末放入A中反应，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E。试判断A、B、C、D、E各是什么物质，用化学式填空。A_；B_；C_；D_；E_。16. （4分）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示：（1）第步操作发生的是_(填“物理”或“化学”)变化。 （2）第步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为_。 （3）第步反应的基本类型属于_。 （4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2 ， SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4 ， 则X的化学式为_。 四、 探究题 (共2题；共11分)17. （5分）（2015庆阳）一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：（1）该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；（2）酒精的化学式为C2H5OH；（3）氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性【提出问题】（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？（1）【实验探究】实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液_（填“显”或“不显”）碱性实验二：（1）她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到_，说明氢氧化钠已变质请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_（2）她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为_（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论（2）【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是_（用化学方程式表示）.18. （6分）实验室有一些氢气和二氧化碳的混合气体，为检验其中是否混入了CO，同学们进行了如下实验：查阅资料：氢气具有还原性，加热条件下能与氧化铜反应生成铜和水。请回答下列问题（1）小松同学说C装置中氧化铜变成红色固体，则证明有CO，他认为C中反应化学方程式为_。 （2）但小云给予否定，因为氢气也能发生类似反应，她提出应观察到D中变浑浊，才证明有CO，D中反应化学方程式为_。 （3）而小伟也提出D中变浑浊还不足以证明，混合气体中的CO2也会产生此现象，他提出A中装入足量澄清石灰水，B中装入适量石灰水，则装置A的作用是_，装置B的作用是_。 （4）最终同学们一致赞同小伟的设计，则在检验过程中，当观察到_现象时，才能证明混合气体中含有CO。 （5）上述实验尾气的一种处理方法是_。 五、 填空题 (共1题；共6分)19. （6分）氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下:（1）“滤液1”中除了Na+、SO42-外，还存在较多的离子是_(写离子符号)。 （2）“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+2Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3 ， 产生的SO3迅速与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为_。 （3）“操作a”的名称是_。“醇洗”的目的是_。 （4）本流程中可以循环利用的物质(水除外)是_(写化学式)。 （5）320 g CuSO4与足量NaCl经上述制备流程，可生成的CuCl最多是_g。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选