湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷(新版).doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷(新版)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）2017年5月14日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和 技术传送到国外下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 纺纱织布C . 晒制瓷器D . 冶炼生铁2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 加碘盐B . 果汁C . 洁净的空气D . 冰水混合物3. （2分）今年世界环境日中国主题为“向污染（主要是雾霾PM2.5）宣战”，下列做法符合该主题的是（ ） A . 鼓励煤电厂提高发电量B . 鼓励私家车出行C . 研发高效太阳能设备D . 垃圾露天焚烧4. （2分）造纸是我国古代四大发明之一。早期的纸张生产中，常常用纸表面涂敷某种物质的工艺，但存在副作用，该物质易导致纸张发生酸性腐蚀，使纸张变脆易破损，该物质是（ ） A . 烧碱B . 明矾C . 草木灰D . 熟石灰5. （2分）有关实验操作“先”与后”的说法中,正确的是（ ） A . 制备气体,先装药品,后检查装置的气密性B . 搭建蒸发装置时,先放置酒精灯,再固定铁圈位置C . 使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入D . 氯酸钾制氧气利用排水法收集气体结束,先熄灭酒精灯,再将导管移出6. （2分）下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（ ） A . 氮气用于作保护气B . 金属铜用作导线C . 盐酸用于除铁锈D . 小苏打用于治疗胃酸过多症7. （2分）钙原子结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是：（ ） A . Ca元素为非金属元素，位于周期表中第三周期、A族B . 钙原子核外有20个电子C . 钙原子核内质子数n为40D . “补钙”剂葡萄糖酸钙中，钙的化合价为+1价8. （2分）在氧气中燃烧，能产生白光，生成无色无味气体的是（ ） A . 镁带B . 木炭C . 铁丝D . 硫粉9. （2分）下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ） A . 液体溅出 B . 读数偏大 C . 测得PH值一定偏大 D . 无法检验装置气密性 10. （2分）物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的物理性质的是（ ） A . 天然气可用作燃料B . 水可用于调节人体、地表的温度C . 氮气可用作保护气D . 氧气可用于气焊气割11. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着B . 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火D . 合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能12. （2分）空气是一种重要的资源下列关于空气的说法错误的是（ ） A . 采用分离液态空气制氧气属于物理变化B . 可用红磷、铜粉测定空气中氧气的含量C . 氧气和氮气的体积比约为 D . 空气质量报告中空气污染指数越小，空气质量越好13. （2分）“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释错误的是（ ） 选项事实解释A氢气和液氢都可作燃料构成物质的分子相同B自然界中的水有三态变化水分子的大小随温度改变而改变C自然界中，金刚石最硬，但石墨质软碳原子排列方式不同D氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水OH和H+结合成水分子A . AB . BC . CD . D14. （2分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A . O2B . CO2C . 水蒸气D . N215. （2分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ） A . 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%B . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气C . 实验前一定要检查装置的气密性D . 此实验中发热剂的多少不影响测量结果二、 填空题 (共9题；共18分)16. （1分）2012年6月16日，“神舟九号”载人飞船发射成功。 （1）航天员携带的应急食品采用高强度真空包装。真空包装的食品不易变质的原因是_。 （2）航天员呼吸、排汗产生的水汽被自动收集，冷凝后通过电解制得氧气，反应的化学方程式为_，制得的氧气可用于_。 （3）航天员的尿液通过“尿液循环器”可转化成高品质的纯净水。要将尿液转化成纯净水，可能用到的净化水的方法有_。 17. （4分）分析下图内容回答问题。 自然界水循环示意图 电解水示意图 （1）左图中海水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由_(填离子符号)和Cl-构成。 （2）右图试管A中气体的化学式为_，试管B所对应的是电源的_(填“正”或“负”)极。 （3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_(填字母序号，下同)。 A . 水分子不断运动B . 水分子之间间隔不变C . 水分子大小不发生变化D . 水分子可以保持水的物理性质（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是_。 A . 水分子本身发生了改变B . 氢原子和氧原子数目没有发生变化C . 氢原子和氧原子种类发生了改变D . 氢原子和氧原子质量发生了变化18. （1分）人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例_；_ 19. （1分）请从A和B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。 A .KCl中属于金属元素的是_。B.空气中含量最多的气体是_。20. （1分）火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。 请写出以上：反应的表达式（符号表达式）_。反应类型：_中的反应表达式_。反应类型：_中的反应表达式_。21. （1分）现有以下物质：牛奶氢气矿泉水氯化钠冰水混合物镁条洁净的空气石油，其中属于混合物的有（填序号）_；属于纯净物的是有_（填序号）。 22. （4分）化学概念在逻辑上可能存在如下图所示的关系： （1）纯净物与_属于并列关系；化学反应与化合反应属于_关系。 （2）已知化合反应与氧化反应属于交叉关系，请列举一个既是化合反应又是氧化反应的例子_（用文字表达式表示）。 23. （3分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）（1）从宏观角度看，物质C属于_（选填“混合物”或“纯净物”）；（2）以上变化的基本反应类型是_；（3）从微观角度看，物质B是由_构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；（4）参加反应的A与B的微粒个数比为_24. （2分）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科特有的思维方式。 （1）请将如图所示现象中体现的分子性质写在下面的横线上。 A：_B：_（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解化学反应的实质。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请据图回答问题。 反应前的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”，下同），反应后的物质属于_如图中所发生的化学反应类型是_。三、 简答题 (共2题；共3分)25. （2分）化学是一门富有创造性的科学，在生产生活中做出了重大贡献。含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用。 （1）画出氟元素的原子结构示意图_，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中容易_（填“失”或“得”）电子。 （2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由_（填“分子”“原子”或“离子”）构成。 （3）一氧化二氮（N2O）又称“笑气”，其麻醉作用在200多年前就被发现。一氧化二氮属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （4）下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是_（填字母序号）。 A 无色有甜味的气体，密度比空气大 B 在高温下能分解生成氮气和氧气 C 常压下熔点-90.8，沸点-88.5（5）锂（Li）是最轻的固态金属，锂做负极材料的电池具有小而轻，能量密度大等优良性能，得到广泛应用。锂原子的核电荷数为_，有_个电子层。 26. （1分）酸、碱、盐、燃料等是我们学过的重要物质，请根据相关知识回答下列问题: （1）稀盐酸能除铁锈(铁锈的主要成分是Fe2O3)，写出稀盐酸除锈反应方程式_,溶液的酸碱性，对生活、生产及人类的生命活动具有重要意义，把pH_为酸雨; （2）现有:火碱溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，从以上5种物质中选出一种碱与一种盐反应并写出化学方程式_。 （3）天然气是一种重要的燃料，其主要成分为甲烷(CH4)。某课外兴趣小组同学对甲烷在氧气中完全燃烧后的产物进行探究。 提出假设:A同学假设只生成CO2 ， B同学假设只生成H2O，有同学认为A、B同学的假设都不完全正确，请你提出合理的猜想_。实验验证: 为了验证你的猜想，可以将甲烷完全燃烧的产物依次通过_进行检验(填物质名称)。四、 实验题 (共2题；共8分)27. （4分）室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是_(填字母序号)。若改用下图装置收集氧气，则气体应从_进(填“a”或“b”)。 （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_(填写装置的字母代号，下同)；应选用的收集装置是_。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在_，观察火焰是否熄灭。 （4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生并收集装置可选用_,反应的化学方程式为_；其中二氧化锰起_作用，验满的方法是_。 （5）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为_；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程： （6）【作出猜想】A.石灰水已经完全变质； B.气体中有挥发出来的HCl气体。【实验探究】取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是_。小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验，填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论_气体中有HCl（7）【查阅资料】 碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为_填字母)。28. （4分）为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置.实验时，在两个注射器组成的密闭系统为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置.实验时，在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气.然后给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞，观察实验现象. 图1 图2 （1）给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞的目的是_。利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是_；同时这个实验还可以证明空气是一种混合物，其理由是_； （2）在实验过程中，可观察到铜丝逐渐由_色变为_色，发生反应的文字表达式为_； （3）停止加热冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，其读数应约为_mL， （4）根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置，你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是_（填编号）. （5）你所选择的“测定空气中氧气体积含量”的实验中，观察到的实验现象是：_. （6）由以上出现的现象得出的结论是：_. 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-